Buyuk matematiklar assalom azizlar, qalbi quyoshlar

Buyuk MATEMATIKLAR

Assalom azizlar, qalbi quyoshlar

Mehringiz nuridan bahramand yoshlar
Yurakdan sizga aylaymiz salom
Ta’zim aylab deymiz salom assalom
Assaloumu-aleykum aziz ustozlar, talabalar va o’quvchilar! Sizlarni bugungi bo’lib o’tadigan “Buyuk MATEMATIKLAR” shiori ostidagi musobaqamizda ko’rib turganimizdan xursandmiz. Bugungi musobaqamiz bilan tanishtirib chiqsak:
Musobaqa 7-sinflar o’rtasida bo’lib o’tadi. Har bir sinfdan 5 ta ishtirokchi qatnashadi.
Musobaqaning maqsadi. O’quvchilarni matematika fanidan bilimlarini yanada oshirish, mantiqiy fikrini yuksaltirish.
Musobaqaning predmeti. O’quvchilar uchun barcha predmetlar maktab darsliklaridan olingan.
Musobaqaning vazifasi. Musobaqaning vazifasi quyida berilgan shartlar asosida fanni to’liq o’zlashtirishdan iborat.
Musobaqaning shartlariga to’xtalib o’tsak:
1-shart. Blis savollari.(Yaniy tezkor savol javob, o’quvchilarga 1 daqiqa davomida 10 ta savol beriladi). Har bir savol 1 ball.
2-shart. Krossvord. (O’quvchilarga 5 daqiqa davomida krosvord krosvord beriladi) Har bir to’g’ri javob 1 ball.
3-shart. Mantiqiy savol javob. (O’rtaga 10 ta savol tashlanadi, kim birinchi qo’l ko’tarsa o’sha guruh javob beradi. Javob xato bo’lsa keying guruh ishtirokchilariga javob berishga ruxsat beriladi) Har bir savol 1 ball.
4-shart. Kim ko’p formula biladi?! (O’quvchilar 3 daqiqa davomida 1 listga o’zlari bilgan formulalarni yozib beradi, Hakamlar tomonidan izoh talab qilinishi ham mumkin). Har bir formula 1 bal.
Shu 4 ta shartda kim ko’p ball to’plasa o’sha sinf o’quvchilari 1-o’rinni egallaydi.
Endi esa Hakamlar hay’ati bilan tanishib chiqsak:

Matematika fani o’qituvchisi Umirova Xusnobod

TDPU talabasi Ismatova Marjona

TDPU talabasi Jiyenaliyeva Bekzada

Hakamlar hay’ati bilan tanishib chiqdik. Endi ularning ruxsati bilan 1-shartni boshlasak.
1-shart
1-guruhga o’qiladigan savollar.

1. 
   Eng kichik natural son bu…?
   
2. 
   Ikki tomoni chegaralangan to’g’ri chiziq bu- kesma to’g’ri ni?
   
3. 
   Eng katta natural son nechchi?
   
4. 
   O’ziga va birga bo’linadigan son qanday son?
   
5. 
   Bir to’g’ri chiziqda yotmaydigan uch nuqta va ularni tutashtiruchi to’g’ri chiziqlar bilan chegaralangan figura bu?
   
6. 
   (-1) dan keyin keladigan son? 0
   
7. 
   To’g’ri burchakli to’rtburchak yuzasi formulasini ayting.
   
8. 
   Uchburchakning ichki burchaklari yig’indisi nechi gradus?
   
9. 
   0 natural sonmi?
   
10. 
    Ikkitadan ortiq bo’luvchiga ega bo’lgan son qanday son?
    

2-guruhga o’qiladigan savollar.

1. 
   1 metr nechi santimetr? 100
   
2. 
   Kvadrat yuzasi formulasini ayting?
   
3. 
   To’g’ri burchakli uchburchakda nechta katet va gipotenuzasi bor?
   
4. 
   (-1) dan oldin keladigan son?
   
5. 
   10 ning uchinchi darajasi nechi?
   
6. 
   Bir burchagi 90 gradusli otmas burchakli uchburchak bo’lishi mumkinmi?
   
7. 
   To’rtburchakning ichki burchaklari yig’indisi?
   
8. 
   Geometriyada eng soda figura bu--? Nuqta
   
9. 
   Burchak bissektrisasi burchakni teng ikkiga bo’ladi, shu rostmi?
   
10. 
    11 ni kvadrati nechi?
    

