Buxoro davlat universiteti repablic of uzbekistan

3. Semestrlar bo`yicha soatlar taqsimoti:

6-semestrda 46 soat ma’ruza, 28 soat amaliy mashg`ulot, 28 soat seminar

FANNING MAZMUNI
MA’RUZA, AMALIY, SEMINAR MASHG`ULOTLARI:

Fanni oʼqitishning taqvimiy rejasi

T/r	Mavzu nomi		Ajratilgan soat		Rejalashtirgan sana
	Yangi oʼzbek adabiyotining asosiy xususiyatlari. Yangi oʼzbek adabiyoti taraqqiyotining asosiy bosqichlari.			2
2.	Ma’rifatparvarlik yoki jadid adabiyoti. O'zbek adabiyotida realizm bosqichi			2
3.	XX asrning 20-50 - yillari adabiyoti			2
4.	A.Qodiriy hayoti va ijodi			2
5.	Cho’lpon hayoti va ijodi			2
6.	Gʼafur Gʼulomning hayoti va ijodi			2
7.	Oybek romanlari			2
8.	Hamid Olimjon ijodi			2
9.	Аbdulla Qahhorning hikoyanavislik mahorati			2
10.	Maqsud Shayxzoda hayoti va ijodi			2
11.	Mirtemir hayoti va ijodi			2
12.	Zulfiya hayoti va ijodi			2
13.	Аsqad Muxtor hayoti va ijodi			2
14.	Said Аhmad nasri			2
15.	Odil Yoqubov romanlari			2
16.	Pirimqul Qodirov nasri			2
17.	Erkin Vohidov poeziyasi			2
18.	Аbdulla Oripov sheʼriyati va dostonlari			2
19.	Oʼtkir Hoshimovning qissa va romanlari			2
20.	Shukur Xolmirzayev nasri			2
21.	Rauf Parfi ijodi			2
22	Tog’ay Murod ijodi			2
23.	Istiqlol davri oʼzbek adabiyoti			2
	JAMI			46
II. Аmaliy mashg’ulotlar
	Fitratning nasriy asarlari.			2
	“Kecha va kunduz” romani tahlili.			2
	Gʼafur Gʼulom hikoyalari.			2
	“Mirzo Ulugʼbek tragediyasi” tahlili.			2
	Mirtemir - dostonnavis.			2
	“Sarob” romani badiiyati.			2
	Аsqad Muxtor – lirik shoir.			2
	“Ufq” roman – trilogiyasi tahlili.			2
	“Diyonat” romanining badiiy muammolari			2
	Pirimqul Qodirov – qissanavis.			2
11.	“Otamdan qolgan dalalar” romani tahlili			2
12.	Omon Muxtor – romannavis			2
13.	Istiqlol davri sheʼriyati			2
14.	Istiqlol davri nasri			2
	JAMI			28
II. Seminar mashgʼulotlari
	Аbdulla Qodiriyning kichik asarlari			2
	Choʼlpon lirikasida badiiy sanʼatlar.			2
	Usmon Nosir lirikasi poetikasi			2
	А.Qahhor hikoyalarida sarlavha va epigraf			2
	Hamid Olimjon lirikasi poetikasi			2
	Zulfiya lirikasida vazn.			2
	Mirtemir sheʼrlari tahlili			2
	А.Muxtorning “Chinor” romani tahlili			2
	Shukur Xolmirzaev hikoyalari tahlili			2
	Oʼlmas Umarbekov asarlari tahlili			2
	“Oltin devor” komediyasida kulgu			2
	Аbdulla Oripovning ilk sheʼrlari haqida			2
	Oʼtkir Hoshimov – hikoyanavis			2
	Tohir Malik romanlari tahlili			2
	JAMI			28
IV. Mustaqil ish mavzulari
												2
		Fitratning ilmiy asarlari. Fitratning "Аbulfayzxon" tragediyasi muhokamasi. Аbdulla Qodiriyning "Oʼtkan kunlar" romani atrofida munozaralar. Choʼlpon sheʼriyatidan mutolaa. Choʼlpon nasri. Gʼafur Gʼulom lirikasi. Oybekning "Navoiy" romani qiyosiy tahlili. Аbdulla Qahhorning nasriy asarlari. Аbdulla Qahhorning "Oʼgʼri" hikoyasi atrofida munozaralar. Uygʼun va Izzat Sultonning "Аlisher Navoiy" dramasi. Maqsud Shayhzodaning "Mirzo Ulugʼbek" tragediyasi ustida bahs. Mirtemir lirikasidagi badiiy sanʼatlarni aniqlash. Hamid Olimjon sheʼriyati. Said Аhmad hikoyalari mutolaasi. Odil Yoqubovning "Koʼhna dunyo" asarini tarixiy polifonik roman namunasi sifatida tahlil qilish. Аbdulla Oripov dostonlari. Erkin Vohidov gʼazallari. “Yoshlik” devonidagi sheʼrlar tahlili. Shukur Xolmirzaev hikoyalari. Togʼay Murodning "Oydinda yurgan odamlar" qissasida til va uslub. Rauf Parfi sheʼriyatining oʼziga xosligi. Shavkat Rahmon lirikasi. Hozirgi oʼzbek adabiyotida modernistik sheʼriyat yaratish yoʼlida izlanishlar.

2. ASOSIY QISM
2.1. MA'RUZA MAShG‘ULOTLARI
1-mavzu: “Yangi o‘zbek adabiyoti” fanining asosiy xususiyatlari. Yangi o‘zbek adabiyotining taraqqiyot bosqichlari (2 soat).

Reja:

1. Yangi o‘zbek adabiyotining davrlashtirish muammolari.

2. Yangi o‘zbek adabiyotining asosiy xususiyatlari.

3. Davr va milliy adabiyot.
IPT-sharhlovchi ma'ruza.

IAT vositasi-grafik, organayzer.

2-mavzu: Ma’rifatparvarlik yoki jadid adabiyoti. O'zbek adabiyotida realizm bosqichi (2 soat).

Reja:
1.Ma'rifatparvarlik adabiyotida jadidchilik g‘oyalari.

2. Realizm shakllari.

3.Mustaqillik va badiiy adabiyot.

IPT-sharhlovchi ma'ruza.

IAT vositasi-grafik, organayzer.

3-mavzu: XX asrning 20-50 - yillari adabiyoti (2 soat)
Reja:

1. Oktabr to'ntarishi va sho'ro adabiyotining vujudga kclishi..

2. Adabiyotda yangi janrlarning takomillashuvi.

3. Mafkuraviv tuzum va qatag'onlik siyosatining yangicha ko'rinishlari.

IPT-“Blis-so‘rov usuli”.

IAT vositasi- organayzer, rangli flomasterlar

4-mavzu: Abdulla Qodiriy hayoti va ijodi. (2 soat)

Reja:
1. Adibning hayot yo‘li.

2. Adabiyotdagi o‘rni va xizmatlari.

3. Qodiriy – romannavis.

5-mavzu: Cho’lpon hayoti va ijodi. (2 soat)

Reja:
1. Shoirning hayot yo‘li.

