Buxoro davlat universiteti pedagogika kafedrasi «umumiy pedagogika»

Qadimgi Yunonistonda pedagogik nazariyalarning tug’ilishi 
Yunonistonda 
maktab 
va 
madaniyatning 
tez 
rivojlanishi 
pedagogika 
nazariyasining  ham  tug’ilishiga  imkoniyat  yaratdi.  Pedagogika  nazariyasiga  olim  va 
faylasuflardan Suqrot, Platon, Aristotel va Demokritlar asos soldilar. Ular o’z qarashlari 
bilan ta’lim-tarbiya rivojlanishiga juda katta hissa qo’shdilar. Quyida bu faylasuf olimlar 
haqida qisqacha to’xtalib o’tamiz. 
Suqrot. (eramizdan avvalgi 469—399 yillar) O’zining demokratik ijtimoiy kelib 
chiqishiga  qaramay  (u  kambag’al  hunarmand,  ya’ni  haykaltarosh  o’g’li)  konservativ 
zamindor  aristokratlarning  ideologi  edi.  Bu  albatta  uning  falsafiy  va  pedagogik 
qarashlarida  o’z  aksini  topdi.  Suqrot  dunyoning  tuzilishini,  buyumlarning  fizik  holatini 
bilib  bo’lmaydi,  odamlar  faqat  o’zlarinigina  bilishi,  axloqni  kamol  toptirishi  lozim  deb 
hisoblar  edi.  Suqrot  faylasuf  bo’lishi  bilan  birga  ajoyib  notiq  ham  edi.  U  keng 
maydonlarda  so’zga  chiqib,  axloqqa  doir  masalalar  yuzasidan  suhbatlar  o’tkazar, 
tinglovchilarni savol-javob yo’li bilan haqiqatni o’zlari topishlariga va bilishlariga undar, 
shu  yo’l  bilan  odamlarni  haqiqatni  izlashga  o’rgatar  edi.  Suhbatni  bu  metodi  “Suqrot 
metodi” deb yuritilgan. U pedagogika olamiga ana shunday savol-javob  metodini, ya’ni