Циклограмма қараша айы. 2022ж І апта 25. 10-29. 10 Құлпынай ортаңғы тобы

- Айгүлге көмектесу үшін не істейміз?
-Жоғалтып алған дәрумендерінің суретін салып берейік.
Сергіту сәті. (Айгүлмен бірге сергіту жасайық)
Алма баққа барайық, (орында тұрып ,жүру)
Алма теріп алайық, ( алма теру қимылын жасайды)
Қол жетпесе алмаға (оң қолды көтеріп секіру)
Секіріп қол созайық (Екі қолды көтеріп секіру)
4. Топқа бөлу
Пед жет ойын: «Қандай алма?»
1- топ. Қызыл лма
2- топ. Сары алама
3- топ. Жасыл алама
Жұмы с жасаудың әдіс – тәсілін түсіндіру, көрсету
Трафаретпен жұмыс.
Өз беттерінше жұмыс жасау. Қадағалау, көмектесу
Өнім арқылы саралау Жетелеуші сұрақтар арқылы бақылау
Құрлымдалған ойын:
«Біздің көрме»
Мақсаты: Педагогтың әр топтағы балалардың жұмысына баға беру.
Сұрақ – жауап.
Қандай жеміс салдың?
Жемістердің түсін, пішіні қандай?
Салынған суретті себетке салып Айгүлге беру. Қоштасу.
4К моделі, , жанама бақылау, бала үні, мадақтау
Қорытынды.
Рахмет, балалар! Сендер тапсырманың барлығын жақсы орындадыңдар.
Балаларды мадақтап, жұлдызшалар беру.


2. Дене шынықтыру.
Мақсаты: Бір шеңберден екінші шеңберге біртіндеп секіреді. Екі сызықтың арасымен тепе-теңдікті сақтап жүреді.
Ресурстар: Сылдырмақтар, обручтар, жіптер.
Әдіс-тәсілдер: 4К моделі: командада жұмыс жасау,
Тікелей бақылау.
Кіріспе бөлімі:
Бірінің артынан бірі сапқа тұру.
Шеңбер бойымен «аюға» ұқсап жүру.
Қол жоғарыда, аяқтың ұшымен жүру.қол жанда, өкшемен жүру жұптасып жүру .
Шеңбер бойымен тұру. Қолдарын созып, арақашықтықты сақтау