2. Adabiyotdagi o‘rni va xizmatlari.

3. Cho’lpon ijodining o‘ziga xosligi.

6-mavzu: G‘afur G‘ulom hayoti va ijodi. (2 soat)

Reja:
1. Ijodkorning hayot yo‘li.

2. Adabiyotdagi o‘rni va xizmatlari.

4. G‘.G‘ulom ijodining o‘ziga xosligi.

7-mavzu: Oybek romanlari (2 soat)

Reja:
1. Adibning hayot yo‘li.

2. Adabiyotdagi o‘rni va xizmatlari.

3. Oybek – romannavis.

8-mavzu: Hamid Olimjon ijodi. (2 soat)

Reja:

1. H.Olimjonning milliy adabiyotdagi o‘rni.

2. Shoirning lirik va liro-epik asarlari.

9-mavzu: Abdulla Qahhorning hikoyanavislik mahorati (2 soat)

Reja:

1. Adibning hayot yo‘li

2. A.Qahhorning sara hikoyalari tahlili.

10-mavzu: Maqsud Shayxzodannig hayoti va ijodi (2 soat)

Reja:
1.Shoirning ijodiy biografiyasi.

2.M.Shayxzoda ijodining o‘ziga xosligi.

3. Dramatik asarlari, dostonlari

11-mavzu: Mirtemirning hayoti va ijodi (2 soat)

Reja:
1. Shoirning ijodiy biografiyasi.

2. Mirtemir ijodining o‘ziga xosligi.

3. Mirtemir she'riyatida milliy ruh.

12-mavzu: Zulfiya hayoti va ijodi (2 soat)

Reja:
1. Zulfiyaning hayot va ijod yo‘li.

2. Shoira lirikasi badiiyati.

3. Zulfiyaning milliy adabiyotdagi o‘rni.

13-mavzu: Asqad Muxtor hayoti va ijodi (2 soat)

Reja:
1. Asqad Muxtorning hayot va ijod yo‘li.

2. Shoir lirikasi badiiyati.

3. Asqad Muxtorning nasriy asarlari tahlili.

14-mavzu: Said Ahmad nasri. (2 soat)

Reja:
1. S.Ahmadning ijodiy biografiyasi.

2. Said Ahmad nasri.

3. S.Ahmad – dramaturg.

15-mavzu: Odil Yoqubov romanlari (2 soat)

Reja:
1. O.Yoqubovning ijodiy biografiyasi.

2. Ijodkor nasri.

3. Odil Yoqubov romanlari.

16-mavzu: Pirimqul Qodirov nasri. (2 soat)

Reja:
1. Pirimqul Qodirov ijodining o‘ziga xosligi.

2. Adibning qissalari tahlili.

3. Romanlarining o’ziga xosligi

17-mavzu: Erkin Vohidov she'riyati (2 soat)

Reja:
1. E.Vohidovning hayoti va ijodi

2. Erkin Vohidov lirikasiga xos yetakchi xususiyatlar.

4. E.Vohidov - dostonnavis.

18-mavzu: A.Oripov she'riyati. (2 soat)

Reja:
1. A.Oripov lirikasining o‘ziga xosligi.

2. Shoirning dostonlarida yetakchi pafos.

3. Dramalarinnig milliy she'riyatdagi o‘rni.

19-mavzu: O’tkir Hoshimov ijodi (2 soat)

Reja:
1. O‘.Hoshimovning hayot yo‘li va ijodi.

2. Uning qissalari tahlili.

3. Adib romanlarida milliylik tamoyillari

20-mavzu: Sh.Xolmirzayev qissa va romanlari (2 soat).

Reja:
1. Shukur Xolmirzaev - hikoyanavis.

2. Adibning qissalari tahlili

3. Romanlarining o’ziga xos jihatlari

21-mavzu: Rauf Parfi ijodi (2 soat)

Reja:
1. Rauf Parfi hayoti va ijodi

2. Shoir lirikasining o‘ziga xosligi.

3. R.Parfining milliy she'riyatdagi o‘rni.

21-mavzu: Tog’ay Murod ijodi (2 soat).

Reja:
1. Tog’ay Murod biografiyasi

2. Adibning qissalari tahlili

3. Romanlarining milliy adabiyotda tutgan o’rni

23-mavzu: Milliy istiqlol va adabiyot (2 soat)

Reja:
1. Yangi izlanishlar jarayoni.

2. Realistik tamoyillar ustuvorligi.

3. Modernistik adabiyot yaratish yo‘lida.

2.2 AMALIY MAShG’ULOTLARI MAVZUSI VA REJALARI
1-mavzu. Fitratning nasriy asarlari. (2-soat)

Reja:

1. Fitratning nasriy asarlarida tasvirlangan davr.

2.Asarlardagi asosiy badiiy muammolar.

3.Jadidchilik va Fitrat nasri.
IPT-Aqliy hujum.

IAT- Flepchat, flomaster va x.k.

2-mavzu: “Kecha va kunduz” romani tahlili. (2 soat)

Reja:

1. Romanda ifodalangan tarixiy davr.

2. Asarning yetakchi qahramonlari.

3. Roman poetikasi.
IPT-Akliy xujum.

IAT- Flepchat, flomaster va x.k.

3-mavzu. G‘afur G‘ulom hikoyalari. (2 soat)

Reja:

1. Adib hikoyalaridagi mavzu va g‘oyalar.

2. Hikoyalarda milliylik.

3. “Hasan Kayfiy” hikoyasi tahlili.
IPT-Aqliy hujum.

IAT- Flepchat, flomaster va x.k.

4-mavzu: “Mirzo Ulug‘bek tragediyasi” taxlili. (2 soat)

Reja:

1. Tragediyadagi fojeaviy ruh.

2. Bosh qahramon xarakteri.

3. Tragediya badiiy ziddiyat.
IPT-Aqliy hujum.

IAT- Flepchat, flomaster va x.k.

5-mavzu: Mirtemir - dostonnavis. (2 soat)

Reja:
1. Shoir dostonlarining badiiy – poetik xususiyatlari.

2. Dostonlarning tili.

3. “Surat” – lirik doston.

IPT-Akliy xujum.

IAT- Flepchat, flomaster va x.k.

6-mavzu: “Sarob” romani badiiyati. (2 soat)

Reja:
1. Romanning o‘ziga xos xususiyatlari.

2. Rahmjon Saidiy xarakteri tadriji.

3. Romanning badiiy qatlamlari.

IPT-Akliy xujum.

IAT- Flepchat, flomaster va x.k.

7-mavzu: Asqad Muxtor – lirik shoir. (2 soat)

Reja:
1. Shoir lirikasining o‘ziga xosligi.

2. Lirikada falsafiy ruh.

3. A.Muxtor she'rlarining poetikasi.

IPT-Akliy xujum.

IAT- Flepchat, flomaster va x.k.

8-mavzu: “Ufq” roman – trilogiyasi tahlili. (2 soat)

Reja:
1. Roman – trilogiyada tasvirlangan davr.

