Чирчиқ шаҳар хтб тасарруфидаги 21-умумий ўрта таълим мактаби психологининг 2018-2019 ўқув йилининг Октабръ-Декабръ ойлари учун

Чирчиқ шаҳар ХТБ тасарруфидаги 21-умумий ўрта таълим мактаби психологининг 2018-2019 ўқув йилининг Октабръ-Декабръ ойлари учун
Хисоботи
Чирчиқ шаҳар ХТБ тасарруфидаги 21-умумий ўрта таълим мактаби психологининг 2018-2019 ўқув йили учун иш режаси тузилган бщлиб ушбу режа асосида ыуйидаги ишлар амалага оширилди.
Сентабр ойида 2018-2019 ўқув йили учун 1-синфга 22222 қабул қиилнган бўлиб улардан 25 нафари 6.5 ёшлилар ташкил етди. Сентабр ойида ушбу 1-синфга қабул қилинган ўқувчиларни ота оналари ва синф рахбарларига болаларининг мактабга мослашувларини ўрганиш бўйича маслахатлар берилди. Мактабда ижтимоий психологик муҳитни яхшилаш мақсадида ота-оналар йиғилиши бўлиб ўтди. Бунда ота-оналарга болаларнинг таълим тарбиясига эътиборли бўлишликлари, уларнинг психологик руҳий холатларидан хабардор бўлиб туришликлари юзасидан тавсия ва маслахатлар берилди.
2018-2019 ўқув йилида мактаб ўқувчилар орасида тарбияси оғир хулқида нуқсони бор ўқувчиларини аниқлаш учун синфларда психологик сухбатлар ўтказилди, натижада қуйидаги ўқувчилар 8-Д синф ўқувчиси Остонов Асадбек , 9-Г синф ўқувчиси Ляшок Рустем,9-А синф ўқувчиси Мирзахмедова Мадина, 8-А синф ўқувчиси Имомназарова Шохида, 8-Д синф ўқувчиси Зайдуллаев Диёр, 7-Д синф ўқувчиси Фунтов Артём, 7-Д синф ўқувчиси Тилябов Ғулом, 8-Г Акбаров Рустамлар аниқланди. Ушбу ўқувчилар билан хар ойда индивидуал психологик сухбатлар олиб борилмоқда ва уларни руҳий ҳолатларини аниқлаш мақсадида Сизнинг депрессияга мойиллигингиз методикаси ва Низолашувчанлик даражасини аниқлаш сўровномасини ўтказилди. Методика тахлил қилилди. Ўқувчиларнинг руҳий ҳолатлари яхши ва низолашувчанлик даражаси паст кўрсаткични кўрсатди.
Бундан ташқари мактабда 5 нафар нотинч-носоғлом , 8 нафар Васийликка олинган ўқувлар билан хам доимий равишда индивидуал психологик сухбатлар олиб борилмоқда.
Октабр ойида мактабга қабул қилинган 6.5 ёшли болалар билан машғулотлар ўтказилди. Улардан “Оила кенетик” расми методикаси ўтказилди ва сўзлар асосида кичик диктант олинди. Методика натижалари синф рахбарларига маълум қилинди. Мактабдаги 5 синф ўқувчиларининг ижтимоий-психологик мослашувини ўрганиш мақсадида 5-синфларда Ж.Тейлорнинг “Безовталанишнинг Шахсий шкаласи”ни методикасини ўтказилди.
Методика натижалари бўйича
- 5-А синф ўқувчиларида- 9 та ўқувчида юқори даражада, 16 та ўқувчида ўртача даражада, 14 та ўқувчида қуйи даражада безовталанишни кўрсатди.
5- Б синф ўқувчиларида 6 та ўқувчида юқори даражадаги, 18 та ўқувчида ўртача даражадаги, 10 та ўқувчида қуйи даражадаги безовталаниш аниқланди.
5-В синф ўқувчиларида 4 та ўқувчида юқори даражаги, 12 та ўқувчида ўртача даражадаги, 14 та ўқувчида қуйи даражалаши безовталаниш аниқланди.
5-Г синф ўқувчиларида 7 та ўқувчида юқори даражадаги,15 та ўқувчида ўрта даражадаги, 10та ўқувчида қуйи даражадаги безовталаниш аниқланди.
5-Д синф ўқувчиларида 2 та ўқувчида юқори даражаги, 12 та ўқувчи ўртача даражадаги, 20 та ўқувчида қуйи даражадаги безовталаниш аниқлан.
10 синф ўқувчилари билан К.Рожерс ва Р.Даймонднинг “Ижтимоий психологик мослашганлигини аниқлаш” методикаси ўтказилди. Метлодика тахлил натижаларига кўра барча ўқувчиларда ижтимоий психологик мослашув даражаси меъёрдалиги аниқланди. Ой давомида Мактабни 1-синфига келган болаларни мактабга ва ўқув жараёнига мослашувини кузатув ва сухбат асосида ўрганилди.
Ноябр ойида Мактаб ўқитувчилари ва ўқувчилари ўртасида суицид холатларини барвақт олдини олиш, ўқувчиларда психик саломатлик ва кўникмаларни шакллантириш, соғлом турмуш тарзи ва психологик маданиятни тарғиб қилиш мақсадида мактабда “Ҳаёт гўзал, Мен ҳаётдан завқланаман” мавзусида психологик тадбир ўтказилди. Тадбир кутилган натижани берди. Ўқувчилар кафиятлари кўтаринки бўлди. Мактабни 1-синфига қабул қилинган болаларни мактабга ва ўқув жараёнига мослашувини ўрганиш мақсадида Н.Лусканованинг “Ўқув мотивациясини аниқлаш” методикасини ўтказилди.
Методика натижалари тахлили.

