Buxoro davlat universiteti pedagogika kafedrasi «umumiy pedagogika»

chteniya» («O’qish kitobi») nashr qilindi. 
Tolstoy  savod  o’rgatish  uchui  grammatikani  yaxshilash  ustida  ko’p  ishladi,  o’z 
qishlog’idagi  maktablarda  tovush  metodining  ta’sirini  aniqlash,  bu  mstodning  afzallik 
tomonlarini bilib olish maqsadida maxsus tajriba ishlarini ham o’tkazib, ijobiy xulosaga 
keldi. 
L.N.Tolstoy  «Alifbo»  va  «O’qish  kitobi»  xrestomatiyalari  bilan  bir  qatorda,  o’z 
zamonasi uchun ko’pgina afzalliklarga ega bo’lgan arifmetika darsligini ham tuzdi. Ilg’or 
metodist-olim  sifatida  tayyorlab  nashr  etgan  darslik  va  qo’llanmalar  Tolstoyning  o’z 

---

197 
 
faoliyatida  boshlang’ich  ta’lim  metodikasi  bilan  barakali  shug’ullanganidan  dalolat 
beradi. 
L.N.Tolstoy  pedagogik  faoliyatining  so’nggi  davri  (1880  yildan  to  umrining 
oxirigacha)  o’ziga  xos  bosqichdan  iboratdir.  Bu  davr  tolstoychilik  diniy  e’tiqodining 
shakllanishi bilan xarakterlanadi: odamlarga umumiy mehr-muhabbat, barcha gunohlarni 
kechirish,  o’zaro  kelishuvchilik,  zulmga  qarshi  zo’ravonlik  ko’rsatmaslik  va  hokazo. 
Tolstoy  o’zining  diniy-axloqiy  ta’limotini  dehqonlarning  bolalari  bilan  o’tkazadigan 
mashg’ulotlarida, shuningdek, katta yoshdagi aholi orasida keng targ’ib qildi.