Бозор ўринбоев



Download 3,3 Mb.
bet11/69
Sana21.05.2022
Hajmi3,3 Mb.
#606066
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   69
Bog'liq
maxsus fan. majmua 1 (2) - копия

Savol va topshiriqlar:

  1. «Adabiyot o‘qitish metodikasi» fanining maqsad va vazifalari xaqida nimalar deya olasiz?

  2. Bu fanning qanday ahamiyati bor?

  3. «Insonning qo‘liga bir dona baliq ber-u bir kun to‘q bo‘ladi, unga baliq
    tutishni o‘rgat-u butun umri davomida to‘q yuradi», degan xitoy maqolining
    metodika faniga qanday daxli bor? Uni izohlang.
2-MAVZU
Milliy va xorij adabiy ta‘limi metodikasining qiyosiy tahili
(ma’ruza – 2 soat)
1.1. Ma’ruzani olib borish modeli
Mashg‘ulot shakli
Axborotli
Talabalar soni – 5 ta
Ma’ruza rejasi

  1. Milliy va jahon adabiy ta’limidagi ilg‘or tajribalar.

  2. Sharq va G‘arb adabiy ta’limiga xos xususiyatlar, adabiyotiga xos muhim ijtimoiy hodisalar – tarixiy, sotsial, madaniy kontekstda.

  3. Turli xalqlar adabiyotining milliy va madaniy xususiyatlari.

  4. Muayyan adabiy oqimga mansub yozuvchilar asarlari ijodini o‘rganish prinsiplari va metodlari.

  5. Umumjahon adabiy-tarixiy muammolarni yoritish va qiyoslash, adabiy jarayondai o‘zaro aloqalarni ko‘rsatish milliy adabiyotni jahon adabiyoti bilan o‘zaro bog‘liqlikda o‘rgatish masalalari.
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi. Maxsus fanlarni o‘qitish mеtodikasi fani bo‘yicha umumiy tushuncha berish.
Pedagogik vazifalar:
o‘quv faoliyati natijalari:
Maxsus fanlarni o‘qitish mеtodikasi fanining o‘rni, ahamiyati va mohiyatini tushuntirish.
Maxsus fanlarni o‘qitish mеtodikasi fanining o‘rni, ahamiyati va mohiyatini tushuntirib bera oladilar.
Fan haqida umumiy tushuncha berish.
Fan haqida umumiy tushunchasini aytib bera oladilar.
Maxsus fanlarni o‘qitish mеtodikasi fanining rivojlanishi va muammolarini tushuntirish.
Maxsus fanlarni o‘qitish mеtodikasi fanining rivojlanishi va muammolarini tushuntirib bera oladilar.
O‘qitish vositalari
O‘UM, ma’ruza matni, kompyuter slaydlari, doska
O‘qitish usullari
ma’ruza, blits-so‘rov, Pinbord texnikasi, aqliy xujum
O‘qitish shakllari
frontal, kollektiv ish
O‘qitish sharoiti
kompyuter, proektor
Monitoring va baholash
Og‘zaki savollar, blits-so‘rov
Ma’ruza mashg‘ulotini olib borish texnologiyasi
Ish bosqich-lari
O‘qituvchi faoliyatining mazmuni
Tinglovchi
faoliyatining mazmuni
1-bosqich.
Mavzuga
kirish
(20 min)
O‘quv mashg‘uloti mavzusi, 4 savollarni va o‘quv faoliyati natijalarini aytadi.
Baholash mezonlari (2 – ilova).
Pindbord usulida mavzu bo‘yicha ma’lum bo‘lgan tushunchalarni faollashtiradi. Pindbord usuli natijasiga ko‘ra tinglovchilarning nimalarda adashishlari, xato qilishlari mumkinligining tashxizini amalga oshiradi (1-ilova ).
1.3. Mavzuni jonlashtirish uchun savollar beradi. (3-ilova).
Tinglaydilar.
Tinglaydilar.
2 -bosqich.
Asosiy bo‘lim
(50 min)
2.1.1 savol yuzasidan qisqa ma’ruza qiladi.
2.2.Ma’ruza rejasining hamma savollari bo‘yicha tushuncha beradi. (Ma’ruzada berilgan savollar yuzasidan umumlashtiruvchi xulosa beradi.
2.3.Tayanch iboralarga qaytiladi. Talabalar ishtirokida ular yana bir bor takrorlanadi.
Tinglaydilar.
Tinglaydilar.
UMKga qaraydilar
UMKga qaraydilar
Har bir tayanch tushuncha va iboralarni muhokama qiladilar.
3- bosqich.
Yakunlovchi
(10 min)
Mashg‘ulot bo‘yicha yakunlovchi xulosalar qiladi. Mavzu bo‘yicha olingan bilimlarni qaerda ishlatish mumkinligi ma’lum qiladi.
3.2.Mavzu bo‘yicha bilimlarni chuqurlashtirish uchun adabiyotlar ro‘yxatini beradi.
3.3.Keyingi mazvu bo‘yicha tayyorlanib kelish uchun savollar beradi.
Savollar beradilar.
UMKga qaraydilar.
UMKga qaraydilar.


Download 3,3 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   69




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish