Бухоро вилоят педагог кадрларни

 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

МУСИҚА МАДАНИЯТИ ДАРСЛАРИДА ИЛҒОР
ПЕДАГОГИК ТЕХНОЛОГИЯЛАРДАН ФОЙДАЛАНИШ 
 
Мамлакатимизда олиб борилаётган ислоҳотлар ҳар томонлама 
ривожланган шахсни шакллантиришни кўзда тутади. Бу ўз навбатида 
шахсни фан, техника, илғор технологиялар асосида тарбиялаш, ўқитиш, 
ривожлантириш масаласини ҳал этиш учун хизмат қилади.
Бунда педагогик технологияни амалиётга жорий қилиш эса муҳим 
вазифалардан бири бўлиб ҳисобланади.
Манбаларда таъкидлашича, “технология” тушунчаси фанга 1872 
йилда кириб келди ва юнонча «технос» - маҳорат, санъат «логос»- фан 
сўзларидан иборат. “Педагогик технология” атамаси эса XX-асрда 
пайдо бўлган ва 1940-1950 йилларда “таълим технологияси” 
тарзида қўлланилиб, мазмунан ўқув жараёнида аудио-визуал 
техника воситаларидан фойдаланиш мазмунини англатган. 
Кейинчалик “Таълим технологияси” ўрнига “дастурлаштирилган 
таълим” атамасидан фойдаланиш кенг ёйилди. Сўнгра педагогик 
технология лойиҳалаштирилган таълим ва аниқ мақсадга 
қаратилган ўқув жараёнини ифода эта бошлади. Ўтган асрнинг 
сўнгги ўн йилликлари давомида эса педагогик технология 
тушунчаси компьютерли ва ахборот технологиялари билан 
синоним тарзда қўлланила бошлади. 
Педагогик технологияга методиканинг янги, ургатувчи билан
ўрганувчининг узаро биргаликдаги фаолиятига асосланган сохаси 
сифатида караш мумкин. Соддароқ килиб айтганда бугунги кунда 
педагогик технологиялар кандай килиб, кандай усуллар билан укитилса, 
натижа яхши булади, деган саволга жавоб беради. Янги педагогик 
технологиялар асосида укитувчининг укувчилар билан узаро 
хамкорлиги ва фаолияти ётади. 
“Педагогик технология” – умумий номни англатса, “Таълим