2. Asarning yetakchi qahramonlari.

3. Roman trilogiyada milliylik.

IPT-Akliy xujum.

IAT- Flepchat, flomaster va x.k.

9-mavzu: “Diyonat” romanining badiiy muammolari (2 soat)

Reja:
1. Ahloqiy muammolar.

2. Iqtisodiy-ijtimoiy muammolar.

3. Inson muammosi.

IPT-Akliy xujum.

IAT- Flepchat, flomaster va x.k.

10-mavzu: Pirimqul Qodirov – qissanavis. (2 soat)

Reja:
1. Adibning qissachilikdagi o‘rni.

2. Zamonaviy hayot haqidagi qissalari.

3. “Najot” qissasi tahlili.

IPT-Akliy xujum.

IAT- Flepchat, flomaster va x.k.

11-mavzu: “Otamdan qolgan dalalar” romani tahlili. (2 soat)

Reja:
1. Romanning o‘ziga xos xususiyatlari.

2. Romanda xarakterlar tadriji.

3. Romanning milliy adabiyotda tutgan o’rni.

IPT- Aqliy hujum.

IAT- Flepchat, flomaster va x.k.

12-mavzu: Omon Muxtor – romannavis. (2 soat)

Reja:
1. Omon Muxtorning o‘ziga xos xususiyatlari.

2. Romanda xarakterlar tadriji.

3. Romanning milliy adabiyotda tutgan o’rni.

IPT- Aqliy hujum.

IAT- Flepchat, flomaster va x.k.

13-mavzu: Istiqlol davri she’riyati (2 soat)

Reja:
1. Mustaqillik davri she’riyatining o‘ziga xos xususiyatlari.

2. Lirikada an’ana va novatorlik

3. She’riyatdagi kamchiliklar

IPT- Aqliy hujum.

IAT- Flepchat, flomaster va x.k.

14-mavzu: Istiqlol davri nasri (2 soat)

Reja:
1. Istiqlol davri adabiyotining o‘ziga xos xususiyatlari.

2. Epik turga xos an’ana va novatorlik.

3. Nasrdagi muammolar

IPT-

Aqliy hujum.

IAT- Flepchat, flomaster va x.k.

2.3 SEMINAR MAShG‘ULOTLARI VA MAVZULARI
1-mavzu. Abdulla Qodiriyning kichik asarlari (2 soat).
Reja:

1. 10-yillarda yozgan hikoyalari.

2. Hajviy turkumlari.

3. Adib hikoyalarida.

IPT-Akliy xujum.

IAT- Flepchat, flomaster va x.k.

2-mavzu. Cho‘lpon lirikasida badiiy san'atlar. (2 soat)

Reja:

1. Jonlantirish san'ati.

2. Sifatlash va tashbeh.

3. Boshqa badiiy san'atlar.
IPT-Akliy xujum.

IAT- Flepchat, flomaster va x.k.

3-mavzu: Usmon Nosir lirikasi poetikasi (2 soat).

Reja:
1. Lirik qahramon qiyofasi.

2. Vazn va qofiya tizimi.

3. Badiiy portretning poetik vazifalari.

IPT-Akliy xujum.

IAT- Flepchat, flomaster va x.k.

4-mavzu: A.Qahhor hikoyalarida sarlavha va epigraf (2 soat).

Reja:

1. Adib hikoyalarida sarlavxaning o‘rni.

2. Sarlavha va matn.

3. Hikoyalardagi epigraflar.

IPT-Akliy xujum.

IAT- Flepchat, flomaster va x.k.
5-mavzu: Hamid Olimjon she’rlari badiiyati. (2 soat).

Reja:
1. H.Olimjon lirikasida vazn turlari.

2. Shoir she’rlarida mazu va ko’lam

3. Shoi she’rlarida milliylik aksi

IPT-Akliy xujum.

IAT- Flepchat, flomaster va x.k.

6-mavzu: Zulfiya lirikasida vazn. (2 soat).

Reja:
1. Shoir lirikasida barmoq vazni.

2. Vazn va she'r.

3. Shoir she'rlaridagi vaznning rang-barangligi.

IPT-Akliy xujum.

IAT- Flepchat, flomaster va x.k.

7-mavzu: Mirtemir she'rlari tahlili. (2 soat).

Reja:
1. Shoirning so‘zdan foydalanish mahorati.

2. Turkiy so‘zlarning badiiy poetik o‘rni.

3. Shevaga oid so‘zlaridan foydalanish me'yorlari.

IPT-Akliy xujum.

IAT- Flepchat, flomaster va x.k.

8-mavzu: A.Muxtorning “Chinor” romani tahlili. (2 soat).

Reja:
1. Romanning o‘ziga xos shakli.

2. Asarning badiiy yaxlitligi.

3. Romandagi rivoyat va hikoyatlar.

IPT-Akliy xujum.

IAT- Flepchat, flomaster va x.k.

9-mavzu: Shukur Xolmirzayev hikoyalari tahlili. (2 soat).

Reja:
1. Sh.Xolmirzayev hayoti va ijodi.

2. Adib uslubining asarlarida aks etishi.

3. Hikoyalaridagi an’ana va novatorlik.

IPT-Akliy xujum.

IAT- Flepchat, flomaster va x.k.

10-mavzu: O’lmas Umarbekov asarlari tahlili. (2 soat).

Reja:
1. O’.Umarbekov hikoyalarida milliylik.

2. Adib qissalari kompozitsiyasi.

3. Adib romanlarida mavzu va g’oya mutanosibligi.

IPT-Akliy xujum.

IAT- Flepchat, flomaster va x.k.

11-mavzu: “Oltin devor” komediyasida kulgu. (2 soat).

Reja:

1. Komediyaning o‘ziga xosligi.

2. Xarakter kulgusi.

3. Harakat kulgusi.

IPT-Akliy xujum.

IAT- Flepchat, flomaster va x.k.
12-mavzu: Abdulla Oripovning ilk she'rlari haqida. (2 soat).

Reja:
1. Shoirning ilk she'rlaridagi mavzular.

2. “Tilla baliqcha” she'ri tahlili.

3. “Dorboz” va “Buloq” she'rlaridagi asosiy g‘oya.

IPT-Akliy xujum.

IAT- Flepchat, flomaster va x.k.

13-mavzu: O‘tkir Hoshimov – hikoyanavis. (2 soat).

Reja:
1. Adib hikoyalarining o‘ziga xosligi.

2. “Urushning so‘nggi qurboni” hikoyasi tahlili.

3. “Dehqonning bir kuni” hikoyasidagi obrazlar.

IPT-Akliy xujum.

IAT- Flepchat, flomaster va x.k.

14-mavzu: Tohir Malik asarlari tahlili (2 soat).

Reja:
1. Tohir Malik hayoti va ijodi

2. Adib qissalarida aks etgan muammolar.

3. Romanlarining tarbiyaviy ahamiyati

IPT-Akliy xujum.

IAT- Flepchat, flomaster va x.k.

