Ботаника в современном мире. Том 2018

Problems of botanical education at the Russian universities: history, modernity and future 
Revushkin A. S. 
Tomsk, National research Tomsk State University 
E-mail: [e-mail]
 
In this paper, the history of botanists’ training at Russian universities is considered. It highlights the 
negative and positive results of contemporary reforms of education. Some developed proposals to improve 
the quality of botanists' training at Russian universities are set out.
 
 
 
ЗНАЧЕНИЕ ГЕРБАРНЫХ КОЛЛЕКЦИЙ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
НАУЧНО–ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ 
Сайбулатова В. Б.
1
*, Михайлов А. В.
2
, Веселова П. В. 
3
, Кудабаева Г. М.
3 
1
Алматы, Департамент агрохимических, почвенных обследований и комплексно-изыскательской 
работы в городе Алматы НАО
2
Алматы, ТОО «Казэкопроект» 
3
Алматы, РГП «Институт ботаники и фотоинтродукции» КН МОН РК 
*E-mail: [e-mail] 
Гербарий представляет собой документальную основу исследований флоры и растительности. 
Именно благодаря появлению гербария стали бурно развиваться география, морфология, систематика 
и таксономическая экология растений. Стало возможным наглядно иллюстрировать словесные опи-
сания растений, а флористические данные стали проверяемыми (Бялт и др., 2009). 
В Республике Казахстан геоботанические изыскания и составление геоботанических, эколо-
гических и других видов карт в системе землеустройства проводилось планомерно с 50-х годов про-
шлого столетия.
При выполнении геоботанических изысканий производился сбор и оформление гербария, так 
как качественная оценка природных кормовых угодий невозможна без знания слагающих травостой 
растений. Геоботаник должен достаточно полно выявлять и определять флористический состав ис-
следуемой территории. 

---