Buxoro turizm va madaniy meros texnikumi budjet tashkilotlarida buxgalteriya hisobi

Topshiriq №1.
Davr boshidagi sintetik schyotlar qoldig’iga asosan balans tuzish.
Davr boshidagi qoldiqlar
0110 - 1312000 6910 - 500000
0410 - 215000 2010 - 592000
6010 - 450500 8310 - 4469000
6410 - 420000 2810 - 320000
6520 - 150000 0210 - 120000
1010 - 2100000 0510 - 50000
5010 - 500 5110 - 1570000
B a l a n s :

Aktiv	Summa	Passiv	Summa
0110		6010
0410		6410
1010		6520
2010		6910
2810		8310
5010		0210
5010		0510
Jami :		Jami :

Topshiriq N2
Berilgan sintetik schyotlardagi qoldiqlarga asosan buxgalteriya balansini tuzing.
0110 – 7500,0 5110 – 25 000,0
0210 – 600,0 8310 – 30 540,0
0400 – 250,0 8510 – 2 000,0
0500 – 50,0 8710 – 28 000,0
1010 – 20 300,0 6010 – 980,0
2810 – 650,0 6410 – 610,0
2010 – 7 500,0 6520 – 300,0
4610 – 600,0 6710 – 889,3
5010 – 0,3 8910 – 221,0


B a l a n s :

Aktiv	Summa	Passiv	Summa
0110		6010
0410		6410
1010		6520
2010		6910
2810		8310
4610		0210
5010		0510
5110
Jami :		Jami :

Topshiriq N3
Schyot- faktura. Mol yetkazib beruvchilardan materiallar schyot- faktura hujjati bilan keladi. Unda har ikkala tomonning manzili nomi, hisob- kitob schyoti, banki, materiallar nomi, o’lchov birligi bahosi ko’rsatiladi
O’zbekiston Respublikasi Moliya vazirligi va Davlat Soliq qo’mitasining 1997 yil 5 dekabrdagi 41-105 son
Yo’riqnomasiga 3-ilova
Tovarni yuklab jo’natish hujjatlariga 20 __ yil «____» ___________ dagi № _____ sonli

HISOB VARAQ - FAKTURA

Yetkazib beruvchi_______ Xaridor______________
______________________ _____________________
Manzil________________ Manzil_______________
Telefon________________ Telefon______________
H-k raqami_____________ H-k raqami____________
Banki__________________ Banki________________
Kodi_______Shahri_______ Kodi______Shahri______
INN____________________ INN__________________

T/r	Tovar (ish, xizmatlar nomi)	O’lchov birligi	Soni	Narxi	Yetkazib berish qiymati	Q.Q.S.		Yetkazib berishni Q.Q.S. Hisob olingan qiymati
						Stav- kasi	Mulk miqdori
1	2	3	4	5	6	7	8	9

Rahbar: Oldim ____________________________
(haridorning imzosi)
Bosh hisobchi: 20 __ yil « ___ » ________________ dagi
M.O’. № _____ ishonchnoma buyicha
Tovarni berib yubordim ___________________________ (oluvchining
Topshiriq N5
Operatsiyalarni balansga joylashtiring.
1. Ishchi va xizmatchilariga hisoblangan ish haqi summasidan 10500 so’m daromad solig’i ushlandi.
2. Qiymati 24300 so’mlik urug’lik chigit ombordan berildi va ekishga sarflandi.
3. 18000000 so’mlik asosiy vositalar bepul qabul qilindi.
4. Mol yetkazib beruvchilarga hisoblashuv schyotidan 1600000 so’m qarzi to’landi.
Balans.

Aktiv mablag’lar	summa	Passiv mablag’lar	Summa
Jami		Jami

Topshiriq № 6.
Operatsiyalarni balansga joylashtiring:
1. Hisoblashuv schyotiga bankdan 3200000 so’m qisqa muddatli kredit olindi.
2. Ishlab chiqarishdan omborga 450000 so’mlik tayyor mahsulot qabul qilindi.
3. Kassadan 780000 so’m ish haqi berildi.
4. Bankdan 100000 so’m pul olindi.

