1096
«Молодой учёный»
.
№ 24 (104)
.
Декабрь, 2015 г.
Психология
Основные аспекты формирования ценности профессионального образования
в сознании современных юношей и девушек
Патрикеева Элла Геннадьевна, кандидат психологических наук, доцент;
Соловьева Ольга Александровна, студент
Арзамасский филиал Нижегородского государственного университета им. Н. И. Лобачевского
В данной статье проведен анализ результатов исследования гендерных особенностей ценностного отно-
шения современных молодых людей к профессиональному образованию на базе Арзамасского филиала Нижего-
родского государственного университета.
Ключевые слова: ценностные ориентации, ценность профессионального образования, гендерный подход,
мотивы обучения.
The value of professional education among young people (gender mainstreaming)
Patrikeeva Ella Gennadievna, Ph. D., Associate Professor;
Solovyeva Olga Alexandrovna, student
Lobachevsky State University, Arzamas branch
This article analyzes the results of the research of gender peculiarities of the valuable relation of young people to
professional education on the basis of Lobachevsky State University of Nizhny Novgorod, Arzamas branch.
Keywords: value orientations, the value of professional education, gender approach, motives of study.
И
сследование ценностей молодежи представляет не-
изменный интерес для психологической науки. Из-
учение ценностных ориентаций молодых людей стало
особенно актуальным, когда в российском обществе про-
изошли политические и экономические изменения и на-
чался активный процесс радикальной трансформации со-
циальной системы ценностей. Молодежь воспитывалась
в новых условиях: не было единой идеологии, воспитание
полностью ложилось на плечи родителей, поэтому важно
знать, в чем заключаются ценностные ориентации нового
поколения, каковы их жизненные приоритеты, професси-
ональные предпочтения, особенности досуга.
Отметим, что в широком смысле ценности человека —
это значимость явлений и предметов реальной действи-
тельности с точки зрения их соответствия или несоот-
ветствия потребностям общества, социальной группы,
личности; в более узком смысле — нравственные и эсте-
тические требования, выработанные человеческой куль-
турой [1]. Ценностные ориентации личности формиру-
ются в период так называемой первичной социализации
индивида к 18–20 годам, а затем остаются достаточно ста-
бильными, претерпевая изменения лишь в кризисные пе-
риоды жизни человека.
Мир ценностей каждого человека необъятен. Что же
является важным для современного молодого поколения?
Анализ литературы показал: в ценностном сознании со-
временной учащейся молодежи существует общее цен-
ностно-мотивационное ядро, в котором наиболее важ-
ными являются ценности:
— привязанность и любовь,
— приятное времяпрепровождение, удовольствия,
отдых,
— общение,
— признание и уважение других людей,
— высокое материальное благосостояние.
Установлено, что базовые жизненные ценности (семья,
друзья, круг общения, досуг) обладают среди современных
молодых людей достаточной стабильностью и устойчиво-
стью, в отличие от ценностей социально-политических [2,
с. 152].
Продолжая исследовать ценностные ориентации со-
временных молодых людей, мы решили выяснить, как сту-
денты Арзамасского филиала ННГУ им. Н. И. Лобачев-
ского относятся к профессиональному образованию.
Целью исследования стало выявление сходства и раз-
личий в отношениях к профессиональному образованию
среди юношей и девушек, обучающихся в высшем учебном
заведении.
Прикладное эмпирическое исследование проведено
в феврале-марте 2015 года, в качестве гипотезы было вы-
двинуто предположение: ценность высшего професси-
онального образования для студентов нашего вуза, не-
зависимо от пола и возраста, высока — обучающиеся
стремятся получить знания и умения, развить компе-
тенции, которые пригодятся в будущей работе, и, в итоге,
успешно закончить обучение. С другой стороны, учитывая
образовательные реформы Российской Федерации (вве-
дение единого государственного экзамена, реорганизация
неэффективных образовательных учреждений, сокра-
щение учительского и преподавательского состава, разде-
Do'stlaringiz bilan baham: |