Buxgalteriya va kasbiy faoliyat asoslari

3. TALABANING VAQT BYUDJETI, ISH KUNI, ULARDAN SAMARALI 

FOYDALANISH 

Talaba  hayot  tarzining  eng  muhim  qirralaridan  biri  vaqt  byudjeti  va 

undan  foydalanish  bo’lib  hisoblanadi.  Vaqtdan  to’g’ri  foydalanish  avvalo 

har  bir  yoshning,  qolaversa,  jamiyatning  moddiy  va  maonaviy  boyligini 

oshirishning muhim mezonidir.  

Vaqt  ikkiga  bo’linadi:  mehnat  faoliyati,  ya’ni  ish  bilan  bandlik  va 

bo’sh vaqt. 

Talabaning  mehnat  faoliyati,  ya’ni  ish  bilan  bandlik  vaqtiga  o’quv 

mashg’ulotlariga sarflanadigan vaqt kiradi.  

---

138 

 

 

Bo’sh vaqt talabaning o’quv mashg’ulotlaridan ozod paytidir. 

Ingliz  fizigi  Mixail  Faradeyk:  «Qani  endi  menda  ozgina  bo’lsa  ham  bo’sh 

vaqt  bo’lsa!  Menga  vaqtdan  boshqa  hech  narsa  kerak  emas.  Agar  o’z  vaqtlarini 

hech  bir  mahnosiz  bekor  o’tkazadigan  odamlarning  bo’sh  soatlari  va  kunlarini 

sotib  olish  mumkin  bo’lsa,  men  o’zimni  juda  baxtiyor  deb  bilardim.  Bu  menga 

ham, ularning o’zlariga ham foydali bo’lardi» degan edi.  

 Bo’sh  vaqt  talabaning  madaniy,  maishiy,  maonaviy  ehtiyojlarini, 

qiziqishlarini istak va xohishlariga ko’ra tashkil etadigan faoliyat jarayonidir. 

Bo’sh  vaqt  talabaning  qobiliyati  va  isteododiga  ko’ra  tashkil  etiladigan 

asosiy  faoliyatdan  tashqari-dam  olish,  madaniy  hordiq  chiqarish,  mutolaa  bilan 

shug’ullanish,  aqliy  va  jismoniy  qobiliyatni  mustahkalash  hamda  uni  qaytadan 

tiklashda o’ta muhim sanaladi. 

Talabalar  bo’sh  vaqtini  tashkil  etish  hozirgi  paytda  maonaviyat  ishlari 

bo’yicha  rektor  muovinlaridan  tortib  to  guruh  rahbarlarigacha,  talabalar 

yotoqxonasi mutasaddilaridan tortib har bir talabaning o’zigacha katta mahsuliyat 

yuklaydi.  Talabaning  bo’sh  vaqtni  tashkil  etish  talaba  kun  tartibini  tashkil  etish 

bilan  uzviy  bog’liq  bo’lib,  ular  o’zaro  bir-birini  to’ldiradi.  Qathiy  kun  tartibning 

yo’lga  qo’yilishi  bekorchilikka  yo’l  qo’ymaydi.  Natijada  turli  bemanigarchiliklar 

kelib chiqmaydi.  

Talabalar bo’sh vaqtini tashkil qilishda qo’ydagilarga ehtibor berish kerak: 

1. Kitobxonlik darajasini o’stirishga - uning uchun mustaqil mutolaa qilishga 

ahamiyat  berish  (ixtisoslikka  oid,  badiiy-texnik  ijodkorlikka  doir)  vaqtli  matbuot 

bilan  tanishib  borish,  radio-televidenie  eshittirishlari  va  ko’rsatuvlarini  ko’rib 

borish; 

2.  Estetik  madaniyatni  rivojlantirishga  -  kino,  teatr,  turli  kontsertlar,  badiiy 

tasviriy ko’rgazmalar, havaskorlik to’garaklari, muzeylarga borish; 

3.  O’lkashunoslikka  oid  tadbirlarga  -  o’lka  bo’ylab  sayohatlar,  yurishlar, 

sayrlarga borish; 

---

139 

 

 

4. Jismoniy chiniqishga - sport-sog’lomlash-tirishga doir musobaqalar, 

ko’rik tanlovlar, spartakiada, universiada, olimpiada va boshqalarda ishtirokchi 

yoki tomoshobin sifatida ishtirok etish; 

5.  Aqliy  kamolotni  rivojlantirishga  -  fan  to’garaklari,  fan 

olimpiadalari, birlashmalar, markazlar, ijodkorlar tanlovlarida ishtirok etish; 

6.  Milliy  va  madaniy-mahrifiy  qadriyatlar  bilan  bog’liq  tadbirlarga  - 

anoanalar, udumlar, bayramlar, sayrlarda qatnashish, hunarmandchilik bilan 

shug’ullanish va hokazolar;