Aktiv mablag’lar	summa	Passiv mablag’lar	Summa
Jami		Jami

Uyga vazifa: Budjet jarayonlariga provodka berish.
O‘qituvchi: _______________X.R.Karimova
“Tasdiqlayman”
Ishlab chiqarish va ta’lim
bo‘yicha direktor o‘rinbosari
__________ S.A.Salamov
Fan: Budjet tashkilotlarida buxgalteriya hisobi.
Mavzu: Budjet tashkilotlarida hisobvaraqlardagi budjet mablag‘lari va budjetdan tashqari mablag‘lar hisobi.Buxgalteriya hisobining memorial order shakli
(6 soat amaliy )

7. 
   O‘quv mashg‘ulotida ta’lim texnologiyasi modeli
   

Vaqt: 6 soat		Talabalar soni: 20-30 ta
O‘quv mashg`ulotining shakli va turi		Amaliy- to‘liq o’quv mashg‘uloti.
Mashg‘ulot rejasi		Budjet tashkilotlarida hisobvaraqlardagi budjet mablag‘lari. Budjetdan tashqari mablag‘lar hisobi Buxgalteriya hisobining memorial order shakllari.
O‘quv mashg`uloti maqsadi: Budjet tashkilotlarida hisobvaraqlardagi budjet mablag‘lari va budjetdan tashqari mablag‘lar hisobi va buxgalteriya hisobining memorial order shakllari haqidagi bilim va ko‘nikmaga ega bo’ladilar.
Pedagogik vazifalar: 1.Budjet tashkilotlarida hisobvaraqlardagi budjet mablag‘lari. 2.Budjetdan tashqari mablag‘lar hisobi 3. Buxgalteriya hisobining memorial order shakllari.		O‘quv faoliyati natijalari: Budjet tashkilotlarida hisobvaraqlardagi budjet mablag‘lari. Budjetdan tashqari mablag‘lar hisobi 3.Buxgalteriya hisobining memorial order shakllari.
O‘qitish usullari	Axborotli-ko‘rgazmali ma’ruza, suhbat,topshiriq blits-so’rov, ”issiq kartoshka” ta’limiy o‘yini.
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli	Ommaviy, kichik guruhlarga ishlash
O‘qitish vositalari	O‘quv qo’llanma, proektor, kompyuter, kitoblar, yozuv taxtasi, bo`r,hisobot kitobchasi.
O‘qitish berish sharoiti	Oddiy auditoriya
Qaytar aloqaning yo‘l va vositalari	Og‘zaki nazorat: savol-javob

1.2. O‘quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Faoliyat bosqichlari	Faoliyat mazmuni
	O`qituvchi	Talabalar
1-bosqich. Mavzuga kirish (45 daq.)	1.1.Salomlashish,xona tozaligi va davomatni tekshirish . Iqtisodiy va siyosiy yangiliklar haqida suhbatlashish. 1.2. Mashg’ulot guruhli, birgalikda o’rganish shaklida o’tkazilishini va baholash mezonlarini ma’lum qilish . 1.3. Guruhlarda ishlash qoidasi eslatiladi . 1.4.O’tilgan mavzu blits-so’rov asosida takrorlanadi va yangi mavzuga bog’lanadi.(1-ilova) 1.5.O’quv mashg’ulotining mavzusi, maqsad va o’quv faoliyati natijalari bilan tanishtirish , uning axamiyatini asoslash .	Tinglaydilar Tinglaydilar va bajaradular Tinglaydilar va yozadilar Tushunchalarni aytadilar
2-bosqich. Asosiy bosqich. (165 daq.)	2.1. Mavzu bo’yicha ma’lumotlarni tarqatiladi va ulardagi asosiy tushunchalar bilan tanishish aytiladi: Budjet tashkilotlarida buxgalteriya hisobining asosiy vazifalari haqida qisqacha ma’lumotlar beriladi .(2-ilova) 2.2.Har bir talabaga alohida, mavzu asosida mustaqil ishlash uchun tarqatma materiallar tarqatiladi va ”issiq kartoshka” ta’limiy o’yinidan foydalaniladi .(3-ilova) 2.3. Guruhlar ishi kuzatiladi, nazorat qilinadi, ochiq savollar beriladi. Talabalar ishi borishi sharxlanadi, ularga aniq kamchiliklari ko’rsatiladi. 2.4. Talabalar bilan birgalikda kamchiliklar bartaraf etiladi , muhim asosiy tushuncha va atamalarni to’ldiriladi.	Amaliy topshiriqlar bajaradilar. Har bir asosiy tushunchalarni muhokama qiladilar, tizimlashtiradilar, yozib oladilar
3-bosqich. Yakuniy bosqich (30 daq.)	3.1. Mavzu bo’yicha talabalarda yuzaga kelgan savollarga javob beriladi, yakunlovchi xulosa qilinadi. 3.2. Talabalar faoliyati tahlil qilinadi va baholanadi. 3.3. Mustaqil ish uchun topshiriq beriladi . 3.4. Uyga vazifa beriladi: tarqatmalarni yakunlab kelish.	Savollar beradilar Vazifani yozib oladilar.

“Tasdiqlayman”