|
BAHOLASH JADVALI
Har bir semestrda ajratilgan dars soatika kora 1 ta oraliq va 1 ta yakuniy
nazorat olinadi
№ Nazorat
turi
Nazorat
Nazorat
shakli
Maksi
baho
Sarala
baho
1
Oraliq
nazorat
Ma’ruza
mashg’ulotlari asosida
Og’zaki
5
3
3
Yakuniy
nazorat
Umumiy kurs bo’yicha
Yozma
5
3
Baholashni 5 baholik shkaladan 100 ballik shkalaga o’tkazish jadvali
5 baholik
shkala
100 ballik
shkala
5 baholik
shkala
100 ballik
shkala
5 baholik
shkala
100 ballik
shkala
5,00-4,96
100
4,30-4,26
86
3,60-3,56
72
4,95-4,91
99
4,25-4,21
85
3,55-3,51
71
4,90-4,86
98
4,20-4,16
84
3,50-3,46
70
4,85-4,81
97
4,15-4,11
83
3,45-3,41
69
4,80-4,76
96
4,10-4,06
82
3,40-3,36
68
4,75-4,71
95
4,05-4,01
81
3,35-3,31
67
4,70-4,66
94
4,00-3,96
80
3,30-3,26
66
4,65-4,61
93
3,95-3,91
79
3,25-3,21
65
4,60-4,56
92
3,90-3,86
78
3,20-3,16
64
4,55-4,51
91
3,85-3,81
77
3,15-3,11
63
4,50-4,46
90
3,80-3,76
76
3,10-3,06
62
4,45-4,41
89
3,75-3,71
75
3,05-3,01
61
4,40-4,36
88
3,70-3,66
74
3,00
60
4,35-4,31
87
3,65-361
73
3,0 dan
kam
60 dan
kam
Yakuniy nazoratni “Yozma ish”asosidao’tkazish
M EZ O N I
Talabalar fandan yakuniy nazoratni “Yozma ish” usulida amalga oshiriladilar,
sinov ko’p variantli usulda o’tkaziladi. Har bir variantda mavzular yuzasidan
uchtadan savol bo’lib, har bir savolga tegishli javoblar yoziladi. Har bir savolga
yozilgan javoblar bo’yicha o’zlashtirish ko’rsatkichi 2-5 baho bilan baholanadi.
Berilgan har bir savolga talaba tomonidan fanning nazariy va uslubiy asoslari
to’g’ri va to’liq yoritilsa, fan doirasida mustaqil fikrga ega bo’lsa va uni yozma
shaklda bayon eta olsa, javobda mantiqiy yaxlitlikka erishilsa, o’zlashtirish umumiy
ko’rsatkichi 3-5 bilan baholanadi.
10
Berilgan har bir savolga javob yozilmasa, noto’g’ri javob yozilsa yoki o’quv
adabiyotidan so’zma-so’z ko’chirib yozilsa, amaliy topshiriq shartida belgilangan
amallar bajarilmasa, xulosa yozilmasa o’zlashtirish ko’rsatkichi 2 baho bilan
baholanadi. Yozma sinov bo’yicha umumiy o’zlashtirish ko’rsatkichini aniqlash
uchun variantda berilgan savollarning har biri uchun yozilgan javoblarga qo’yilgan
o’zlashtirish baholari qo’shiladi va yig’indi talabaning yakuniy nazorat bo’yicha
o’zlashtirish baholari hisoblanadi.
VI. Asosiy va qo`shimcha adabiyotlar hamda axborot manbalari
Asosiy adabiyotlar:
1. Alex Moore. Teaching and Learning: Pedagogy, Curriculum and Culture.
USA, 2012 Routledge.
2. Neil Selwyn. Education and Technology: Key Issues and Debates. Australia,
2011 Continuum/
3. Heather Fry, Steve Ketteridge, Stephanie Marshall. A Handbook for
Teaching and Learning in Higher Education. USA, 2009 Routledge.
4.
Педагогика / Нопедагогик олий таълим муассасалари учун дарслик.
У.Иноятов, Н.Муслимов, Д.Рўзиева, М.Усмонбоева. – Тошкент: Низомий
номидаги Тошкент давлат педагогика университети, 2013.
5.
Pеdаgоgikа. // M.Tохtахоdjаеvаning umumiy tаhriri оstidа. – T.:
O`zbеkistоn Fаylаsuflаri Milliy jаmiyati, 2010.
6. Ibragimov X.I.., Abdullayeva Sh.A. Pedagogika nazariyasi. - T.: “Fan va
texnologiyalar” nashriyoti, 2008.
7. Yuzlikayeva E., Axmedova M., Qurbonova G., Sh.Tashmetova. Umumiy
pedagogika. – T.: TDPU, 2012.
8.
Юзликаева Э., Мадьярова С., Янбарисова Э., И.Морхова. Теория и
практика общей педагогики. – Т.: ТГПУ, 2014.