Mustaqil ishlar mavzulari mazmuni va ularga ajratilgan soatlar
Talabaning mustaqil ishi o`quv rejasida fanni o`zlashtirish uchun belgilangan o`quv ishlarining ajralmas qismi bo`lib, u metodik va axborot resurslari bilan ta`minlanadi hamda bajarilishi reyting tizimi talablari asosida nazorat qilinadi.Talaba mustaqil ishining asosiy maqsadi o`qituvchining raqbarligi va nazorati ostida muayyan o`quv ishlarini mustaqil ravishda bajarish uchun zarur bo`lgan bilim va ko`nikmalarni shakllantirish va rivojlantirishdir. Mustaqil ishni tashkil etishda qar bir talabaning akademik o`zlashtirish darajasi va qobiliyatini qisobga olgan qolda quyidagi shakllardan foydalaniladi: ayrim nazariy mavzularni o`quv adabiyotlari yordamida mustaqil o`zlashtirish; amaliy mashqulotlarga tayyorgarlik ko`rish; nazariy bilimlarni amaliyotda qo`llash; mavzu yuzasidan taqlilga tayyorgarlik ko`rish va uni o`tkazish; badiiy matnlarga xos xususiyatlarni belgilash va boshqalar. Talaba mustaqil ishini nazorat qilish o`quv mashqulotlarini olib boradigan o`qituvchi tomonidan amalga oshiriladi. Talaba uchun fan bo`yicha mustaqil ish topshiriqlari tegishli kafedra professori tomonidan o`quv mashqulotini bevosita olib boruvchi o`qituvchi bilan birgalikda tuziladi, qamda kafedra mudiri tomonidan tasdiqlanadi. Mustaqil ishni bajarish uchun talabaga axborot manbasi sifatida darslik va o`quv qo`llanmalar, metodik qo`llanma va ko`rsatmalar, ma`lumotlar to`plami va banki, ilmiy va ommaviy davriy nashrlar, internet tarmoqidagi tegishli ma`lumotlar, berilgan mavzu bo`yicha avval bajarilgan ishlar banki va boshqalar xizmat qiladi. Mustaqil ishda taniqli o`zbek yozuvchi va shoirlarining nasriy yoki nazmiy asarlarining badiiy xususiyatlari mutolaa madaniyati va ifodali o`qish kesimida tahlil qilinadi. Mustaqil ish A-4 formatdagi qog`ozda 10 betdan kam bo`lmasligi talab qilinadi.

Mustaqil ta’Iim

Talabaga mustaqil ishni tayyorlashda muayyan fanning xususiyatlarini hisobgaolgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:

• Darslik va o`quv qo`llanmalar bo`yicha fan boblari va mavzularini o`rganish. • Tarqatma materialar bo`yicha ma’ruzalar qismini o`zlashtirish.

• Maxsus adabiyotlar bo`yicha fanlar bo`limlari yoki mavzulari ustida ishlash.

• Yangi ilmiy adabiyotlarni, adabiy jarayon tendentsiyalarini va estetik tamoyillarni o`rganish.

• Talabaning o`quv-ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog`liq bo’lgan fanlar bo`limlari va mavzularni chuqur o`rganish.

• Faol va muammoli o`qitish uslubidan foydalaniladigan o`quv mashg`ulotlari. • Masofaviy (distansion) ta’lim.

Mustaqil ta'lim va mustaqil ishlar

“Yangi o’zbek adabiyoti" fanini o'rganuvchi talabalar auditoriyada olgan nazariy bilimlarini mustahkamlash va mutolaa ssam’ati, nutq madaniyati asoslari borasida ko'nikma hosil qilish uchun mustaqil ta’lim tizimiga asoslanib, fan o'qituvchilari rahbarligida mustaqil ish bajaradilar. Bunda ular qo'shintcha adabiyotlarni o'rganib, internet saytlaridan foydalanib, referatlar va ilmiy nta’ruzalar tayyorlaydilar, amaliy mashg'ulot mavzusiga doir uy vazifalarini bajaradilar, ko'rgazmali qurollar va slaydlar tayyorlaydilar.

Mustaqil ishni tayyorlashda nutq madaniyatiga doir fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:

darslik va o'quv qo'llanmalari bo'yicha fan mavzularini o'rganish; tarqatma materiallar bo'yicha ma’ruzalar qismini o'zlashtirish; kompyuter texnologiyalari tizimlari bilan ishlash;

- maxsus adabiyotlar bo'yicha referat va taqdimotlar tayyorlash;

- o'quv, ilmiy-tadqiqot ishlari bilan bog'liq bo'lgan adabiyotlar, monografiya va ilmiy to'plamlarni chuqur o'rganish;

- interaktiv va muammoli o'qitish jarayonida faol qatnashish;
3 . MUSTAQIL ISH UCHUN MAVZULAR VA TOPSHIRIQLAR
1. Fitratning ilmiy asarlari.

2. Fitratning "Abulfayzxon" tragediyasi muhokamasi.

3. Abdulla Qodiriyning "O‘tkan kunlar" romani atrofida munozaralar.

4. Cho‘lpon she'riyatidan mutolaa.

5. Cho‘lpon nasri.

6. G‘afur G‘ulom lirikasi.

7. Oybekning "Navoiy" romani qiyosiy tahlili.

8. Abdulla Qahhorning nasriy asarlari.

9. Abdulla Qahhorning "O‘g‘ri" hikoyasi atrofida munozaralar.

10. Uyg‘un va Izzat Sultonning "Alisher Navoiy" dramasi.

11. Maqsud Shayhzodaning "Mirzo Ulug‘bek" tragediyasi ustida bahs.

12. Mirtemir lirikasidagi badiiy san'atlarni aniqlash.

13. Hamid Olimjon she'riyati.

14. Said Ahmad hikoyalari mutolaasi.

15. Odil Yoqubovning "Ko‘hna dunyo" asarini tarixiy polifonik roman namunasi sifatida tahlil qilish.

16. Abdulla Oripov dostonlari.

17. Erkin Vohidov g‘azallari. “Yoshlik” devonidagi she'rlar tahlili.

18. Shukur Xolmirzaev hikoyalari.

19. Tog‘ay Murodning "Oydinda yurgan odamlar" qissasida til va uslub.

20. Rauf Parfi she'riyatining o‘ziga xosligi.

21. Shavkat Rahmon lirikasi.

22.Hozirgi o‘zbek adabiyotida modernistik she'riyat yaratish yo‘lida izlanishlar.

TAVSIYA ETILADIGAN ADABIYOTLAR:
1. Karimov N, Mamajonov S, Nazarov B, Normatov U, Sharafiddinov O. XX asr o‘zbek adabiyoti tarixi. Oliy o‘quv yurtlari uchun darslik. T,. “O‘qituvchi” nashriyoti. 1999

2. Sanjar Sodiq. Yangi o‘zbek adabiyoti tarixi. Darslik. T., “Universitet”, 2005.

3. Fitrat. Chin sevish. T., G‘.G‘ulom nomidagi Adabiyoti va san'ati nashriyoti. 1997.

4. Abdulla Qodiriy asarlari: O‘tkan kunlar. Mehrobdan chayon. Romanlar. T., G‘.G‘ulom nomidagi Adabiyot va san'at nashriyoti, 1992.

