XIV-боб. Психика ва унинг эволюцияси
|
167
|
14.1. Психика ҳақида тушунча
|
167
|
14.2. Ҳайвон психикасининг ривожланиши
|
167
|
14.3. Асаб тизимининг тузилиши ва психика
|
174
|
14.4. Миянинг ишидаги психик ва нерв-физиологик хусусиятлари
|
181
|
14.5. Онг ҳақида тушунча
|
184
|
14.6. Онгсизлик муаммоси
|
194
|
XV-боб. Фаолият
|
200
|
15.1. Фаолиятнинг психологик тавсифи
|
200
|
15.2. Фаолиятнинг психологик назариялари
|
204
|
15.3. Фаолият ва унинг мақсадлари ҳақида тушунча
|
206
|
15.4. Фаолиятнинг тузилиши
|
208
|
15.5. Ҳаракатни бошқариш ва назорат қилиш
|
210
|
15.6. Фаолиятни интериоризациялаш ва экстериоризациялаш
|
213
|
15.7. Фаолиятнинг ўзлаштирилиши. Малакалар
|
215
|
15.8. Фаолиятпинг асосий турлари ва одамда уларнинг ривожлантирилиши
|
220
|
XVI боб. Шахс |
232
|
16.1. Шахс ҳақида тушунча |
232
|
16.2. «Эндопсихика» ва «Экзопсихика» ҳақида тушунча
|
235
|
16.3. Шахс тузилишининг уч таркибий қисми
|
237
|
16.4. Шахс борасида биогенетик ва социогенетик назария
|
240
|
16.5. Шахс назариялари. Г.Айзенкнинг шахс типлари назарияси
|
243
|
IV БЎЛИМ (МОДУЛ). КОГНИТИВ ПСИХОЛОГИЯ
|
252
|
XVII-боб. Диққат
|
252
|
17.1. Диққат ҳақида тушунча
|
252
|
17.2. Диққат турлари
|
253
|
17.3. Диққатнинг физиологик механизмлари
|
257
|
17.4. Диққатнинг хусусиятлари
|
258
|
17.5. Ўқув жараёнида диққатнинг ривожланиши
|
265
|
XIII-боб. Сезги
|
268
|
18.1. Сезги ҳақида тушунча
|
268
|
18.2. Сезги турлари
|
270
|
18.3. Сезги турларининг психологик тавсифи
|
273
|
18.4. Сезгининг хусусиятлари ва тавсифи
|
279
|
18.5. Психология фанида сезги назариялари
|
292
|
18.6. Сезгиларнинг рецептор ва рефлектор назариялари
|
293
|
18.7. Сезгининг нейрофизиологик асослари
|
295
|
XIX-боб. Идрок
|
301
|
19.1. Идрокнинг умумий тавсифи
|
301
|
19.2. Идрокнинг англанган бўлиши
|
306
|
19.3. Идрокнинг нерв- физиологик асослари
|
308
|
19.4. Идрокнинг хусусиятлари ва турлари
|
309
|
19.5. Фазо, вақт ва ҳаракатнинг идрок қилиниши
|
313
|
XX-боб. Хотира
|
325
|
20.1. Хотира ҳақида умумий тушунча
|
325
|
20.2. Хотира турлари
|
331
|
20.3. Хотира жараёнлари ва механизмлари
|
338
|
20.4. Эсда олиб қолиш
|
340
|
20.5. Қайта эсга тушириш
|
346
|
20.6. Унутиш ва эсда сақлаш
|
349
|
20.7. Хотирадаги индивидуал фарқлар ва хотиранинг ривожланиши
|
353
|
XXI-боб. Хаёл
|
356
|
21.1. Хаёл ҳақида тушунча ва унинг инсон психик фаолиятидаги роли
|
356
|
21.2. Хаёл турлари
|
357
|
21.3. Хаёлий образларни қайта ишлаш механизмлари
|
359
|
21.4. Хаёл жараёнининг физиологик асослари
|
362
|
21.5. Хаёл ва ижод
|
364
|
XXII-боб. Тафаккур
|
366
|
22.1. Тафаккурнинг умумий характеристикаси
|
366
|
22.2. Тафаккур ва нутқ
|
368
|
22.3. Тафаккур шакллари
|
369
|
22.4. Тафаккур жараён сифатида
|
373
|
22.5. Ақлий операцияларнинг асосий турлари
|
374
|
22.6. Тафаккур мотивацияси
|
376
|
22.7. Мураккаб мантиқий масалаларни ечиш ва ижодий тафаккур
|
377
|
22.8. Тафаккур турлари
|
384
|
22.9. Тафаккурнинг индивидуал хусусиятлари
|
386
|
XXIII-боб. Нутқ
|
388
|
23.1. Нутқ тўғрисида умумий тушунча
|
388
|
23.2. Нутқ механизмлари (Н.И.Жинкин)
|
391
|
23.3. Нутқ турлари
|
392
|
V БЎЛИМ (МОДУЛ). ҲИССИЙ-ИРОДАВИЙ СОҲА ПСИХОЛОГИЯСИ
|
398
|
XIV-боб. Ҳиссиёт
|
398
|
24.1. Ҳиссиётнинг умумий тавсифи ва унинг турлари. Ҳис-туйғу ҳақида тушунча
|
398
|
24.2. Ҳис-туйғуларнинг физиологик асослари
|
399
|
24.3. Ҳис-туйғуларни бошдан кечириш шакллари
|
401
|
24.4. Ҳис-туйғулар ва шахс
|
409
|
24.5. Ҳис туйғулар ва уларнинг шаклантириш йўллари
|
411
|
XXV-боб. Ирода
|
415
|
25.1. Иродавий ҳаракатлар ҳақида тушунча