3-guruhga o’qiladigan savollar.

1. 
   Bir burchagi 90 gradus bo’lgan o’tkir burchak bo’lishi mumkinmi?
   
2. 
   Har doim 2 ga bo’linadigan son bu?
   
3. 
   Ikki toq sonni qo’shsak juft son paydo bo’ladi, to’g’ri mi?
   
4. 
   (-5) kattami (-4) mi?
   
5. 
   3 ni uchinchi darajasi nechi?
   
6. 
   Silindr fazoviy figura to’g’ri mi?
   
7. 
   Uchta tomoni teng uchburchak qanday uchburchak?
   
8. 
   (-1) ni 6 darajasi nechi?
   
9. 
   Uchburchak mediyanasi qarshisidagi tomonni 2 ga bo’ladi, to’g’ri mi?
   
10. 
    1 ni 22 darajasi kattami 2 mi?
    

4-guruhga o’qiladigan savollar.

1. 
   Har doim 2 ga bo’linmaydigan son bu?
   
2. 
   2 ning uchinchi darajasi nechi?
   
3. 
   Peramida fazoviy figura to’g’ri mi?
   
4. 
   1 dm nechi mm?
   
5. 
   Juft songa toq son qo’shilsa toq son hosil bo’ladi, to’g’ri mi?
   
6. 
   Kvadrat perimetri formulasini ayting.
   
7. 
   (-2) dan oldin keladigan so qaysi?
   
8. 
   Uchburchak perimetri formulasini ayting.
   
9. 
   Har qanday natural songa natural sonni qo’shsak yana natural son paydo bo’ladi, rostmi?
   
10. 
    Konus fazoviy figura, rostmi?
    

Mana birinchi shartni tugatib oldik, bu shartda o’quvchilar o’z biliminiz tezligini sinab olishdilar. Endi ikkinchi shartga o’tib o’quvchilarning zehnini sinab ko’rsak.
2-shart
Krosvord yechish. Bu shartda 4 ta guruhga ham bir xil krossvord beriladi va 5 daqiqa vaqt beriladi. Ular yechib bo’lguncha 7- g sinf qizlari tomonidan tayorlangan raqsni ko’rib tomosho qilasiz.

1										A
							2			R
								3		I
									4	F
									5	M
								6		E
									7	T
								8		I
									9	K
						10				A

1. 
   To’g’ri burchakli uchburchakning 90 burchagi qarshisidagi tomoni.
   
2. 
   Berilgan figuraning barcha tomonlari uzunliklarining yig’indisi nima deb ataladi?
   
3. 
   Aylananing ikki nuqtasini qo’shuvchi eng katta to’g’ri chiziq nima deb ataladi?
   
4. 
   Besh sonini inglizcha ayting.
   
5. 
   100 sonining 3-darajasi nechiga teng?
   
6. 
   Hisoblang: (7-2)*119-(7-2)*119+ -20
   
7. 
   Ikki tomoni parallel bo’lgan to’rtburchak
   
8. 
   Eng kichik natural son?
   
9. 
   Hamma tomoni teng bo’lgan parallelipiped?
   
10. 
    To’g’ri burchakli to’rtburchakning tomonlari ko’paytmasi nimasi ifodalaydi?
    

1

G

I

P

O

T

E

N

U

Z

A

2

P

E

R

I

M

E

T

R

3

D

I

A

M

E

T

R

4

F

I

V

E

5

M

I

L

L

I

O

N

6

B

E

S

H

7

T

R

A

P

E

T

S

I

Y

A

8

B

I

R

9

K

U

B

10

Y

U

Z

A

1. 
   To’g’ri burchakli uchburchakning 90 burchagi qarshisidagi tomoni.
   
2. 
   Berilgan figuraning barcha tomonlari uzunliklarining yig’indisi nima deb ataladi?
   
3. 
   Aylananing ikki nuqtasini qo’shuvchi eng katta to’g’ri chiziq nima deb ataladi?
   
4. 
   Besh sonini inglizcha ayting.
   
5. 
   100 sonining 3-darajasi nechiga teng?
   
6. 
   Hisoblang: (7-2)*119-(7-2)*119+ -20
   
7. 
   Ikki tomoni parallel bo’lgan to’rtburchak
   
8. 
   Eng kichik natural son?
   
9. 
   Hamma tomoni teng bo’lgan parallelipiped?
   
10. 
    To’g’ri burchakli to’rtburchakning tomonlari ko’paytmasi nimasi ifodalaydi?