5. Cho‘lpon. Asarlar. Uch jildlik. T., G‘.G‘ulom nomidagi Adabiyot va san'at nashriyoti. 1994-1995.

6. Oybek. Mukammal asarlar to‘plami. 20g‘jildlik. T., “Fan”, 1990-1995.

7. G‘afur G‘ulom. Asarlar. 12-tomlik. T., “Fan”, 1990-1995.

8. A.Qahhor. Asarlar. Besh jildlik. T., G‘.G‘ulom nomidagi Adabiyot va san'at nashriyoti. 1987-1989.

9. Hamid Olimjon. Mukammal asarlar to‘plami. Besh jildlik. T., “Fan”, 1975-1994.

10. Maqsud Shayxzoda. Asarlar. 6-tomlik. T., G‘.G‘ulom nomidagi Adabiyot va san'at nashriyoti. 1969-1974.

11. Mirtemir. Asarlar. To‘rt jildlik. T., G‘.G‘ulom nomidagi Adabiyot va san'at nashriyoti. 1980-1983.

12. Zulfiya. Asarlar. Uch jildlik. T., G‘.G‘ulom nomidagi Adabiyot va san'at nashriyoti. 1983-1986.

13. Asqad Muxtor. Asarlar. To‘rt tomlik. T., G‘.G‘ulom nomidagi Adabiyot va san'at nashriyoti. 1980-1983.

14. Said Axmad asarlari: Saylanma. Uch tomlik. T., G‘.G‘ulom nomidagi Adabiyot va san'at nashriyoti. 1980-1981.

15. Odil Yoqubov asarlari: Saylanma. Uch tomlik. T., G‘.G‘ulom nomidagi Adabiyot va san'at nashriyoti. 1985-1987.

16. Pirimqul Qodirov asarlari: Saylanma. Uch jildlik. T., G‘.G‘ulom nomidagi Adabiyot va san'at nashriyoti. 1987-1988.

17. Erkin Voxidov asarlari: Saylanma. Ikki tomlik. T., G‘.G‘ulom nomidagi Adabiyot va san'at nashriyoti. 1986.

18. Abdulla Oripov. To‘liq asarlar to‘plami. To‘rt jildlik. T., G‘.G‘ulom nomidagi Adabiyot va san'at nashriyoti. 2001.

19. O‘tkir Hoshimov. Saylanma. Ikki jildlik. T., “Sharq”, 1993.

20. Shukur Xolmirzaev. Uch jildlik. T., “Sharq”. 2003.

21. Rauf Parpi. Sabr daraxti. T., G‘.G‘ulom nomidagi Adabiyot va san'at nashriyoti. 1986.

Tog‘ay Murod. Ot kishnagan oqshom. Qissalar. T., “Sharq”, 1994.

Tog‘ay Murod. Otamdan qolgan dalalar. Roman. T., “Sharq”, 1994.

Tog‘ay Murod. Bu dunyoda o‘lib bo‘lmaydi. Roman. T., “Sharq”, 1997.

22. Shavkat Rahmon. Saylanma. T., “Sharq”, 1997.

23. Usmon Azimov. Saylanma. T., “Sharq”, 1995.

Internet saytlari

22. 
    1. http://natlib.uz -Alisher Navoiy nomidagi O'zbekiston Milliy kutubxonasi sayti
    
23. 
    2. http://ensiklopediya.uz - 0‘zbekiston Milliy ensiklopediyasi sayti
    
24. 
    3. http://zivouz.uz - 0‘zbek va jahon adabiyoti portal
    
25. 
    4. http://ziyonet.uz-0‘zbekiston milliy ta’lim portali
    
26. 
    5. http://kitob.uz/ - Respublika bolalar kutubxonasi
    
27. 
    6. http://www.kamolot.uz - “Kamolot” yoshlar ijtimoiy sayti
    
28. 
    7. http://www.infolib.uz Respublika Axborot kutubxona markazi
    
29. 
    8. http://referatlar.uz -Referatlar, testlar, kitoblar va media ta'lim sayti
    
30. 
    9. http://book.uz - Elektron adabiyotlar kutubxonasi
    
31. 
    10. http://translate.google.co.uz - Google -tarjimon sayti
    
32. 
    11. http://arxiv. uz Referatlar arxivi
    
33. 
    12. http://txl.uz- Elektron kutubxona
    

FAN BO`YICHA TALABALAR BILIMINI BAHOLASH MEZONLARI

«Yangi o’zbek adabiyoti» fanidan talabalar bilimini baholash O`zbekiston Respublikasi Oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirining 2018-yil 9-avgustdagi 19-018-son buyrug`i bilan tasdiqlangan «Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholash tizimi to`g`risida»gi Nizom asosida amalga oshiriladi.

Mazkur fandan talabalar bilimini nazorat qilish oraliq va yakuniy nazorat turlarini o`tkazish orqali amalga oshiriladi.

Talabalar bilimini baholash 5 baholik tizimda amalga oshiriladi.

Talabalarning bilimi quyidagi mezonlar asosida:

talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo`llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo`yicha tasavvurga ega deb topilganda – 5 (a’lo) baho;

talaba mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo`llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo`yicha tasavvurga ega deb topilganda – 4 (yaxshi) baho;

talaba olgan bilimini amalda qo`llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo`yicha tasavvurga ega deb topilganda – 3 (qoniqarli) baho;

talaba fan dasturini o`zlashtirmagan, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunmaydi hamda fan (mavzu) bo`yicha tasavvurga ega emas deb topilganda – 2 (qoniqarsiz) baho bilan baholanadi.

Baholashni 5 baholik shkaladan 100 ballik shkalaga o`tkazish JADVALI
5 baholik shkala	100 ballik shkala		5 baholik shkala	100 ballik shkala		5 baholik shkala	100 ballik shkala
5,00 — 4,96	100		4,30 — 4,26	86		3,60 — 3,56	72
4,95 — 4,91	99		4,25 — 4,21	85		3,55 — 3,51	71
4,90 — 4,86	98		4,20 — 4,16	84		3,50 — 3,46	70
4,85 — 4,81	97		4,15 — 4,11	83		3,45 — 3,41	69
4,80 — 4,76	96		4,10 — 4,06	82		3,40 — 3,36	68
4,75 — 4,71	95		4,05 — 4,01	81		3,35 — 3,31	67
4,70 — 4,66	94		4,00 — 3,96	80		3,30 — 3,26	66
4,65 — 4,61	93		3,95 — 3,91	79		3,25 — 3,21	65
4,60 — 4,56	92		3,90 — 3,86	78		3,20 — 3,16	64
4,55 — 4,51	91		3,85 — 3,81	77		3,15 — 3,11	63
4,50 — 4,46	90		3,80 — 3,76	76		3,10 — 3,06	62
4,45 — 4,41	89		3,75 — 3,71	75		3,05 — 3,01	61
4,40 — 4,36	88		3,70 — 3,66	74		3,00	60
4,35 — 4,31	87		3,65 — 3,61	73		3,0 dan kam	60 dan kam

ONda 60 balldan past ball to`plagan talaba fanni o`zlashtirmagan hisoblanadi. ON ni o`zlashtirmagan talabalarga qayta topshirish imkoniyati beriladi. ON bo`yicha olinadigan yozma ishlarni tekshirish kafedra mudiri rahbarligida tashkil etiladi va kafedrada o`quv yilining oxirigacha saqlanadi.