9.
Калдыбекова А.C. Жалпы педагогика теориясы және
практикасы. I. Педагогика теориясы. – Т.: ТДПУ, 2013.
10.
Ҳошимов К., Нишонова С., Иномова М., Ҳасанов Р. Педагогика тарихи.
–
Т.: Ўқитувчи, 1996.
11.
Hashimov K., Nishonova S. Pedagogika tarixi. – T.: O`zbekiston Milliy
kutubxonasi nashriyoti, 2005.
12.
Ҳошимов К., C.Очил. Ўзбек педагогикаси антологияси. – Т.:
Ўқитувчи, 1999.
13.
Ҳошимов К., C.Очил. Ўзбек педагогикаси антологияси. – Т.:
Ўқитувчи, 2010.
14.
Азизхўжаева Н.Н. Педагогик технология ва педагогик маҳорат. –
Т.: Фан, 2006.
15.
Omonov X., Xo`jayev N., Madyarova S., Eshchonov E. Pedagogik
texnologiyalar va pedagogik mahorat. – T.: IQTISOD-MOLIYA, 2009.
16.
Xoliqov A.A. Pedagogik mahorat. – T.: IQTISOD-MOLIYA, 2011.
17.
Подласый И.П. Педагогика. Москва. Высшее образование, 2003.
18.
Пидкасистый П.И. Педагогика. Москва.: Педагогическое общество
России, 2006.
11
19.
Пискунов А.И. История педагогики и образования.
Qo`shimcha adabiyotlar:
20. Мирзиёeв Ш.М. Танқидий таҳлил, қатъий тартиб-интизом ва шахсий
жавобгарлик-ҳар бир раҳбар фаолиятининг кундалик қоидаси бўлиши керак.
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2016 йил якунлари ва 2017
йил истиқболлариига бағишланган мажлисдаги Ўзбекистон Республикаси
Президентининг нутқи// Халқ сўзи газетаси. 2017 йил 16 январ, №11
21. Мирзиёeв Ш.М. Эркин ва фаровон, демократик Ўзбекистон давлатини
биргаликда барпо этамиз. ―Ўзбекистон‖ 2016.
22. Мирзиёeв Ш.М. Буюк келажагимизни мард ва олийжаноб ҳалқимиз
билан бирга қўрамиз. ―Ўзбекистон‖ 2017
23.Ўзбекистон
Президенти Шавкат Мирзиёев 2017—2021 йилларда
Ўзбекистонни ривожлантиришнинг бешта устувор йўналиши бўйича ҳаракат
стратегияси. 7 февраль 2017 йил.
24.Хасанбоев Ж, Тўракулов Х., Хайдаров М., Ҳасанбоева О. Педагогика
фанидан изоҳли луғат. – Т.: Фан ва технология, 2008.
25. Калдыбекова
А.С. Умумий педагогика назарияси ва амалиѐтидан
лаборатория машғулотлари. – Т.: ―Fan va texnologiya‖ нашриѐти, 2013.
26. Niyozov G`., Axmedova M. Pedagogika tarixidan seminar mashg`ulotlari. –
Т.: NOSHIR, 2011.
27.Маънавият
юлдузлари (Марказий Осиѐлик машҳур сиймолар,
алломалар, адиблар). - Т.: А.Қодирий номидаги Халқ мероси нашриѐти, 1999.
28. Hartlej I.
Stratedies from Programmed Instrukctionanal Technologj.-
L
оndon,2006, 179 р.
29. Heckhausen H. Motivation und Handeln. Berlin: Springer, 2011 - 244 p.
30.
Бордовская Н.В., Реан А.А., Педагогика. СПб:
Издательство ― Питер‖,
2000.
31. Сластѐнин
В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н., Педагогика. Москва,
Академия, 2015.
32. Гребенюк О.С., Общая педагогика. Калинингр. ун-т. Калининград, 1996. -
107 с.
33. Сластенин В.А., Каширин В.А., Педагогика и психология. Москва,
Юрайт, 2013.
34. Раджабов С.Р., Хашимов К.Х., Муминходжаев К.М., Каримова С.К.,
Антология педагогической мысли Узбекской ССР, М.: Педагогика, 1986.
35. Гессен С.И., Основы педагогики. Введение в прикладную
философию.Берлин, Слово, 1923.
36. Бартольд В.В., Тюрки: Двенадцать лекций по истории турецких народов
Средней Азии. Алматы: Жалын, 1993
37. Бородулина
С.Ю. Коррекционная педагогика. Ростов на Дону:
“
Феникс”, 2004.
Internet saytlari:
12
38. www. tdpu. uz
39. www. pedagog. uz
40. www. Ziyonet. uz
41. www. edu. uz
42. tdpu-INTRANET. Ped
Document Outline
Do'stlaringiz bilan baham: |
