|
Conclusions
Creating the tutorial multimedia applications is one of the
popular parts of the computer graphics. On these days, these
kinds of applications are becoming the main resources of the
media distance education. The application «Funny English»
which has created on base Adobe Flash animation program will
have an important role in the education process in the future.
In addition, if many tutorial multimedia applications are
created the process of teaching English will be developed. In
this case the education system of Republic should provide
this process.
References:
1. Bent B. Andresen, Katya Van den Brink. Multimedia v obrazovanii: spetsializirovanniy uchebniy kurs / Bent B. An-
dresen, Katya Van den Brink. — M.: Obuchenie — Servis, 2005. — S. 36–43.
2. Bim I. L. Nekotorie aktualnie problemi sovremennogo obucheniya inostrannim yazikam. — IYaSh. 2001. № 4. — S.
37–90.
3. Galskova N. D. Sovremennaya metodika obucheniya inostrannim yazikam. — M.: Izdatelstvo ARKTI. 2003. — S.
49–127.
4. Nazirov Sh. A., Nuraliyev F. M., Tillayeva M. A., Rasulbayev M. M. Flash texnologiyalari. — Т.: Cho'lpon. 2012. —
114 b.
1034
«Молодой учёный»
.
№ 24 (104)
.
Декабрь, 2015 г.
Педагогика
Плюсы и минусы частного образования в Республике Казахстан
Туркенов Талгат Куанышевич, кандидат педагогических наук, доцент;
Коростелева Наталья Александровна, кандидат педагогических наук, старший преподаватель;
Хомутова Асель Куатовна, студент
Академия «Болашак» (Казахстан, г. Караганда)
В работе анализируется проблема выбора частного и государственного вуза для обучения на основе пред-
ставления их достоинств и недостатков.
Ключевые слова: высшее образование, частный вуз, государственный вуз, качество образования.
О
бразование граждан во всех развитых странах миро-
вого сообщества является основным приоритетным
направлением и ведущим показателем их развития. По-
лучение высшего образования, как одного из уровней,
всегда было, остается и будет одной из значимых целей
в жизни любого человека, особенно в условиях современ-
ного мира с его жесткой конкуренцией на рынке рабочих
мест. Например в Республике Казахстан (РК) в 2015 году
35 % (более одной трети) взрослого населения имеют
высшее образование, а 17 % — два высших профессио-
нальных образования.
На современном этапе развития казахстанского об-
щества высшее образование в Казахстане, как обозна-
чение уровня образования, определяет достаточный уро-
вень профессионального образования в трёхуровневой
системе (после среднего общего или профессионального
образования) и включает в себя весь комплекс системати-
зированных теоретических знаний и практических умений
и навыков, которые позволяют решать работнику теоре-
тические и практические задачи по профессиональному
профилю.
В 2010 году Республика Казахстан официально при-
соединился к «Болонской декларации» и стала пол-
ноправным членом Европейской зоны высшего обра-
зования. Кроме того, 60 казахстанских вузов (частных
и государственных) подписали «Великую Хартию Уни-
верситетов» и таким образом, был осуществлен переход
на трехуровневую модель подготовки специалистов: ба-
калавр — магистр — доктор Ph. D, основанную на прин-
ципах Болонской декларации (известна также как Ве-
ликая Хартия Университетов, 19 июня 1999 г.). В данных
условиях ведущей задачей современной системы высшего
образования в Республике Казахстан является обеспе-
чение качественного и доступного образования в усло-
виях рыночной экономики.
Формы получения высшего образования в Казахстане
различны, так как высшее образование здесь можно по-
лучить на базе общего среднего образования (11 классов),
начального профессионального, среднего профессиональ-
ного (послесреднее образование) и высшего образования;
в очной, заочной, вечерней, дистанционной форме и экс-
тернатом; платно и бесплатно и др. Остановимся на в раз-
нообразии форм, в которых возможно учиться в учебных
заведениях высшего образования в РК.
Итак, на базе общего среднего образования и началь-
ного профессионального образования высшее образование
получают в обычном порядке, то есть весь срок обучения
составляет 4 года для бакалавриата. На базе среднего про-
фессионального образования, если высшее образование
получать по смежной специальности (например, педагоги-
ческое образование в колледже и в вузе), и высшего об-
разования (так как одно высшее образование уже есть,
то поступать можно на любую другую) высшее образо-
вание получают по сокращенным срокам обучения (на базе
колледжа, как правило, около 3 лет, на базе высшего об-
разования — 2 года). Следует отметить, что это не каса-
ется случаев поступления абитуриента на неродственную
специальность после среднего профессионального образо-
вания (учился в медицинском колледже, поступаю на эко-
номическую специальность) и на те специальности, по ко-
торым не предусмотрены сокращенные сроки получения
второго высшего образования (после первого техниче-
ского образования поступаю в медицинский вуз).
Очная форма обучения — самая распространенная
и традиционная в Казахстане. Как следует из термина
«очный», студент находится «под надзором» преподава-
телей и деканата все годы обучения, т. е., учебный про-
цесс — это основной род деятельности для студента все
время обучения. При этом, учебный процесс организован
таким образом, что дисциплины и часы равномерно рас-
пределены в течение года на семестры или триместры, за-
нятия ведутся как минимум 5 дней в неделю по несколько
часов в день, с обязательными лекциями, семинарами, ла-
бораторными работами и другими видами учебных за-
нятий (самостоятельная работа студента, самостоятельная
работа под руководством преподавателя); сессией, кани-
кулами и проч.
Следующая, заочная форма обучения, как правило,
предполагает, что студент является 2 раза в год на интен-
сивные занятия продолжительностью примерно около ме-
сяца, по окончании которых сдает экзамены. При этом
с 2008 года по некоторым специальностям в Казахстане
получение высшего образования по заочной форме об-
учения на базе общего среднего образования (после 11
классов) исключено (например, медицинские специаль-
ности), заочно можно учиться только на базе среднего
профессионального и высшего образования (3 или 2 года
обучения).
Do'stlaringiz bilan baham: |
