Boshlang'ich sinflarda yangi pedagogik texnologiyalar asosida tayyorlagan

Ishning nomi	Bajariladigan ish mazmuni	Metod
Vaqt
I-bosqich Tashkiliy qism	O’quvchilar davomati aniqlanadi. Sinf o’quvchilariningdarsga tayyorgarligi tekshiriladi.	“ Raqamlar tilsimi” o’yini	2 daqiqa
2-bosqich Ehtiyoj (refleksiyalarni aniqlash)	Dars shiori tanlanadi. Dars davomida rioya qilish lozim bo’lgan qoidalar belgilanadi.	Suhbat	2 daqiqa
3-bosqich Darsning borishi	1.Otgan darsni so’rab baholash, o’qish malakalarini tekshirish 2 o’qishga tayyorgarlik va o`qish 3. Lug’at ishi. 4. Dam olish daqiqasi	Savol-javob Izlanish Izlanish Suhbat Namoyish	4 daqiqa 5 daqiqa 4 daqiqa 5 daqiqa 2 daqiqa 1 daqiqa
4-bosqich Mustahkamlash	1 “ Zanjir” usulidan foydalanib, ifodali qilib o’qitiladi. 2. O’qituvchi savollariga javob topiladi.	Izlanish Suhbat	5 daqiqa 5 daqiqa
5-bosqich Dars yakuni va baholash	O’quvchilarning darsda ishtiroki hisobga olinib,reytingi e`lon qilinadi. Dars yakunlanadi.	Baholash	2 daqiqa
6-bosqich Uyga vazifa berish	Uyga vazifani tushuntirish	Tushuntirish	1 daqiqa

Darsning borishi:
Salomlashish
O’qituvchi:
-Salom shirintoylarim,yulduzlarim oylarim,
Latofatga boylarim, ham sho’x quvnoqlarim.
Tinglab mening so’zlarim,olgan siz saboqlarim,
O’ylab puxta javob bering,hozir qay dars aytib bering.
O‘quvchi: Hozir Texnologiya darsi
B) Darsimiz shiori:
-Bilim ol, hunar tanla!
-Bilim olib, hunarli bo`lishimiz uchun eng kerakli boyligimiz bu_____
-Sog`ligimiz.
O’qituvchi: Sizlar qanday bolalarsiz?
Hamma:Bizlar– buyuk yurt osmonida go’zal kamalak,
Barkamol avlod bo’lmoq –eng ezgu tilak.
Davomatni aniqlash

Qani,ayting bolalar,
Kim navbatchi bo’ladi?
Ushbu kunning hisobin
Menga aytib beradi.
O’qituvchi:
-Bugun oddiy dars emas,
Balki sinov darsidir.
O’tib olsak sinovdan,
Bu hammadan yaxshidir.
O‘quvchilarni darsga hozirlash.
-Hamma sog` omonmi?
-Ha.
- Juda yaxshi demak darsda hamma bor.
E) Fasl haqida suhbat o`tkazish
-Hozir yurtimizda qaysi fasl ?
-Hozir yurtimizda qish fasli.
-Qish faslida tabiatda qanday o`zgarishlar r`oy beradi?
-Qish faslida havo soviydi, yomg`ir va qor yog`adi, hamma yoq oppoq qor bilan qoplanadi.
“Raqamlar tilsimi” o‘yini
-Bu faslda yurtimizda qanday bayramlar nishonlanadi?

8

31

14


sonlarni bu faslda yurtimizda nishonlanadigan bayramlarni aytishingiz zarur
8-dekabr “konstitutsiyamiz qabul qilingan kun ”, 2-sentabr “Bilimlar kuni”,
31-dekabr “Yangi yil”, 14-yanvar “Vatan himoyachilari” kuni nishonlanadi
.
II. Uy vazifani tekshirish: Oldingi mavzu yuzasidan ishlarni tekshirish.
III. Yangi mavzu bayoni
1.O’quvchilar bilan yangi yil bayrami ,archa bezaklari haqida suhbat o’tkazish.
2.Bayramni qanday kutib olishlari haqida savol-javob o’tkazish.
3Bayramlarning hayotimizdagi roli haqida suhbat.
4.Yangi yil bayramini yer yuzida qanday kutib olinishi haqida suhbat.
5.Arca bezaklari grlandlarni yasash bosqichlarini ko’rsatib berish.
5.O’quvchilar mustaqil yasaydilar.
6.Yasash vaqtida o’quvchilar ishi kuzatib boriladi.
7.Qaychi, foydlnishda texnika havfsizligi qoidalariga rioya qilish kerakliklarini eslatish
8.Shaxsiy gigiyena qoidalaini ham eslatish.
9.Dasda o’quvchilarni tejamkorlikka o’rgatib borish.
Archa.
Archaman,yashil archa, Toj kiydirib boshimga,
Meni sevadi barcha. Davra quib qoshimda
Hamisha yam –yashilman, O`ynab -kulishar rosa,
Zumraddek zo`r, asilman. Quvnab ketishar toza.
Bolalar kulib quvnoq, Men ham bo`laman xursand,
Menga osar o`yinchoq. Ruhim bo`ladi baland.
Oltin sharlar osishar, Yonib turaman yal-yal,
Zar kokillar osishar. Uyalinqirab sal-pal.

IV. Darsni mustahkamlash:
1.Yasab bo’lgan o’quvchilar ishini baholash uchun savol-javob o’tkazaman.

2Qaysi bayram sizga yoqadi, nima uchun?
3.Yasagan ishingizni ta’rif lang.
4.Qishin,yozin bir xil kiyimda .Topishmoqni javobini toping.
V.O’quvchilar ishini baholayman.
VI. Uyga vazifa: Darsda ulgurmagan ishlarni tugatib kelish.