YaNni baholash

Yakuniy nazorat «Yangi o’zbek adabiyoti» fanining barcha mavzularini qamrab olgan bo`lib, oraliq nazoratdan 60 balldan past ball to`plagan talabalar yakuniy nazoratga qo`yilmaydi. Yakuniy nazorati o`tkazilishidan maqsad talabalarning fan bo`yicha o`zlashtirish ko`rsatkichlari, ya’ni bilim darajasi yoki muammolarni yechish ko`nikmalari va malakalari aniqlanadi. YaN ishlari yozma ravishda o`tkazilishi nazarda tutilgan, nazorat savollari ishchi o`quv dasturi asosida tayyorlanadi. Yakuniy nazoratni topshira olmagan talaba o`zlashtirmagan hisoblanadi va YaNga kiritilmaydi. YaNni o`zlashtirmagan talabalarga qayta topshirish imkoniyati beriladi. YaN bo`yicha olinadigan yozma ish variantlari kafedra mudiri rahbarligida tuziladi va dekanatlarga topshiriladi. Yakuniy nazorati fan bo`yicha o`quv mashg`uloti olib bormagan o`qituvchi tomonidan o`tkaziladi. Yakuniy nazorati ham yuqorida keltirilgan 100 ballik jadval asosida baholanadi.

Talaba nazorat natijalaridan norozi bo`lsa, fan bo`yicha nazorat turi natijalari e’lon qilingan vaqtdan boshlab bir kun mobaynida fakultet dekaniga ariza bilan murojaat etishi mumkin. Bunday holda fakultet dekanining taqdimnomasiga ko`ra rektor buyrug`i bilan 3 (uch) a’zodan kam bo`lmagan tarkibda apellyatsiya komissiyasi tashkil etiladi.

Apellyatsiya komissiyasi talabalarning arizalarini ko`rib chiqib, shu kunning o`zida xulosasini bildiradi. Baholashning o`rnatilgan talablar asosida belgilangan muddatlarda o`tkazilishi hamda rasmiylashtirilishi fakultet dekani, kafedra mudiri, o`quv-uslubiy boshqarma hamda ichki nazorat va monitoring bo`limi tomonidan nazorat qilinadi.

Yakuniy nazorat «Yozma ish» shaklida amalga oshiriladi, sinov ko`p variantli usulda o`tkaziladi. Har bir variant 3 ta nazariy savoldan iborat. Nazariy savollar fan bo`yicha tayanch so`z va iboralar asosida tuzilgan bo`lib, fanning barcha mavzularini o`z ichiga qamrab olgan.

Har bir nazariy savolga yozilgan javoblar bo`yicha o`zlashtirish ko`rsatkichi 20 ball oralig`ida baholanadi. Talaba maksimal 100 ball to`plashi mumkin. Yozma sinov bo`yicha umumiy o`zlashtirish ko`rsatkichini aniqlash uchun variantda berilgan savollarning har biri uchun yozilgan javoblarga qo`yilgan o`zlashtirish ballari qo`shiladi va yig`indi talabaning yakuniy nazorat bo`yicha o`zlashtirish bali hisoblanadi. Yangi baholash nizomiga asosan 100 ballik shkala, 5 baholik shkalaga o`tkaziladi.

3.Prezentatsiya

(Elektron variantda saqlanmoqda)

4.Tarqatma materiallar, mustaqil ta`lim uchun materiallar
1. Fitrat dramalari qaysilar?

A) “Chin sevish”, “Portugaliya inqilobi”, “Yorqinoy”;

V) “Abulfayzhon”, “Hind ixtilolchilari”, “Arslon”;*

D) “Vose qo’zg’oloni”, “Maysaraning ishi”, “CXin sevish”;

E) to’g’ri javob yo’q.

2. “Podshohlik qon bilan sug’orilaturg’on og’ochdir” degan fikr qaysi asardan olingan va kim aytgan?

A) “Chin sevish”, Abdusubbuh;

V) “Abulfayzhon”, Ulfat;*

D) “Hind ixtilolchilari”, Badrinat;

E) “Abulfayzxon”, Mirvafo.

3. Fitratning Buxoro amirligidagi dehqonlarning og’ir qismati aks ettirilgan dramasi qaysi?

A) “Abulfayzxon”;

V) “Hind ixtilolchilari”;

D) “Arslon”*

E) “Chin sevish”.

4. “Abulfayzxon” asaridagi mard, to’g’riso’z, e’tiqodidan qaytmaydigan odam, xonning yuziga tik qarab haqiqatni aytadigan qahramon kim?

A) Ulfat;

V) Farhod otaliq;*

D) Rahimbiy;

E) Nodirshoh.

5. Fitratning nasriy asarlari qaysilar?

A) “Chin sevish”, “Munozara”, “Qiyomat”;

V) “Munozara”, “Hind sayyohi bayonoti”, “Qiyomat”;*

D) “Abulfayzxon”, “Munozara”, “Vose qo’zg’oloni”;

E barch jayoblar to`g`ri.

6. Hamzaning qaysi asari sinfiylik va partiyaviylik tamoyillariga moslab qayta o’zgartirilgan?

A) “Maysaraning ishi”;

V) “Boy ila xizmatchi”;*

D) “Loshmon fojiasi”;

E) “Zaharli hayot”.

7. O’zbek shoirlari orasida “vatandosh” so’zini ilk bor qo’llagan shoir kim?

A) Fitrat;

V) Cho’lpon;

D) Hamza; *

E) S.Ayniy.

8. “Qalbi butun, o’ziga xos shaxs, tug’ma epik yozuvchi, keng ko’lamdagi master, realist san’atk” degan fikr muallifi kim va kim haqida aytilgan?

A) S.Ayniy, Fitrat haqida;

V) S.Husayn, Cho’lpon haqida;

D) Oybek, A.Qodiriy haqida;*

E) O.Sharafiddinov, S.Ayniy haqida.

9. A.Qodiriyning badiiy ijoddagi dastlabki izlanishlari qaysilar?

A) “Uloqda”, “Juvonboz”, “Toshpo’lat tajang nima deydi?”;

V) “Millatimga”, “Ahvolimiz”, “Baxtsiz kuyov”;*

D) “Do’xtur Muhammadyor”, “Ahvolimiz”, “Obid ketmon”;

E) Barcha javoblar to’g’ri.

10. A.Qodiriyning hajviy asarlari qaysilar?

A) “O’tgan kunlar”, “Kalvak Maxzumning xotira daftaridan”;

V) “Obid ketmon”, “Sharvon xola nima deydi?”;

D) “Kalvak Maxzumning xotira daftaridan” “Sharvon xola nima deydi?”*

E) To’g’ri javob yo’q.

