Бухоро давлат университети олий таълимнинг

Курс иши тақризининг тавсия этилаётган тузилиши

1. 
   Мавзунинг долзарблиги ва унинг аҳамиятини ёритиб берилиши.
   
2. 
   Назарий саволларнинг чуқур ёритилганлиги.
   
3. 
   Фойдаланилган амалий маълумотларнинг аниқлиги ва хаққонийлиги.
   
4. 
   Замонавий изланиш усулларининг қўлланилганлиги.
   
5. 
   Ўрганилган саволлар таҳлилининг чуқурлиги.
   
6. 
   Хулосаларнинг тўғрилиги.
   
7. 
   Таклифларнинг амалий аҳамияти.
   
8. 
   Амалиётга жорий этилиши мумкин бўлган таклифлар ҳамда тавсиялар ва уларнинг иқтисодий самарадорлиги.
   
9. 
   Ишда йўл қўйилган мавжуд камчиликлар ва уларни бартараф этиш бўйича тавсиялар.
   
10. 
    Курс ишини ҳимояга тавсия этиш ёки ҳимояга тавсия этмаслик бўйича хулоса.
    
11. 
    Тақризчининг фамилияси, исми ва отасининг исми, илмий даражаси ва унвони ҳамда имзоси.
    
12. 
    Тақриз ёзилган сана.
    

7-илова Курс ишининг баҳолаш мезонлари намунаси.

“Тасдиқлайман”
“Ахборот технологиялари” кафедраси мудири
О.Жалолов_____________ “___”__________ 20__ йил
5130200 – Амалий математика ва информатика таълим йўналиши 2-курс таълим мутахассислигидаги “Компьютер графикаси” фани бўйича бажарилган курс ишининг

БАҲОЛАШ МЕЗОНЛАРИ

№	Мезонлар	Максимал балл
1	Мавзунинг долзарблиги. Иш режасини мавзуга мос равишда тузилиши.	0-5
2	Ишнинг илмий-услубий янгиликлари ва ижодий (мустақил ва танқидий таҳлил) ёндашиш даражаси.	0-10
3	Мавзу бўйича иш натижаларини талабаларнинг илмий тўгаракларида ва конференцияларида тақдимот этилиши.	0-5
4	Ишнинг матнини расмийлаштириш (жадвал, чизма, график ва расмлардан кенг фойдаланиш).	0-20
5	Ишнинг натижалари бўйича қилинган илмий-амалий хулосалар.	0-15
6	Ишнинг имло хатолари (орфография).	0-5
7	Ишнинг услубий хатолари (стилистик).	0-5
8	Ишнинг ҳусни хати (коллиграфия).	0-5
9	Талабанинг ҳимоя қилиш даражаси. Ишнинг тақдимоти жараёнидаги маҳорати.	0-15
10	Иш бўйича берилган саволларга тўғри, аниқ ва тўлиқ жавоб бериш.	0-10
11	Иш ҳимояси тақдимотида ахборот-коммуникация воситаларидан фойдаланиш.	0-5