1. 
   1-А синф ўқувчиларида 1 та ўқувчида ўқув мотивацияси паст қолган хамма ўқувчида ўқув мотивацияси юқори даражада,
   
2. 
   1-Б синф ўқувчиларида 4 та ўқувчида ўқув мотивацияси ўртача даражада қолган ўқувчиларда эса ўқув мотивацияси юқори даражада,
   
3. 
   1-Г синф ўқувчиларида 8 та ўқувчида ўқув мотивацияси ўртача даражада қолган хамма ўқувчида юқори даражада,
   
4. 
   1-В синф ўқувчиларида ўқув мотивацияси 1 та ўқувчида паст, 4 та ўқувчида ўртача ва қолган хамма ўқувчида юқори даражада,
   
5. 
   1-Д синф ўқувчиларида еса 5 та ўқувчида ўқув мотивацияси паст, 12 та ўқувчида ўртача, қолган хамма ўқувчида юқори даражада чиққанлиги маълум қилинди ва уларни ота оналарига синф ўқувчиларида олинган тест ўқув мотивацияси натижаларни эълон қилишлари сўралди.Ўқув мотивацияса паст даражада чиққан ўқувчилар билан қўшимча иш олиб боришлари кераклиги уларни муаммоларини ўрганиш ва бартараф етиш чоралари кўрилиши зарурлиги тушунтирилди. Синф рахбарларига керакли маслахатлар берилди. Мактабга қабул қилинган 6.5 ёшли болалар билан машғулотлар ўтказилди. Улар билан Ўқувчиларни тафаккурини ўргвниш мақсадида методика ўтказилди ва улар билан мантиқий тафаккурни ривожлантириш учун “Қарама-қарши сўзлар” коррекцион машғулоти ўтказилди. Ўтказилаган методика тахлил қилинди, тахлил натижасига кўра ўқувчиларнинг мантиқий тафаккур даражаси яхши кўрсаткични кўрсатди.
   