11. Qaysi adabiyotshunos “O’tkan kunlar”ni zararli asar deb baholagan?

A) S.Husayn.

V) O.Sharafiddinov (Ayn);

D) M.Sheverdin;*

E) Barcha jaavoblar to’g’ri.

12. Qaysi qahramon qismatida Qodiriyning o’z boshidan o’tgan iztiroblari aks etgan?

A) Otabek;

V) Anvar;*

D) Abduraxmon;

E) Usta Parfi.

13. Oybek A.Qodiriyning qaysi qahramonini “asardagi hamma personajlar orasidan eng jonil, eng yorqin, eng tipik figura” deb ataydi?

A) Otabek, “O’tkan kunlar”;

V) Anvar, “Mehrobdan chayon”;

D) Kumush, “O’tkan kunlar”;

E) Solih maxdum, “Mehrobdan chayon”.*

14. Qaysi asarni o’qiyotganda nafis, sho’x-shiddatkor, dilbar xalq qo’shiqlari sadolari qulog’ingiz ostida jaranglaydi?

A) “O’tkan kunlar”;

V) “Obid ketmon”;

D) “Mehrobdan chayon”;*

E) Barcha javoblar to’g’ri.

15. Cho’lponning otasi qanday taxallus bilan she’r yozgan?

A) Jur’at;

V) Rasvo;*

D) Dumbul;

E) Julqunboy.

16. Cho’lpon – Tong yulduzi taxallusini shoirga kim bergan?

A) Munavvarqori;*

V) S.Ayniy;

D) Fitrat;

E) S.Husayn.

17. “Sochilgan sochingday ochilsa siring” misrasida qanday badiiy san’atlar mavjud?

A) tashbeh, takrir;

V) mukarrar, alliteratsiya;

D) tashbeh, alliteratsiya;*

E) mubolag’a, talmeh.

18. Turkiston muxtoriyati uchun Cho’lpon yozgan madhiya qanday nomlanadi?

A) “Turkistonlik qardoshlarimga”;

V) “Ozod turk bayrami”;*

D) “Yurt qayg’usi”;

E) To’g’ri javob yo’q.

19. Cho’lponning o’tmish voqeligi aks etgan hikoyalari qaysilar?

A) “Oydin kechalarda” , “Do’xtur Muhammadyor”;

V) “Qor qo’ynida lola”, “Oydin kechalarda”;*

D) “Uloqda”, “Qiyomat”;

E) To’g’ri javob yo’q.

20. “Yorqinoy” dramasi qahramonlari kimlar?

A) Olmos botir, Abdusubbuh, Ro’lathon;

V) Akbarali, Yorqinoy, Zebi.

D) Olmos botir, Ro’lathon, Yorqinoy;*

E) Barcha javoblar to’g’ri.

21. G’afur G’ulom hikoyalari qaysilar?

A) “Uloqda”, “Mening o’g’rigina olam”, “YOdgor”;

V) “Qiyomat”, “Hasan Kayfiy”, “Fonarchi ota”;

D) “Qizaloq”, “Mening o’g’rigina bolam”, “Hasan Kayfiy”;*

E) To’g’ri javob yo’q.

22. “Yodgor” qissasining qahramonlari kimlar?

A) Jo’ra, Afandi, Roqiya buvi;

V) Saodat, Jo’ra, Mehri;*

D) Zebi, Yodgor, Sulton;

E) Barcha javoblar to’g’ri.

23. G’.G’ulom she’rlari sanalgan qatorni belgilang.

A) “Sen etim emassan”, “Alisher”, “Vaqt”;*

V) “Na’matak”, “SHaraf qo’lyozmasi”, “Bahorni sog’indim”;

D) “Bahor ohanglari”, “Yigit”, “Xazon”.

E) To’g’ri javob yo’q.

24. Oybek ruhiy olami va adabiy intilishlariga ko’ra qaysi adiblarga yaqin edi?

A) Cho’lpon va Fitratga;

V) Cho’lpon va A.Qodiriyga;*

D) S.Ayniy va Hamzaga;

E) G’.G’ulom va A.Qodiriyga.

25. Oybekning she’riy to’plamlari qaysilar?

A) “Shu’lalar qo’ynida”, “Uyg’onish”, “Tuyg’ular”;

V) “Soz”, “Na’matak”, “Nur qidirib”;

D) “Tuyg’ular”, “Ko’ngil naylari”, “Mash’ala”;*

E) Barcha javoblar to’g’ri.

26. G`.G`ulomning dastlabki she`riy to`plami qachon va qanday nomda chop etilgan?

A.* 1931 yil, “Dinamo” B. 1932 yil, “Tirik qo`shiqlar” S. 1930 yil, “Netay”

27. G`.G`ulomning XX asrning 30-yillarida yaratgan qissalari qatorini toping.

A. “Netay”, “YOdgor” B. “Tirilgan murda”, “SHum bola” S. *A va B

28. G`.G`ulom qaysi asari uchun Davlat mukofotiga sazovor bo`ladi?

A. “Oltin medal’”; B. *“SHarqdan kelayotirman” S. “Kuzatish”

29. SHoirning urush yillarida yozilgan she`rlarini toping.

A. “Sen etim emassan”, “Oltin medal’”

B. “Kuzatish”, “Vaqt”, “Sog`inish” S.* A va B

30. G`.G`ulomning yuqorida nafaqat urush davri va nafaqat o`zbek she`riyati, balki insoniyat badiiy tafakkurining eng yuksak cho`qqilarida turishga arzigulik, o`zida eng pokiza insoniy hislarni badiiy mukammal tarzda mujassam etgan noyob badiiy asari qaysi qatorda?

A. Turksib yo`llarida” B.* “Sog`inish” S. “Biz engamiz”

31. M.SHayxzodaning XX asr balosi - fashizmni yo`q qilish, hayotni, tiriklikni, or-nomusini saqlash, xalqni ruhan engilmaslikka undash g`oyalariga asoslangan to`plamlari?

A.* “Kurash nechun”, “Jang va qo`shiq” B. “Kapitan Gastello”, “O`rtoq mulk”

S. A va B

32. M.SHayxzoda “Jaloliddin Manguberdi” dramasini qachon yozdi?

A. 1939 yil B. *1944 yil S. 1940 yil

33. SHayxzodaning farovon hayot va bunyodkorlik zavqini tarannum etuvchi she`rlaridan iborat she`riy to`plamlari qatori?

A. *“O`n besh gulning daftari”, “Olqishlarim”, “SHu`la”

B. “SHu`la”, “Oqsoqol”, “Jenya” S. A va B

34. 1958 yilda M.SHayxzoda qaysi mashhur dostonini yozadi?

A. “Mirzo Ulug`bek” B. *“Toshkentnoma” S. “CHiroq”

35. “Mirzo Ulug`bek” tragediyasidan olingan parcha qaysi obrazga tegishli?

