Boshlang`ich sinflarda matematika o`qitish metodlari. Induksiya, deduksiya va analogiya metodlari

5+3= , 3+5= , 6+1= , 1+6= , 2+7= ,7+2

Shunday misollarni 1-sinf o‘quvchilari yechgandan keyin bir qatorning yechimlarini tenglashtirishni o‘qituvchi tavsiya etadi.

5+3=8 va 3+5=8.

Natijada quyidagi xulosani keltirib chiqaradi. Xulosa (misollar nima bilan o‘xshash).

Bir xilda qo‘shish amali bajariladi. 5 va 3 bir xil qo‘shiluvchilar. 8 va 8 bir xildagi natijalar. Farqi ( nima bilan farqlanadi) Qo‘shilvchilarning qo‘shish tartibi farq qiladi.

Shunga o‘xshash boshqa misollarni ham yechib o‘quvchilar quyidagi umumiy xulosaga keladilar: qo‘shiluvchilarning qo‘shish tartibini o‘zgartirgan bilan yig‘indi o‘zgarmaydi.

Sinkveyn (5 qatorli qofiyalanmagan she`r) metodi

Sinkveyn (5 qatorli she`r) metodi o`quvchidan o`rganilgan mavzu yoki ma`lumot ha1qida o`z fikrini lo`nda va qisqa iboralar yordamida bayon qilishga o`rgatadi.

Albatta, matematikadan tuzilgan Sinkveyn to`la qonli 5 qatorli she`r bo`lmaydi. Shunda`y bo`lsada, bunday she`rlarni yozish qoidasi matematika fanidan turli tushunchalarni har tomonlama tavsiflashda qo`l keladi. Sinkveyn 5 qatordan iborat bo`lib, uning qatorlari quyidagi qoida asosida yoziladi.

1- Qator: Berilgan mavzu bir so`z bilan ifodalanadi (ot so`z turkumi).

2- Qator : Berilgan so`z ikki so`z bilan ifodalanadi (sifat so`z turkumi).

3- Qator : Berilgan so`z uch so`z bilan ifodalanadi (fe`l so`z turkumi).

4- Qator : Berilgan mavzu 4 so`zdan iborat jumla bilan ifodalanadi.(4 so`zdan iborat 1 ta gap).

5- Qator :1-qatordagi so`zning sinonimi bir so`z bilan (ot so`z turkumi).