Мактабдаги 5-11 синф ўқувчилар и ўртасида психологик иқлим мониторинги Психолог Е,Залюбовскаянинг “Психологик яқинлик анкетаси” методикаси ўтказилди. Методика тахлил қилинди. Методика кўрсаткичига кўра паст кўрсаткични кўрсатган ўқувчилар билан сухбатлашилди. Мактабнинг 5- синф ўқувчилари ўртасида Басса Даркни “ Агрессивликни аниқлаш” методикаси ўтказилди. Методика тахлил натижасига кўра аксарият ўқувчиларда айбдордорлик хисси юқори кўрсаткични кўрсатди.
Декабр ойида Мактабни 1-синфига қабул қилинган болаларни мактабга ва ўқув жараёнига мослашувини ўрганилди. 6.5 ёшли болалар билан болалрни мактабга мосганлига аниқлаш мақсадида “Ўқув мотивини бахолаш” методикаси ўтказилда ва тахлил қилинд. Методика тахлилига биноан 6.5 ёшли болалрни мактабга ва ўқув жараёнига мослашганлик даражаси юқори кўрсатгичда. Бундан ташқари улар билан Ўқувчиларнинг мантиқий тафаккурини ривожлантириш учун “Умумлаштириш” коррекцион машғулоти ўтказилди. Мактабнинг 5- синф ўқувчилари билан коррецион машғулотлдар ўтказилди. Синфлардан темперамент типини аниқлаш мақсадида методика ўтказилда ва ўқувчиларга тахлил қилиб берилди. Бундан ташқари уларни айни пайтдаги руҳий холатини аниқлаш учун “Сизнинг депрессияга мойиллигингиз” дараэаси методикаси ўтказилди. Методика натижасига биноан 5-синф ўқувчиларнинг 38% да рухий тушкунлик, хафалик аниқланди ва улар билан сухбат машғулот ўтказилиб бу холат бартараф этилди. 5-синф ўқувчилари билан “Келажак орзуларим” мавзусида машғулот ўтказилди. Бунда ўқувчиларининг келажакда орзулари, ўзларини келажакда ким сифатада кўришликлари ўрганилди. Машғулотга барча ўқувчилар қизиқиш билан киришди ва машғулот кутилган натижани берди. Бундан ташқари уларга уйга вазифа қилиб “БАХТ” расмини тасвирлаш берилди. Улар ўзлариниг психологик тест дафтарларига “БАХТ” расмини тасвирлашди.

2018-йил март ойида ота-оналар мажлиси ўтказилда, Унда 54 нафар ота-оналар қатнашди. Уларни болаларигa болган муносабатларини аниқлаш мақсадида “Сиз қандай ота-онасиз” методикаси ўтказилди. Тест натажаларин эълон қилиниб ота-оналарга маълум қилинди.

9-10 сифлар ўртасида ўқувчиларни темперамент типини аниқлаш мақсадида “Темперамент типини аниқлаш” тести ўтказилди ва уларга тахлил натижаси маълум қилинди.
2018 йил 27-март куни 13-мактаб педагог жамоасида психологик муҳитни аниқлаш ва ходимлариниг руҳиятини яхшилаш мақсадида мактаб педагог ходимлари “Мактаб рахбар ва педагог ходимни психологик холатини ўрганиш бўйича психодиагностика” сўровнома тестлари билан таъминланди ва тест сўровнома тахлили ўтказилди. Педагог ходимларга тест тахлили натажалари маълум қилинди.Тест натижаларига асосан Педагог ходимларнинг 3 таси Меланхолик 20 таси Сангвеник 37 таси Флегматик 6 таси Холерик типига мансублиги аниқланди.
2018 йил 31-март куни 13-умумий ўрта таълим мактабида ўсмирлар ўртасида суицидликни олдини олиш мақсадида мактаб педагог ходимларига “Ўсмирлар ўртасида Суицид муаммоси “ тўғрисида слайд асосида бахс мунозарали семенар ўтилди.
2018-йил 21-апрелда “ Болаларга Эътиьорли бўлайлик суицидликни олдини олайлик” мавсусида ота оналар мажлиси ўтказилди. Мажлис давомида ота-оналардан Сиз қандай ота-онасиз методика тести ўтказилди ва тест тахлили натижалари ота-оналарга маълум қилинди.
Апрел ойида 7-8- 9-10 синф ўқувчиларинг рухий холатларин, депресияга, суицидликка мойиллиги ёки йўқлигини аниқлаш мақсадида сизнинг депресияга мойиллигингиз жарлик тести ўтказилди. Тест натижаларига кўра 7-синфлар орасида 5 та, 8-синфлар орасида 11 та, 9-синфлар орасида 17 та, 10-синфлар орасида 6 та ўқувчида ижтимоий психологик муаммо борлиги аниқланди ва улар билан алохида алохида сухбатлашилди ва ўқувчилардаги тушкунлик холати бартараф етилди.

