Чилангарлик ишлари. Craftwork

лашади. Бўлажак ишчнлар авлодини тарбиялашга буидай ёндашув 
сшларда меҳнатнинг пировард натижаси учун масъулиягни ошира- 
ди. билим юртларини битирганларида ишлаб чиқаришнши умумий 
маромига дарҳол қўшилиб кетишларида ёрдам беради.

---

II. ЎҚУВ-ИШЛАБ ЧИҚДРИШ 
МАШҒУЛОТЛАРИ
Умумий маълумотлар
Талабаларнинг бирор ишни амалий жиҳатдан ўр
1
аниб. билиб 
олишлари шу юмушни бажаришларидан бошланаци. Пармалаш, резь­
ба кесиш, эговлаш ва бошқа шу каби амалларни машқ қилмасдан 
туриб ўрганиб бўлмайди. Машқлар — ўрганиладиган мсҳнат \ара* 
катларини тегишли қоидаларга кўра, маълум мақсадда кўп марта- 
лаб онгли равишда такрорлашдир. Ишларни амалга ошириш учун 
зарур маълумотлар ва гавсияларга эга бўлиш ўқув-ишлаб чиқариш 
машғуло! лари ниш машқларини бажариш самарадорлигини ошириш- 
га имкон бсрали.
Ушбу китобда ўқув дастурига мувофиқ барча мавзулар юзаси- 
дан ўқув-ишлаб чикариш машғулотлари ўқуъ-моддий ба засини таш- 
кил қилиш ва ўқув ишларини танлашга оид тавсиялар келтирил- 
ган; машкдар ва иш усуллари расмлар билан батафсил тушунти- 
рилиб, йўриқ-кўрсатмадар берилган. Энг мураккаб мавзулар 
юзасидан грснажёрлар, уларнинг тузилиши ва иш усуллари басн 
қилинади.
Унумли иш усулларини ўрганиш ва кул мсҳнатиии снгиллатиш 
учун механизация воситалари (машиналар, мехапизмлар, мослама­
лар) келтнрилади ва иш усуллари ҳақида кўрсатмалар берилади.
Ҳар бир ўқув ишлаб-чиқариш маипулотининг я ку ний қисми 
хавфеиз ишлаш қоидалари Bii малака талабларидан, яъни ўрганиш 
натижасида галаба нимапи "билшшГ вл ни мани "уддалай олиши" ло- 
зимдигига дойр маълумотлардгғГибора i .