Chirchiq davlat pedagogika universiteti


Xonliklarning qoloqligi sabablarini kim birinchi tushungan?



Download 3,66 Mb.
bet26/29
Sana14.01.2023
Hajmi3,66 Mb.
#899503
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   29
Bog'liq
O (2)

59. Xonliklarning qoloqligi sabablarini kim birinchi tushungan?
A) xukmron doiralar;
B) chet ellik sayohatchilar;
S) maxalliy ziyolilarning keng qatlami;
D) chet ellardagi ma’rifatchilik xarakati ta’siri:
E) “B” va “D” javoblar to‘g‘ri.
60. Ma’rifatparvarlik faoliyatining qaysi sohalari belgilovchi bo‘lgan?
A) maktab-ma’orif sohasi;
B) matbuot-o‘quv adabiyotlari nashrchiligi;
C) teatr-kitob nashrchiligiva oliy ta’lim masalalari;
D) Turkiston birligi va Rossiya mustamlakachiligidan qutilish yo‘llari;
E) barcha sohalar belgilovchi bo‘lgan.
61. Jadidchi-ma’rifatparvarlar yangicha –uchunchi Renessansni asoslaganlarmi?
A) ular faoliyatining natijalari yangicha Renessans boshlanishiga turtki deb qaralishi mumkin.
B) ular bevosita uchunchi Renessans ma’naviy asoslarini yaratishga kirishganlar;
C) jadidchilik harakati mantiqi Vatan tarixida chuqur o‘zgarishlarga olib kelmasligi mumkin emas edi;
D) “A” va “B” javoblar to‘g‘ri;
E) barcha javoblar to‘g‘ri.
62. O‘zbekiston va Markaziy Osiyoning boshqa davlatlari tarixining sovet davri natijalari Renessans talablari bilan qay darajada bog‘liq?
A) Yangi Renessans asoslarini yaratish talablariga javob bermaydi;
B) ma’naviyatga sinfiy-partiyaviy yondashish sohani deformatsiya qildi;
C) katta qurbonliklar evaziga ta’limdagi natijalar bir tomonlama edi;
D) “B” va “S” javoblar to‘g‘ri;
E) barcha javoblar to‘g‘ri.
63. Davlat istiqlolining tiklanishi -Milliy tiklanishning asosi:
A) Istiqlol bu- siyosiy-huquqiy ozodlik;
B) Istiqlol bu-o‘zining mulki va boyliklariga egavlik qilishlik;
C) o‘z taqdirini o‘zi belgilashi;
D) o‘zining etnoxududiy va umummilliy qadriyatlariga egaligi;
E) barcha javoblar to‘g‘ri.
64. Milliy tiklanishdan Milliy yuksalish sari borish-Uchinchi Renessans poydevorini yaratishning maqsadi:
A) maqsad Milliy g‘oyada ifodalanadi;
B) Milliy g‘oya-mafkuraviy yo‘naltiruvchi kuch;
C) Milliy g‘oya-o‘tmishning porloq davrlarini hozirgi yaratuvchilik vazifalari bog‘lovchi zveno;
D) “A” javob to‘g‘ri;
E) barcha javoblar to‘g‘ri.

Download 3,66 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   29




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish