Что нам нужно сделать на уроке Цель: Проанализировать

Оксюморон – сочетание слов несочетаемых (нелепица).
Например: Горят росы.
(гореть = огонь. Роса = вода.
Вода гореть не может)
Антитеза - противопоставление –- средство выразительности языка
(часто с помощью антонимов –слов с противоположным значением).
Например: Звезды задремали – Свет брезжит, все просыпается.
Физкультминутка
Сережки на березе мы,
На веточках сидели. Дунул ветер - полетели. Полетели, полетели
И на землю сели.
Ветер снова набежал
И сережки все поднял, Повертел их, покрутил
И на землю опустил.
Антитеза
(противопоставление ) -
средство выразительности языка
(часто используются антонимы –
слова с противоположным значением).
Например:
Звезды задремали – Свет брезжит, все просыпается
Найдите антитезу
Задремали звезды золотые,
Задрожало зеркало затона,
Брезжит свет на заводи речные
И румянит сетку небосклона.
 
Улыбнулись сонные березки,
Растрепали шелковые косы.
Шелестят зеленые сережки,
И горят серебряные росы.
 
У плетня заросшая крапива
Обрядилась ярким перламутром
И, качаясь, шепчет шаловливо:
«С добрым утром!»
Задремали звезды золотые,
Задрожало зеркало затона,
Брезжит свет на заводи речные
И румянит сетку небосклона.
 
Улыбнулись сонные березки,
Растрепали шелковые косы.
Шелестят зеленые сережки,
И горят серебряные росы.
 
У плетня заросшая крапива
Обрядилась ярким перламутром
И, качаясь, шепчет шаловливо:
«С добрым утром!»
Задремали звезды золотые,
Задрожало зеркало затона,