Циклограмма қараша айы. 2022ж І апта 25. 10-29. 10 Құлпынай ортаңғы тобы

1.Жаратылыстану
Тақырыбы: Жануарларға күтімді қалай жасау қажет?
Мақсаты: Адамдардың қамқорлығында өмір сүріп жатқан жануарлар туралы түсінеді.
Ресурстар: бейнетаспа, үй жануарлары, төлдері
Әдіс-тәсілдер: 4К моделі: командада жұмыс жасау,
Тікелей бақылау.
Оқу қызметінің барысы:
1.Шаттық шеңбері:
«Жылы сөздер»
Балалар шеңбер бойымен тұрып, өз аналарының еркелететін сөздерін айтып шығады. Бала үні.
Ой дамыту. АҚТ технолог
Бейнетаспа көрсету.
Бейнетаспадан не көрдіңдер?

Неліктен бұларды үй жануарлары дейміз?
Үй жануарлары қайда тұрады?
Үй жануарларын қалай күтіп баптаймыз?
Олардың төлдері қалай аталады?
Мазмұн арқылы саралау,
сыни ойлау, бала үні.
Түйенің төлі ботақан,
Жылқының төлі құлын
Ешкінің төлі лақ,
Қойдың төлі қозы,
Сиырдың төлі бұзау.
Өзекті сұрақ: Жануарлар адамға не үшін қажет?
Не береді?
Сыни ойлау, бала үні
Тірек сызба



Балаларды 2 топқа бөлу.
Оқу ортасы саралау
1 – топ. Құрлымдалған ойын: «Жануарлардың төлдерін тап»
Шарты: суреттен уй жануарларын төлдерын сәйкестендіреді
2 – топ Құрлымдалған ойын: «Жануарларды мекеніне орналастыр» 
Пед жет ойын:
«Даусынан таны»
Сиқырлы үнтаспаны тындату Шарты: жануарлардың дауысынан не екенің табады
Сергіту сәті.
Секірейік, жүгірейік
(бір орында секіру, жүгіру)
Ку анайық, күлейік
(бір – біріне қарап күлімсіреу)
Отырайық, дем алайық (жүресінен отыру, дем алу)
Дем алып – ап, жүрейік
(тұру, бір орында жүру)
Қорытынды
-Балалар бүгін біздер не туралы әңгімеледік?
-Үй жануарларына не жатады?
-Не себепті үй жануарлары дейміз?
Блум таксономиясы, бала үні, сыни ойлау.
Балаларды мадақтау.
Жұлдызша беру.