Buxoro davlat universiteti repablic of uzbekistan

Muammoli ta’lim metodi.

Mashg`ulot davomida muammoli savollar bergan holda auditoriyani jonlantirib turish mumkin. Masalan, quyidagi savol guruhda muammoli vaziyatni yuzaga chiqarishga yordam beradi:

1. 
   Sizningcha, nutq madaniyatini o`stirish uchun nimalarga amal qilmoq kerak?
   
2. 
   Nega, sizningcha, mutolaa san’ati deyilmoqda, mutolaa ham san’atmi?
   
3. 
   Badiiy asarlarni mutolaa qilish jarayonida nimalarga amal qilish kerak deb hisoblaysiz?
   

3. 
   Klaster grafik organayzeri
   

Klaster grafik organayzeri imkoniyatidan foydalanish orqali nutq madaniyati va mutolaa san’atiga doir umumlashmalarni tasniflab, guruhlab izohlash imkoniyati yuzaga keladi. Жумладан, Ғарб ва Шарқ нотиқлари ҳамда уларнинг асарлари, нутқ шакллари, нутқ услублари ҳамда мутолаа қонуниятларига оид масалалар доирасида ушбу графикли органайзер қулай имкониятларни беради.

1- klaster grafik organayzeri