8-9 синфлар орасида қайси касбни танлашларини аниқлаш ва уларга касб танлашларида кўмаклашиш мақсадида Қизиқишлар харитаси методикаси ўтказилди ва методика натижалари ўқувчиларга маълум қилинди.

Ички назоратдаги ўқувчилар билан ишланди. Улардаги психологик ахволини аниқлаш мақсадида сухбатлашилди. 30.04.2018да 9-“Б” синф ўқувчиси Умаров Ойбек билан сухбат олиб борилди уни айни пайтдаги рухий холатини аниқлаш учун жарлик методикаси ўтказилди ва тест натижаси ижобий холатни кўрсатди. Ойбекнинг қайси касбга ёналганлиги аниқлаш учун унда “Дифференсиал-диагностика сўровнома” тести ўтказилди унда Инсон-табиат йўналишидаги касбларга қизиқиши аниқланди. Май ойида хам унга жарлик методикаси тақдим етилди ва тест натижаси ижобий бахоланди.
27.04.2018да 9- “Б” синф уқувчиси Хусниддинов Жамшид билан сухбат ўтказилди. уни айни пайтдаги рухий холатини аниқлаш учун жарлик методикаси ўтказилди ва тест натижаси ижобий холатни кўрсатди. Жамшиднинг қайси касбга ёналганлиги аниқлаш учун унда “Дифференсиал-диагностика сўровнома” тести ўтказилди унда Инсон-табиат тоифасидаги касбларга қизиқиши аниқланди.
27.04.2018да 6- “Б” синф ўқувчиси Ўткиров Жавохир билан сухбат ўтказилди, уни айни пайтдаги рухий холатини аниқлаш учун жарлик методикаси ўтказилди ва тест натижаси салбий холатни кўрсатди у билан сухбат олиб борилди муаммоси аниқланиб унга психологик муаммони бартараф етиш учун маслахатлар ва ёрдам берилди. Жамшиднинг қайси касбга ёналганлиги аниқлаш учун унда “Дифференсиал-диагностика сўровнома” тести ўтказилди унда Инсон-белгилар системаси тоифасидаги касбларга қизиқиши аниқланди.
2018йил май ойида 9-10 синф ўқувчилари билан Сиз келажакда ўқиш билан биргаликда яна қайси касб-ҳунарни ўрганишни ҳохлайсиз? номли саволномалар ўтказилди. Сўровнома тахлилига асосан Комьпютер оператори йўналишига 44 нафар, Комьпютер ва дастурий таъминотлар ҳамда офис жихозларини ўрнатувчи ва улар техник хизмат кўрсатувчи йўналишига 33 нафар, Токарь йўналишига 13нафар, Чилангар йўналишига 41 нафар, Бухгалтерия йўналишига 22 нафар, ўқувчилар ўқишга истак билдиришди.
10-“A”синф қизларининг оила қуришга тайёрликларини аниқлаш мақсадида “Ўзбек қизлариниг оилавий хаёт хақидаги тасаввурларини ўрганиш”, “Қизларнингоилақуришга маънавий тайёрлик даражаларини аниқлаш”, “Ота-она ва фарзанд муносабатлари” тестлари ўтказилди.
Мактаб рахбари: М.Мирзаева Мактаб психологи: З.Дилмуродова