Chirchiq davlat pedagogika instituti

1.2. Ma’ruza mashg‘ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchilar
1-bosqich. Mavzuga kirish (15 daqiqa)	1.1 Ekran orqali yangi ma’ruza mashg‘uloti mavzusi va unda ko‘riladigan asosiy savollar, tayanch iboralar mohiyati bilan tanishtiradi. 1.2. Yangi mavzu mazmuni bo‘yicha ma’lumotlar berishga o‘tadi.	1.1 Tinglaydilar, yozadilar. 1.2 Tinglaydilar.
2-bosqich. Asosiy (55 daqiqa)	2.1 Ma’ruzani boshlashdan avval talabalarda yangi mavzu bo‘yicha dastlabki ma’lumotlarni tekshirish maqsadida savol bilan murojaat etadi: “Boshlang‘ich sinflarda ona tilidan o‘quvchilarga qanday bilimlar beriladi? 2.2 Ma’ruzaning birinchi rejasi bo‘yicha ma’lumotlar Power Point dasturi slaydlarini namoyishi orqali taqdim etiladi va uni yozib olishlarini eslatadi (ilova). 2.3 Ona tilini o‘rgatishning lingvistik asoslarini yuzasidan. asosiy ma’lumotlar slayd taqdimoti orqali tushuntirib beradi (ilova). 2.4 Ma’ruzaning uchinchi rejasi” Boshlang‘ich sinflarda ona tilini o‘rgatishning mazmuni”, Boshlang‘ich sinflar ona tili dasturi va Boshlang‘ich sinflarda ona tilini o‘rgatishning vazifalarini haqidagi ma’lumotlar Power Point dasturi slaydlarini namoyishi orqali taqdim etiladi va uni yozib olishlarini eslatadi (ilova).. 2.5 Talabalar bilimlarini faollashtirish va mustahkamlash maqsadida savollar beradi. 1.Darsga qo‘yiladigan umumiy talablarni sanab ko‘rsating. 2.Ona tili darsida qo‘llanadigan metodlani ayting	2.1 Savollarga javob beradilar. 2.2 Tinglaydilar, yozadilar. 2.3 Tinglaydilar, yozadilar 2.4 Tinglaydilar, yozadilar 2.5 Savollar beradilar
3-bosqich. Yakuniy bosqich (10 daqiqa)	3.1 Mavzu bo‘yicha talabalarda yuzaga kelgan savollarga javob beradi, yakunlovchi xulosa qiladi. 3.2 Mavzuni mustahkamlash uchun talabalarga Boshlang‘ich sinf ona tili dasturini mavzu bo‘yicha tahlil qilish beriladi.	3.1. Mavzu bo‘yicha savollar beradilar. 3.2 Vazifani yozib oladilar.