Classe 1 № I trimestre – 17 heures Thèmes
fransuz
- Bu sahifa navigatsiya:
- Travail de contrôle – 8 .
- Travail de contrôle – 9 .
- IV trimestre – 24 heures Thèmes Heures Remarque
- Travail de contrôle – 10 .
- Travail de contrôle – 11 .
- Travail de contrôle – 12 .
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1 |
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9 |
Des endroits touristiques . |
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10 |
Activités et éxercices . |
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UNITÉ V. L’importance de l’économie dans la vie de l’homme . |
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12 |
Travail et économie font riche un domestique . Activités de repérage . |
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13 |
La puissance économique . L’économie de l’Ouzbékistan . Le but de l’économie |
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14 |
L’économie de la France . Activités . |
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15 |
Économiser c’est gagner . |
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16 |
Expression écrite . Agriculture en France . |
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17 |
Travail de contrôle – 8 . |
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18 |
Compréhension orale . Budget pour l’Europe Les problèmes de l’économie . |
1 |
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19 |
Les marqueurs temporels . Activités de repérage |
1 |
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20 |
Agriculture ouzbèque . Compréhension écrite . Activités sur l’agriculture |
1 |
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21 |
UNITÉ VI . On est prêt à vous render un bon service . Je suis content de mon métier . |
1 |
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22 |
Tous les services se divisent en trois types . |
1 |
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23 |
Les pronoms et les verbes réfléchis . |
1 |
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24 |
Les différents modes d’intervention des services à domicile . Service domestiques . |
1 |
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25 |
Nous nous changerons de l’entretien de votre domicile . Service à la personne . |
1 |
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26 |
Compréhension orale . Nouvelles formes de service . Service aux particuliers . |
1 |
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27 |
Travail de contrôle – 9 . |
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28 |
UNITÉ VII . La lecture enrichissante . La littérature , la lecture , mon écrivain préféré . |
1 |
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29 |
Qu’est-ce que la lecture ? |
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30 |
Comment trouver et choisir les bons livres à lire pour soi ? |
1 |
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№ |
IV trimestre – 24 heures Thèmes |
Heures |
Remarque | |||||||||
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1 |
Comment faire un commentaire de texte ? |
1 |
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2 |
Quel genre littéraire vous lisez ? Compréhension écrite . Les contes apprennent à vivre . |
1 |
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3 |
Soyons attentifs . Prises des notes . |
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4 |
Compréhension écrite . Les conseils et leur application . |
1 |
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5 |
Conditionnel présent , le conditionnel passé |
1 |
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6 |
Travail de contrôle – 10 . |
1 |
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7 |
UNITÉ VIII . Plagier est un acte malhonnête |
1 |
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8 |
Qu’est – ce qu ‘un plagiat ? Comment détecter le plagiat ? Compréhension écrite . La présentation . |
1 |
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9 |
Les adverbes de fréquence . |
1 |
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10 |
Compréhension écrite . Estime de soi et la critique de l’autre . |
1 |
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11 |
UNITÉ IX . Auto – évaluation c’est quoi ? J’ai plus de chances . |
1 |
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12 |
Auto – évaluation . Mes études et mon auto – évaluation . |
1 |
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13 |
Les mots interrogatifs |
1 |
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14 |
Travail de contrôle – 11 . |
1 |
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15 |
Comment écrire le travail de recherche ? |
1 |
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16 |
Les adverbes pour retenir . |
1 |
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17 |
Expression orale .Comment comprenez - vous l’expression “ ésprit critique “ ? |
1 |
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18 |
UNITÉ X . Mes projets d’avenir et mon orientation professionnelle . Choix de l’orientation . |
1 |
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19 |
Envisager l’avenir . Activités de repérage . |
1 |
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20 |
Le système éducatif et ma place dans ce système . |
1 |
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21 |
Mon opinion au sujet de l’enseignement . |
1 |
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22 |
Réalisation de mes rêves . Al’issue de l’établissement d’études . |
1 |
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23 |
Partir en France pour étudier . |
1 |
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24 |
Travail de contrôle – 12 . |
1 |
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