Boshlang’ich sinflarda vokal xor sinflarini malakalarini rivojlanishi mundarija: kirish: I. Bob: boshlang’ich sinflarda vokal xor sinflarini malakalarini rivojlanishi

Musiqa xonasi
Hozirgi kunda musiqa o’qitish metodikasi birdaniga shakllangan fan emas, balki, bunga qadar ijodiy va murakkab taraqqiyot yo’lini bosib o’tgan. Respublikamizda musiqa o’qitish metodikasini shakllantirishda ko’plab olimlar, metodistlar, tajribali o’qituvchilarning izlanishlarining ahamiyati kattadir. Musiqa o’qitish metodikasi bo’lg’usi musiqa o’qituvchilari va tarbiyachilarini pedagogika faoliyatiga tayyorlash bilan ularni dars jarayonini tashkil etishning samarali metod va usullari bilan qurollantiradi.
Umumta’lim maktablarida, xususan boshlang’ich (I - IV) sinflarda musiqa ta’limi oldida turgan eng muhim vazifalar quyidagilarni o’z ichiga oladi.

• 
  o’quvchilarni musiqiy qobiliyatini – musiqiy uquvi, ritmni his qilish tuyg’usini, diqqati, xotirasi, nutqini o’stirish;
  
• 
  o’quvchilarni milliy musiqamizga, ona vatanimizga, uning tarixi, tili, urf – odatlari, milliy qadriyatlariga muhabbat ruhida kamol toptirishni;
  
• 
  hayotda voqyelikni estetik idrok etish, go’zallikni his etish, badiiy barkamol va sayoz asarlarni farqlashga, mushohada qilish, o’z fikrlarini bildiraolish malakalarini hosil qilishni;
  
• 
  musiqani hayotbaxsh ta’sirida mehnatga, o’qishga, hayotga, o’z – o’zini va atrofdagilarni hurmat qilish, o’zgalar mehnatini qadrlashga o’rgatish:
  

Boshlang’ich ta’lim uchun davlat Ta’lim Standartlari asosida barcha fanlar qatori musiqa fani uchun ham milliy negizda musiqa fani dasturlari va shu asosda darsliklar yaratilid. Ular mazmunida eng avvalo musiqa ta’limida milliy musiqa merosimizdan keng va unumli foydalanish, ommaviy xalq kuyqo’shiqlari, lapar, yalla, dostonchilik ijodi va bugungi zamonaviy musiqaga yetakchi mavqye berilgan. Boshlang’ich sinflar bo’yicha o’quv dasturining bosh mavzusi “Musiqa va hayot” deb nomlanadi va yil, chorak mavzulari ana shu mavzu tarkibida uyg’un mujassamlashadi.