Core view metadata, citation and similar papers at core ac uk provided by Repository of Gomel State University 2

Задание № 5
В следующих предложениях употребите по смыслу 
союзы neither ... nor, either ... or, both ... and. 
1. I lost my key at school. I lost it on my way home. 
2. I study Russian. I also study Chinese. 
3. My father does not like this part of the town. My mother does not like 
this part of the town. 
4. The train arrives at six o’clock. The train arrives at seven o’clock. 
5. She’s the kind of person you love. She’s the kind of person you hate. 
6. Robert is not as tall as I am. George is not as tall as I am. 
7. Jinny is clever. She is attractive too. 
8. It's a pity ! I don't dance. I don't sing. 
9. London is not as crowded as Hong Kong. Paris is not as crowded as 
Hong Kong. 
10. Tina plays the violin. She also plays the guitar. 
Задание № 6
Переведите на русский язык следующие однокорен-
ные слова. 
 
use – useless – useful 
calm – calmly – calmness 
comfort – comfortable – uncomfortable 

---

63 
Задание № 7
Расчлените следующие сложные слова на компонен-
ты и переведите их на русский язык. 
Football Bookshop 
Earthquake Timetable 
Letterbox Armchair 
Toothache Blackboard
Задание № 8
Прочитайте и устно переведите весь текст, перепи-
шите и письменно переведите 2, 4, 6 абзацы.
MY HOBBY 
 
(1) My hobby is collecting stamps. When I was a baby, my mother 
began collecting for me. 
(2) Of course she didn’t let me touch the stamps until I was old 
enough. I remember that it was on my fifteenth birthday that she first put 
them into my hands. They were in four albums, but since then I have added 
three more, so that now I have a bigger collection than any of my friends. 
(3) How do I get my stamps? I have never bought a single one from 
a shop. My father, who works in a big office, sometimes brings me stamps 
from different parts of the world. And I have friends both here and in other 
countries who send me stamps in return for the ones I send to them. 
(4) Now that I am working for my living, I don’t have as much time 
as before to spend on my stamps. But in the evening what can be better 
than to sit down at a table with my albums arranging the new stamps in 
them, writing in the names of the countries, or, if I am too tired, only look-
ing through the stamps already in the albums. 
(5) Each stamp has a story to tell of distant countries and strange 
people. I see pictures of men and women, birds and animals that I myself 
have never seen. Kings and presidents pass before my eyes, and I can fol-
low the history of whole nations. 
(6) But my stamp collection doesn’t only make me think of the past. 
Just as my mother collected for me, so I, too, am collecting for my future 
child. What better way will there be of making him interested in history, 
geography and languages, and of making these subjects live for him? If I 
can pass my hobby on to him, he will be grateful to me for it, as I am grate-
ful to my mother. 

---

64