Koinotning chamaniga ochgan yo`limiz,

Yo`lchilarmiz qolmas, biling, aziz muallim!

O`rta ... yulduz soni jadvalingizda,

Qoningizdan o`sib chiqar shodlik gullari.

A. Mirzo Ulug`bek B. Qori Miskin S. *Ali Qushchi

36. YOshligidanoq iste`dodli, “tug`ma shoir” sifatida tanilgan shoir?

A.* Usmon Nosir B. Ozod SHarafiddinov S. To`ra Sulaymon

37. U.Nosir dramalarini ko`rsating.

A. “Zafar”, “Atlas” B. “So`nggi kun”, “Dushman” S. *A va B

38. U.Nosir tarjimalari qatorini ko`rsating.

A. V.I.Kirshonning “Ulug` kun” dramasi

B. A.S.Pushkinning “Boqchasaroy fontani” dostoni S. *A va B

D. To`g`ri javob yo`q.

39. U.Nosir ijodining etakchi mazmuni...

A. Fashizm ustidan g`alaba qozonish

B.* SHe`riyat va hayot oshiqligi

S. A va B

40. “O`zbekning Lermontovi”, “SHarqda Pushkin paydo bo`ldi”- deya kimga ta`rif berilgan?

A. Muhammad YUsuf B. Said Ahmad S. *Usmon Nosir

41. U.Nosirning insoniy xarakterini va ijodiy taqdirini o`zida mujassam etgan she`ri qaysi qatorda?

A. “YAna she`rimga” B. *“YUrak” S. To`g`ri javob yo`q.

42. U.Nosirning sevgi-muhabbat mavzui mutlaqo yangi nuqtai nazardan turib yoritilgan, talqin etilgan olmos asari....

A. “Nil va Rim” B. “YUrak” S. *“Monolog”

43. Asqad Muxtorning ilk she`riy asarlari?

A.* “Tilak”, “Tong edi” B. “Totli damlar”, “Kumush tola” S. A va B

44. A.Muxtor romanlari qatori...

A. “Opa- singillar”, “Tug`ilish”, “Kumush tola” B. “CHinor”, “Amu”, “Davr mening taqdirimda” S*. A va B

45. YOzuvchining bolalarga bag`ishlangan hikoyalari to`plami...

A. *“CHin yurakdan” B*. “Dunyo bolalari”, “Opa- singillar”

S. To`g`ri javob yo`q.

46. “CHinor” romanida qaysi davr voqealari hikoya qilinadi?

A. XIX asrning 60 yillari B. *XX asrning 20-30- yillari S.XIX asr oxirlari

47. Birinchi uzbek roman-dilogiyasi kaysi va u kimning kalamiga mansub?

A. A.Kodiriy «Utkan kunlar»

B.* CHulpon «Kecha va kunduz»

S. S.Ayniy «Kullar»

48. «Utkan kunlar» romani darajasidagi asar deya baxolangan

roman kaysi?

A.* «Kecha va kunduz»

B. «Mexrobdan chayon»

S. «Obid ketmon»

49. CHulpon kaysi jaxon adiblari asarlaridan tarjimalar kildi?

A. SHekspir, Pushkin, Mayakovskiy

B.* SHekspir, Blok, Gor’kiy, Txakur

S. J.Vern, Lermontov, Mopassan

50. erta tong shamoli sochlarin yoyib

YOnimdan utganda surab kuraman

Mazkur misralar CHulponning kaysi she`ridan olingan va unda kanday badiiy san`at kullanilgan?

A. «Xalk» tashbex

B. «Binafsha», tashxis

S.* «Guzal», tashxis

51. «Binafsha» she`ridagi binafsha timsoli kanday ma`no tashiydi?

A. Uz ma`nosida

B. *Kuchma ma`noda, metafora

52. CHulpon she`rlari berilgan katorni kursating

A. «Buzilgan ulkaga», «Kecha va kunduz», «Novvoy kiz»

B. *«Guzal», «Xalk», «Binafsha»

S. «Xalk», «Oydin kechalarda», «Novvoy kiz»

53. Olovdek lovillab dil yonur

Baxtliman janglarga yarasam.

Mazkur misralar kimning kalamiga mansub va she`r kanday nomlanadi?

A. CHulpon «Xalk» B. *U.Nosir «Nasimaga deganim» S. U.Nosir, «YUrak»

54. Favkulodda kuchli xotira egasi bo`lgan va Pushkinning «Boqcharoy fontani»dostoni tarjimasini yod aytgan shoir kim?

A. CHulpon B. Oybek S. *U.Nosir

55. U.Nosir she`rlari berilgan katorni toping

A. «Guzal», «YUrak». «Xalk»

B.* «YUrak», «YAna she`rimga», «Nasimaga deganim»

S. «Novvoy kiz» «YUrak». «Xalk»

56. Butun umrim sening buyningda

Saxarda kon tupursam mayli

Men Majnunman, she`rim sen Layli.

Mazkur misralar kaysi shoir kalamiga mansub, nomi, kanday she`riy shaklda yozilgan va kaysi badiiy san`at kullangan?

A. CHo`lpon, «Guzal», barmok vaznida, talmeh

B. Oybek «Na`matak», g`azal, tashbeh

S.* Usmon Nosir, sonet, «YAna she`rimga», talmeh

57. U.Nosirning kaysi she`rida samimiy inson kalbining xakikiy tuygulari mahorat bilan tasvir etilgan?

A. «Yana she`rimga» B. «Nasimaga deganim»S. *«YUrak»

59. «Kuzimga oyni berkitding» misralari U.Nosirning kaysi she`ridan olingan va misraning ma`nosi ...

A.* «YUrak», guzallikni kuzimga joylading B. «YAna she`rimga», guzallikni kalbimga joylading

S. Barchasi tugri.

60. Kurashlarga tashna, janglarga tayyor, ulimdan xam kaytmaydigan insonning otash kalbi tugyonlari U.Nosirning kaysi she`rida aks etgan?

A. «Guzal» B «Xalk»S.* «Nasimaga deganim»

1XX asr mening taqdirimda. — «Jahon adabiyoti» jurnali, 2001-yil, yanvar, 24-bet.

2Sharafiddinov Ozod. Uch cho'qqining bin. — «O'zAS», 2001-yil, 23- noyabr.

3XX asr mening taqdirimda. — «Jahon adabiyoti» jurnali, 2001-yil, yanvar, 17-bet.

4Adabiyot. Umurniy o'rta ta’lim maktablarining 11-sinfi uchun darslik. -Т.: «0‘qituvchi», 2004, 7-bet.

5Adabiyot. Umumiy o‘ rta ta’lim maktablarining 11 -sinfi uchun darslik. -Т.: «0‘qituvchi», 2004, 7-bet.

6Yoqubov H. G'afur G'ulom. —Т.: O'zadabiynashr, 1959, 66-bet.

7Adabiyotimiz avtobiografiyasi.—Т.: 1973, 171-173-betlar.

8O'sha kitob. 178-bet.

9G'afur G'ulom. Asarlar. 8-tom. — Т.: 1976, 25-bet.