Chirchiq davlat pedagogika instituti

1.1. Ta’lim berish texnologiyasining modeli

Mashg‘ulot vaqti-2 soat	Talabalar soni: 90 ta
Mashg‘ulot shakli	Axborotli ma’ruza
Ma’ruza rejasi	1.Kichik yoshdagi o‘quvchilarning badiiy asarni idrok etishdagi psixologik xususiyatlari. 2.Badiiy asar ustida ishlash bosqichlari. 3.Badiiy asarni o‘qishga tayyorgarlik. 4.Asar bilan tanishtirish. 5.Badiiy asar matni ustida ishlash. 6. O‘qish darslarida mustaqil ishlar.
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Talabalarda badiiy asar ustida ishlash usullari haqida umumiy tushunchalarni shakllantirish.
Pedagogik vazifalar: 1.1. Badiiy asar ustida ishlash bosqichlari haqida tushuncha berish. 1.2. Badiiy asarni o‘qishga tayyorgarlik usullari bilan tanishtirish. 1.3. Asar matni bilan tanishtirish usullarini o‘rgatish . 1.4. Badiiy asar matni ustida ishlashdagi ish turlari va ularni tashkil etish metodikasi haqida bilim berish. 1.5. O‘qish darslarida mustaqil ishlarni tashkil etish usullari bilan tanishtirish.		O‘quv faoliyati natijalari: 1.1. Badiiy asar ustida ishlash bosqichlari haqida tushuncha shakllantiriladi. 1.2. Badiiy asarni o‘qishga tayyorgarlik usullari o‘zlashtiriladi. 1.3. Asar matni bilan tanishtirish usullari haqidagi tushunchalar shakllantiriladi. 1.4. Badiiy asar matni ustida ishlashdagi ish turlari va ularni tashkil etish metodikasio‘zlashtiriladi.. 1.5.O‘qish darslarida mustaqil ishlarni tashkil etish haqida tushunchaga ega bo‘ladilar. bilan
Ta’lim berish usullari		Ko‘rgazmali ma’ruza , blits-so‘rov, tushuntirish, savol-javob, muammoli savollar
Ta’lim berish shakllari		Ommaviy, jamoaviy
Ta’lim berish vositalari		Darslik, o‘quv qo‘llanma, proyektor
Ta’lim berish sharoiti		O‘TV bilan ishlashga moslashtirilgan auditoriya
Monitoring va baholash		Og‘zaki nazorat: savol-javob