|
415
|
25.2. Ирода борасидаги назариялар
|
418
|
25.3. Ироданинг нерв-физиологик асослари
|
421
|
25.3. Ирода ва таваккал
|
424
|
25.4. Иродавий акт структураси
|
425
|
25.5. Ироданинг индивидуал хусусиятлари
|
428
|
XVI-боб. Шахс йўналганлиги ва фаолият мотиви
|
431
|
26.1. Мотив ва мотивация тушунчасининг мазмуни
|
431
|
26.2. Хориж психологиясида ўқиш мотивларининг назарий таҳлили
|
436
|
26.3. Мотив ва мотивация методологияси
|
437
|
26.4. Мотивлар ва уларнинг гуруҳларга ажратилиши
|
439
|
VI БЎЛИМ (МОДУЛ). ИНДИВИДУАЛ ФАРҚЛАР ПСИХОЛОГИЯСИ
|
441
|
XVII-боб. Қобилият
|
441
|
27.1. Қобилиятлар ҳақида тушунча
|
441
|
27.2. Қобилиятларнинг сифат ва микдор характеристикаси
|
443
|
27.3. Қобилиятлар структураси
|
445
|
27.4. Истеьдоднинг ижтимоий-тарихий табиати
|
448
|
27.5. Қобилиятлар ва истеъдоднинг табиий шарт-шароитлари
|
451
|
27.6. Инсон қобилиятинининг биологик асослари
|
452
|
XXVIII-боб. Темперамент
|
457
|
28.1. Темперамент ҳақида тушунча
|
457
|
28.1. Темперамент ҳақидаги таълимотларнинг қисқача мазмуни
|
458
|
28.3. Темперамент ва шахс фаоллиги
|
465
|
XIX-боб. Характер
|
474
|
29.1. Характер ҳақида тушунча
|
474
|
29.2. Характерни ўрганишга назарий ва эмпирик ёндашув
|
482
|
29.3. Характернинг шаклланиши ва унинг ўзига хсо хусусиятлари
|
483
|
Фойдаланилган адабиётлар рўйхати
|
486
|
ВВЕДЕНИЕ
|
3
|
I РАЗДЕЛ (МОДУЛЬ). ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛИЗАЦИИ
|
4
|
Глава 1 Занятия и профессионализм. Особенности введения в специализацию
|
4
|
1.1. Профессия и профессионализм
|
4
|
1.2. Обзор профессии, доступ к специальности
|
10
|
1.3. История профессии психолога и ее современный потенциал
|
13
|
Глава 2 Теоретические и практические основы подготовки опытного психолога
|
16
|
2.1. Общая перспектива в прикладной психологии
|
16
|
2.2. Основные части и структура практической психологии
|
19
|
2.3. Основными задачами психопрофилактической работы являются как психологические аспекты психодиагностики
|
22
|
Глава 3 Сферы деятельности практикующего психолога
|
29
|
3.1. Основные проблемы и проблемы психологической службы в контексте народного образования
|
29
|
3.2. Особенности психологического ухода за семьей
|
32
|
Глава 4 Общие вопросы работы практикующего психолога
|
35
|
4.1. Проблема оценки эффективности работы практикующего психолога
|
35
|
4.2. Важные требования к практикующему психологу
|
37
|
Глава 5 Этические аспекты профессиональной самооценки психолога
|
43
|
5.1. Этические психологические принципы и этнопсихологические принципы
|
43
|
5.2. Важный «этнический парадокс» в психологии, этническая проблема исследования в психологии, «волнующие» и насущные этнические проблемы практикующего психолога
|
44
|
РАЗДЕЛ II (МОДУЛЬ). ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ
|
46
|
Глава 6 Введение в историю психологии
|
46
|
6.1. Предмет и методы истории психологии
|
46
|
6.2. Этапы развития психологии
|
49
|
Глава 7 Раннее и средневековое развитие психологии
|
58
|
7.1. Психологические теории античности
|
58
|
7.2. Общее описание психологии в средневековье. Развитие европейской психологии в V-XI веках
|
70
|
7.3. Рационализм и чувственность в психологии
|
74
|
Глава 8 Развитие психологии в XVIII-XIX веках
|
76
|
8.1. Общее описание психологии восемнадцатого века. Французская и немецкая психология развития
|
76
|
8.2. Возникновение и развитие ассоциативной психологии. Развитие ассоциативной психологии во второй половине XIX века
|
81
|
8.3. Развитие экспериментальной психологии
|
87
|
|