Boshlang’ich sinflarda matematikadan ko’rik tanlovlar ssenariysini tuzish

BOSHLANG’ICH SINFLARDA MATEMATIKADAN KO’RIK TANLOVLAR SSENARIYSINI TUZISH
Tadbir o‘tkazilayotgan joy bayramon aruhda bezatiladi. Devorda
Al-Xorazmiy surati aks ettirilib, uning atrofid amatematika faniga doir so‘zlar yoziladi.
Tadbir quvnoq musiqa sadolari bilan boshlanadi. Sahnaga milliy kiyingan ikki nafar o‘quvchi chiqib keladi.
1- boshlovchi: Assalom, yurtimizning bilimga boy maskani!
Assalom, eyilm-u fanning sohib-u davronlari!
Davramizga xushkelibsiz, elning sharaf-shonlari,
Siz kelajak bunyodkori, topqir-u zukkolari!
2- boshlovchi: Matematik tadbirda bo‘ling deymiz siz shodon,
Jilo bersin davraga turfaxil she’r betakror.
Qiziq topshiriq, misol sizga bo‘lsin armug‘on,
Bobomiz Al-Xorazmiy ruhi bo‘lsin madadkor!
1- boshlovchi: — Assalomu alaykum, qadrli ustozlar, bilimga chanqoq o‘quvchilar!
2- boshlovchi: — Bugungibayramtadbirimiznihisob-kitobilmi — matematikafanigabag‘ishladik.
1- boshlovchi: — Tadbirimiz rang-barangshe’rvaquvnoqtopshiriqlarga boy.
2- boshlovchi: — Qani, aziztengdoshlar! Matematikafanibizganimalarnio‘rgatarekan?
(Shupaytsahnaga 7- sinfo‘quvchilarichiqadi.Matematikafanihaqidashe’ro‘qibeshittiradi).
1- o‘quvchi: — Matematikaatamasiyunonchadanolinganbo‘lib bilim, fan ma’nosiniberadi. U aniq mantiqiymushohada, hisoblashamallaribilanshug‘ullanadiganfandir.
2- o‘quvchi:
Hisob-kitobilmini,
O‘rgat, matematika.
«Qo‘sh, ayir, bo‘l,
ko‘paytir»,
Oddiyarifmetika.
3- o‘quvchi:
Raqamnibir-birsanab,
O‘rganamaltartibin.
Qiziqarliifoda
Vatenglamalartuzgin.
4- o‘quvchi:
Ko‘paytirishjadvalin
Ikkilanmasdanyodla,
O‘lchovbirliklarini
Yoddanaytginbaralla.
5- o‘quvchi:
Chizginchiziqvakesma,
Perimetr, yuza top.
Gorizontal, vertikal,
Bundabarchaso‘znoyob.