Д. А. Нуркелдиева, Я. Е. Чичерина и л к, м а к т а б г а ч а

К И Ч И К М А К Т А Б Ё Ш И Д А Г И Б О Л А Л А Р Н И  
П С И Х О Л О Г И К ВА П Е Д А Г О Г И К Т Е К Ш И Р И Н f
К И Ч И К М АКТАБ ЁШ И Д А ГИ БО Л А Л А РН И
П С И Х О ЛО ГИ К ТЕ К Ш И РИ Ш
Кичик мактаб ёшидаги болаларни психологик текшириш 
ТП П К амалиётида энг долзарбдир, чунки бу ёшда боланинг им- 
кониятлари ва хусусиятларига мос таълим шароитини яратиш, 
тегишли таълим муассасасини танлаш зарурияти келиб чикади. 
У^ув дастури типини энг аввало боланинг интеллектуал имкони- 
ятларидан келиб чиедан холда танлангани сабабли интеллектда- 
ги турли етишмовчиликлар, уларнинг да раж аларини тузил иши­
ни, аниклаш да экспериментал-психологик текшириш мухим 
ахамият касб этади.
Интеллектул етишмовчиликнинг турли формаларини диффе­
ренциал таш хис этиш вазифаларини хал этишда экспериментал 
текшириш методикаларининг баёни меъёрида ривожланаётган, 
ру^ий ривожланиш и сустлашган хамда а^ли заиф болаларни 
текшириш натижаларининг интерпретациясини уз ичига олади.
Экспериментал психологик текшириш методикалари.
Кесма расмлар
Мацсад: курув-ф азовий идрокнинг, ан ал и з ва синтезнинг, 
к у р га зм а-о б р азл и таф аккурн и н г ш акл л ан ган л и ги н и аниц- 
лаш. М етодика, шунингдек д и ^ а т н и н г хусусиятларини, мац- 
садга й у н ал ти ри л ган ф аоли ят к о б и л и я тл ар и н и б ахолаш га 
имкон беради.
Халцаро сопшцни саклаш ташкилотининг 10-^айта куриб чи- 
цилган касалликларнинг халцаро таснифи буйича aiyiH заифлик- 
нинг цуйидаги дараж аларга ажратилади:
F70 - енгил aiyin заифлик, F 7 1 - урта дараж адаги aiyin заиф- 
лик, ¥12 - o fh p aiyiH заифлик, F 7 3 - чу^ур aiyin заифлик.
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

Материал: горизонтал ва вертикал чизихлар буйича турт хис- 
мга булинган бола учун таниш булган учта предметларнинг 
расмлари.
Утказиш усули: 7-8 ёшли болаларга йигилган раем (диагонал 
буйича кирхилган) курсатилади. Сунгра унинг хисмлари аралаш- 
тирилиб юборилади. «Аввал хандай булса, шундай йигиб бер», 
курсатма берилади.
Бола хийналмасдан топширихни бажарса, унга мураккаброх 
варианти таклиф этилади: учта раемнинг хисмлари аралаш ти- 
рилиб берилади.
9-10 ёшли болаларга билан топширихни кщоридаги вариан- 
тидан бошлаб бериш мумкин. Бунда бола ^аракатларининг ха­
р ак тер н а: расмларнинг тасвирига, хирхиш чизигига хараб тан- 
лаши ва ^оказолар кузатилади.
Топшириц бажарилиш таулили: а^лий ривожланиши меъё-