Bt va sti yo’nalishi 3-kurs sirtqi 6- semester uchun Matematika o’qitish metodikasidanYakuniy nazorat variantlari

Tuzuvchi: A.Fayzullayev
BT va STI yo’nalishi 3-kurs sirtqi 6- semester uchun Matematika o’qitish metodikasidanYakuniy nazorat variantlari

34-variant

1. Masalani tenglama va jadval tuzib yechish

2. Bo’sh kataklarni A, B, C, D va E harflari bilan shunday to’ldiring-ki, natijada hech bir qator, ustun yoki diagonalda (ikki diagonal mavjud) har bir harf bir marta ishlatilsin. 

3. O’quvchilar maktab bog’iga 300 tup olma va 200 tup olxo’ri ko’chati o’tqazishdi. Har bir

qatorga baravardan ko’chat o’tqazildi. SHunda olmalar olxo’riga qaraganda 5 qator ortiq

bo’ldi. O’quvchilar necha qator olma va necha qator olxo’ri ko’chatlari o’tqazishgan?

Tuzuvchi: A.Fayzullayev
BT va STI yo’nalishi 3-kurs sirtqi 6- semester uchun Matematika o’qitish metodikasidanYakuniy nazorat variantlari

35-variant

1. Matematika o’qitish metodikasining taraqqiyoti, tarixi hamda uning kelajakda

takomillashuvi va rivojlanish yo’llari

2. Parrandachilik fermasida 645 ta tovuq, 780 ta o’rdak va 550 ta g’oz boqilmoqda. Agar

bir oyda har bir tovuqqa 9 kg, o’rdakka 15 kg va g’ozga 13 kg ozuqa sarflansa, ferma

hamma parrandalar uchun bir oyda qancha ozuqa g’amlashi kerak?

3. Ikkita dalaga 45 qop urug’lik kartoshka olib kelindi. 1-dalaga 2-dalaga qaraganda 5 qop

ortiq urug’lik keltirildi. Agar 1-dalaga ikkinchisiga qaraganda 350 kg ortiq urug’lik

keltirilgan bo’lsa, har bir dalaga necha kilogrammdan urug’lik kartoshka keltirilgan?