Chirchiq davlat pedagogika instituti

13-amaliy mashg‘ulot (2soat)

13-MAVZU

Ma’lum bir mavzuda o‘tkaziladigan umumlashtiruvchi dars ishlanmasini tuzish

1. 
   Amaliy mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi
   

Vaqti: 4 soat		Talabalar soni: 30 ta
Mashg‘ulot shakli		Amaliy mashg‘ulot
Amaliy mashg‘ulot rejasi		1.Ma’ruza da o‘rganilgan nazariy bilimlarni takrorlash 2.Dars ishlanmasi muhokamasi 3. O‘qishdan umumlashtiruvchi darslarni tashkil etish darsi ishlanmasi tuzish va o‘tkazish yuzasidan tavsiyalar 4.Xulosa
O‘quv mashg‘ulotning maqsadi		Talabalarning o‘qishdan umumlashtiruvchi darslarni tashkil etish yuzasidan ma’ruzada o‘rganilgan nazariy bilimlarini amaliyotga tatbiq etish ko‘nikmalarini shakllantirish.
O‘qituvchining vazifasi: 1.Talabalarning o‘qishdan umumlashtiruvchi darslarni tashkil etish yuzasidan ma’ruzada o‘rganilgan nazariy bilimlarini amaliyotga tatbiq etish ko‘nikmalarini shakllantirish. A) O‘qishdan umumlashtiruvchi darslarni tashkil etish darsi ishlanmasi tayyorlashni o‘rgatish. B) Dars ishlanmasi yuzasidan fikr-muloxaza bildirishga o‘rgatish. 3.Talabalarning bilimga bo‘lgan qiziqishlari va faolliklarini oshirish.		O‘quv faoliyatining natijasi Talabalar bilishi kerak 1. O‘qishdan umumlashtiruvchi darslarni tashkil etish darsi ishlanmasini tuza olish. 2.Eshitilgan dars ishlanmasi yuzasidan o‘z fikr-muloxazasini bildirish. 3. “O‘qish” darsligida berilgan o‘quv materiallarini tahlil qilish. 4. Mashg‘ulotda faol qatnashish
Ta’lim metodi va texnikasi		Kuzatish,izlanish, savol-javob, klaster.
Ta’lim vositasi		Darslik, metodik qo’llanma, proyektor
Ta’lim shakli		Yakka tartibdagi savol-javob, kichik guruhlarda ishlash
Ta’lim sharti		Auditoriya.
Texnologik xarita
Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
Dars bosqichlari va vaqti	O‘qituvchi		Talaba
1-bosqich Kirish (5 daqiqa)	1.Amaliy mashg‘ulot mavzusini (Ma’lum bir mavzuda o‘tkaziladigan umumlashtiruvchi dars ishlanmasini tuzish.) 2. Amaliy mashg‘ulot maqsadini 3. Amaliy mashg‘ulot rejasini e’lon qilish.		Eshitadi, yozadi, javob beradi.
2-bosqich Bilimlarni faollashtirish (15 daqiqa)	Metod. Savol-javob uyushtiriladi. Guruh a’zolari o‘zaro maslahatlashib, o‘qish metodikasi yuzasidan ikkitadan savol topadilar. Har bir guruh savollarini yozib, O‘qituvchiga beradi. O‘qituvchi savollarni talabalarga berib, javobi eshitiladi. Eng to‘g’ri tuzilgan savol aniqlanadi. Talabalarning nazariy bilimlari baholanadi..		Muhokama uchun savol-topshiriqlarga talabalarning javobi
3-bosqich Umumlashtirish (55 daqiqa)	Amaliy ish: 1.Boshlang‘ich sinflar o‘quv dasturi bilan ishlash.6 guruhga ajratilgan talabalarga dasturni o‘rganish va umumlashtiruvchi o‘qish darslarini o‘tkazish rejasini tuzish topshiriladi. Qaysi guruh topshiriqni to‘g’ri va tez bajarsa o‘sha g’olib hisoblanadi.