Человек познает сам себя только в той мере, в какой мере он познает мир. И. Гёте Лексическая тема. Клетка

Обстоятельство

Обстоятельство условия обозначает условие, при котором может совершаться действие, и выражается существительными в косвенных падежах с предлогами при условии, в случае, при и др., и деепричастными оборотами. Например: При плохом уходе больной будет выздоравливать медленнее.

Обстоятельство уступки показывает, что, несмотря на препятствие, действие совершается, и выражается существительными в косвенных падежах с уступительными предлогами несмотря на, вопреки и др.: Например: Несмотря на проведенное лечение, больной медленно выздоравливал

• Запомним рифмовку

• Семь вопросов –
• просто чудо, Их запомнить просто так:
• где?
• куда?
• когда?
• откуда?
• почему?
• зачем? и как?

Главные и второстепенные члены предложения.

• Задание №1. Поставьте правильно окончания:
•  
• 1. Грудн…. клетка облада….. больш…. прочность… и эластичность….
• 2. В процессе метаболизм….. в кровь поступа…..т углекислот….. и другие продукт…обмен….
• 3. На долю форменн….. элемент….. приход…..тся 40 – 45 % крови.
• 4.Процесс образовани… и развити… форменн….элемент….. кров….. называ….тся кроветворени…..
• 5. Желчь включа…т в себя белк….., аминокислот….., витамин….. и друг….. веществ…...
• 6. Двигательн….. аппарат глаз…. состо…т из шест… поперечно-полосат…. мыщц.
• 7. Плечев….. кость явля…тся трубчат….. кост…..
• 8. Барабанн….. перепонк… относ…т к средн…… ух….
• 9. В состав наружн….. ух…… вход…т ушн…. раковина и наружн….. слухов….. проход.
• 10. Тело верхн….. челюст… содерж…т воздухоносн….. верхнее-челюстн….. пазух…..
• 11. Верхн….. конечность являя…тся орган… труд… и облада…т больш….. подвижность…..

• Задание №2.Найдите главные и второстепенные члены предложения. Укажите, чем они выражены.
• 1. Я решил стать (кем?) (врач)
• 2. Студент должен много и упорно заниматься.
• 3. Миллионы сумов выделяются государством (на что?) на (подготовка) специалистов.
• 4. (Широкий и глубокий) знания являются первым (условие) (чего?) (успешная врачебная деятельность) в нашу эпоху.
• 5. Учиться - вот задача (кого?) (будущий врач).
• 6. Практика - высший критерий (чего?) (истинность). 7. Связь науки с ( с чем?) (жизнь) - залог (чего?) (процветание) науки.
• 8. Дисциплина - основное условие (чего?) (всякая работа).
• 9. Сегодня (от кого?) от (любой специалист) требуются эрудиция, глубокие знания по избранной специальности, творческий подход и поиск новых идей. 10. Каждый студент должен постоянно совершенствовать свои (знание), вырабатывать навыки (кого?) (исследователь), иметь (широкий теоретический) кругозор.

• Проверьте себя

• Составьте алгоритм нахождения определения в предложении

• 1. Найдите в предложении слова, которые обозначают предмет.
• 2. Поставьте от них вопросы какой? какая? какие? чей?
• 3. Определите, есть ли в предложении слова, которые отвечают на эти вопросы и обозначают признак предмета.
• Вывод: значит, это определение.

• Рефлексия

• 1.Определение отвечает на падежные вопросы.
• 2.Определения обычно бывают выражены именами прилагательными.
• 3.При разборе предложения определения подчёркиваются волнистой линией.

• 2, 3

• Выберите правильные утверждения (запишите их номер в тетради).

• Рефлексия

• Выберите правильные утверждения

• Дополнение – это второстепенный член предложения, который обозначает предмет.
• Дополнения обычно бывают выражены именами прилагательными.
• Дополнения присоединяются к членам предложения, выраженным именем существительным.
• При разборе предложения дополнения подчёркиваются пунктирной линией.

• Проверьте себя

• 1, 4

• Обстоятельство – это второстепенный член предложения, который обозначает место, время, образ действия.
• Обстоятельства отвечают на вопросы: где? когда? куда? откуда? почему? зачем? и как?
• Обстоятельства обычно выражаются именем прилагательным.
• При разборе предложения обстоятельства подчёркиваются пунктирной линией.

• 1, 2

• Дополните таблицу.

Вид обстоятельства	Вопросы
Места
Времени
Образа действия

Вид обстоятельства	Вопросы
Места	где? куда? откуда? в каком месте?
Времени	когда? с каких пор? как долго? в какое время?
Образа действия	как? каким образом?

• Виды обстоятельств по значению

• Проверьте себя.