Чилангарлик ишлари. Craftwork

жариши ҳамда талабалар фаолиятп ни гашкил қилишла ўқув-ишлаб 
чиқариш машғулотларининг аҳамиятини цп.кидлаб ўтиши: галаба 
маиггулотларга эътиборсизлик биллн қараганлити оқибатида соднр 
бўлган хатоларни кўрсатиши; бир ски бир исча талаба мнсолцда 
машғулот матнилан фойдалашанда гоишириқнингтўғри ватезба 
жарилганлигини кўрсатиши — улар ишида машғулот матни қандай 
ёрлам берганлитини сурашн керак. Талабаларда маипулот машла- 
ридан ва бошқа технологик ҳужжатлардан фойлаланиш малакаеи- 
ни ҳосил қилиш учун бу ишни матнлар бўйича бажариладшан 
дастлабки ўқув-ишлаб чиқариш машғулотларида амалга ошириш 
мумкин.
Чилангарлик иши махсус технологияси уқитувчилари ўқув ма- 
териалини ўрганиш ва уни мустаҳкамлаш юзасидан талабалар би­
лан ишлаш йўсинларили хилма-хиллаштириш учун қулланма ма- 
териалларидаи фойдаланишлари. жумладан: I) талабалар уйда топ- 
шириқларнинг саиолларига ёзма ва оғзаки жавоб бсришга 
тайёрланиб кслишларини; 2) чизмалар — схсмадар, искизларни 
чизишлари ва тўлдиришларини. шуиипгдек. бошқа чизма ишлар- 
ни бажариш.шрини; 3) маълумогнома жадвалларидан фойдаланиб. 
ишлаб чиқариш масалаларини \ал қилишларини таклиф қилиш- 
лари мумкин.
Бу масалалар ечимн галабаларда мантиқий фикрлашнн ўстиради. 
техник тафакк\р лопрасини ксшийтиради. уларни амалий ишга тай- 
ёрлайди.
Махсус технология ўқнтувчисига купил га н дидактик мақсадга. 
шунингдек. талабаларнинг тайёргардик даражасига ва техник қоби- 
лиятлари ривожланганлигига қараб. тегишли топшириқлардан кснг 
фойдаланиш имкопияги тутилади. Масалан, билимн наст, фаоллип! 
' 
сусг талабаларнинг бидимни ўзлаштиришларини жонлашириш учун 
янги материални тушунтиришда осонроқ. аммо қизиқарлироқ маса-