“Budjet hisobi” kafedrasi

 

Guruh a’zolarining har biri  

  - 

o’z sheriklarining fikrlarini xurmat qilishlari lozim; 

-

 

berilgan topshiriqlar bo’yicha faol, hamkorlikda va mas’uliyat bilan 

ishlashlari lozim; 

-

 

o’zlariga yordam kerak bo’lganda so’rashlari mumkin; 

-

 

yordam so’raganlarga ko’mak berishlari lozim; 

-

 

guruhni baholash jarayonida ishtirok etishlari lozim; 

-

 

"Biz bir kemadamiz, birga cho’kamiz yoki birga qutilamiz" qoidasini 

yaxshi bilishlari lozim. 

 

---

244 

 

Baholar mezoni va ko’rsatkichlari jadvali 

Doklad 

qiluvchilar 

Dokladdagi 

ma’lumotnin

g to’liqligi 

60% 

Axborotnin

g yangiligi 

15% 

Axborotni 

tasvirlashda 

vositalarning 

ishlatilishi 

15% 

Regla 

ment 

10% 

Ja

m

i 

1 

 

 

 

 

 

2 

 

 

 

 

 

3 

 

 

 

 

 

4 

 

 

 

 

 

 

Oponnen

t lar 

Dokladga 

qilingan 

qo’shim 

chalar 40% 

Munozarada 

qatnashgan 

ligi 20% 

Savollar 

Jami 

Miqdori 

Sifati 

1 

 

 

 

 

 

2 

 

 

 

 

 

3 

 

 

 

 

 

4 

 

 

 

 

 

 

Diskussiya 

qatnashchi 

lari 

Savollar 

(0,1 harbiri 

uchun) 

Maqsadli 

ligi ( 0 , 3 )  

Qo’shimchalar (0,2 

har biri uchun) 

Jami 

1 

 

 

 

 

2 

 

 

 

 

3 

 

 

 

 

4 

 

 

 

 

 

MUNOZARA 

Munozara qatnashchilariga eslatma 

1.

 

Munozara  munosabatlar  yig’indisi  emas,  balki  muammo  echimi 

uslubiyatidan iborat. 

2.

 

Ko’p gapirmasdan boshqalarning so’zlashiga imkon bering. 

3.

 

Maqsadga erishish  yo’lida  xissiyotlarinni  jilovlab, batafsil  o’ylagan holda 

so’zlang. 

4.

 

Raqiblaring vaziyatini o’rganib, ularga xurmat bilan murojaat qil. 

5.

 

Raqiblaring tomonidan aytilgan fikrlarga tanqidiy va istehzoli yondoshing. 

6.

 

Munozara  predmeti  bo’yicha  chetga  chiqmagan  holda  to’g’ri  yondashib 

---

245 

 

gapiring. 

Muammoli amaliy mashg’ulotning boshqaruv dastaklari 

Boshlovchi 

barcha  vazifalarni  o’ziga  oladi  -  munozara  bosqichlarini 

boshqarish,  javoblarning  asoslanishi  va  to’g’riligini  tasdiqlash,  qo’llangan 

termin  va  tushunchalarning  aniqlash,  munosabatlarni  to’g’ri  qo’llash  va 

boshqalar. Taqdimotlarning taqsimotini to’g’ri boshqarish. 

Taqrizchi 

- 

tomonlarning ma’ruzalarini yo’nalishlar bo’yicha belgilash 

va  to’liq  xarakterda  baholash:  dolzarbligi,  ilmiy  jihati,  mantiqiyligi  va 

masalalarning aniq qo’yilganligi, xulosalarning aniq ko’rsatilishi. 

Raqib 

- 

qabul  qilingan  tadqiqot  o’rtasida  raqobatchilik  jarayonini 

shakllantiradi.  U  faqatgina  ma’ruzachining  asosiy  holatini  tanqid  qilish  emas, 

shu bilan birgalikda, uning aytgan fikrlaridan zaif yoki xato tomonlarini topish 

hamda o’zining hal qiluvchi fikrlarini taklif qilishi ham mumkin. 

Ekspert

 - 

barcha munozaralarning, jumladan, munozara qatnashchilari 

tomonidan aytilgan fikrlarning, qilingan xulosalarning, taklif va gipotezalarning 

maxsuldorligini baholaydi.