Buxoro davlat universiteti tabiiy fanlar fakulteti kimyo kafedrasi

Bitiruv malakaviy ish rahbari: o’qituvchi Shirinov G’.Q.

Бухоро давлат университети Табиий фанлар факультети 5140500-Кимё таълими битирувчи-си Раджабова Сарвиноз Гафуровнанинг “Касб-ҳунар коллежларида кимё дарсларининг сама-радорлигини педагогик технологиялар асосида ошириш” мавзусидаги малакавий ишга

Т А Қ Р И З
Кадрлар тайёрлаш миллий моделида таълим жараёни махсус ўрин эгаллайди ҳамда узлуксиз таълимнинг мустақил тури ҳисобланади. Олий таълимнинг мақсади республикамизнинг ижтимоий-иқтисодий ва маданий ривожини таъминлашга, ўзи танлаган мутахассислик бўйича бозор иқтисодиёти шароитида мустақил ишлашга лаёқатли, юқори малакали, рақобатбардош кадрларни тайёрлашдан иборатдир.

Республикамизда «Таълим тўғрисида»ги Қонун ва «Кадрлар тайёрлаш Миллий дастури» нинг амалга оширилаётганлиги муносабати билан касб-ҳунар таълими муассасаларидаги кимё ўқитиш мазмунининг янгиланиши, янги лаборатория синфлари ва жиҳозлари билан таъминланиши, таълимда ахборот ва педагогик технологияларидан кенг фойдаланишга эришиш, кимё ўқитувчиларини тайёрлаш жараёнига ижобий таъсир кўрсатмоқда.

Мазкур ишда бўлажак кимё ўқитувчиларнинг педагогик кўникмаларини шакллантириш методикасини ишлаб чиқиш, назарий асослаш ва таълим жараёнида қўллаш жараёнларги ўрганилган

Назарий (моделлаштириш, таққослаш, индуктив-дедуктив таҳлил); амалий (суҳбат, анкета сўровномалари ўтказиш, кузатиш, педагогик эксперимент, илғор педагогик тажрибаларни ўрганиш ва умумлаштириш); педагогик тажриба натижаларининг таҳлили ўтказилган.

Битирувчи С.Г.Раджабованинг битирув малакавий ишида бўлажак ўқитувчиларда педагогик кўникмаларни шакллантириш уларнинг касбий тайёргарлигини оширишдаги асосий йўналишлардан бири эканлиги илмий-назарий ва методик жиҳатдан асосланган. Экспериментал кўникмалар психологик ва дидактик нуқтаи назардан тавсифланган, уларни шакллантиришга қаратилган дарс ишланмалари ишлаб чиқилган.

Ишда кўрсатилган методикаларнинг амалий аҳамияти катта бўлиб, кимёни ўқитишга оид замонавий педагогик технологиялар асосида ишлаб чиқилган ишланмалар кимё ўқитувчилари учун фойдали бўлади деб умид қиламан. Ишда баъзи орфографик, имловий хатолар ва шу турдаги бошқа камчиликлар бўлишига қарамасдан, С.Г.Раджабованинг битирув малакавий иши илмий янгилиги ва амалий аҳамияти жиҳатидан барча талабларга жавоб беришини инобатга олиб, бу ишни ҳимояга тавсия қиламан.

Тақризчи:

Бухоро тиббиёт коллежи

“Кимё-биология” кафедраси

мудири Авезова Ф.