Boshlang‘ich sinflarda matematika kursining mazmuni va tuzilishi. Reja

Boshlang‘ich ta’limning turli o‘quv predmetlariga oid darslarda o‘quvchilar tevarak –atrofdagi voqea hodisalar, ularning xossalariga oid konkret tasavvurlar oladilar. Matematikaning farqlantiruvchi xususiyati shundan iboratki, matematika obyektiv borliqni o‘rganish bilan bir vaqtda o‘rganilayotgan voqea va predmetlarning konkret mazmunidan, moddiy dunyoning eng umumiy tomonlariga tegishli bo‘lmagan, uning miqdoriy tomonlariga hamda fazoviy shakl va munosabatlariga tegishli bo‘lmagan hamma narsaga nisbatan abstraksiyalanadi.
Matematikaning buyuk kuchi shundadir, ya’ni tushunchalarning abstrakligi va umumiyligidadir, boshqa o‘quv fanlari bilan har tomonlama ko‘plab bog‘lanishlar munosabatlar o‘rnatish imkoniyatlari ana shundadir.
Bunday bog‘lanishlarni o‘rganishda umumiy faktlarni, ya’ni , son haqidagi, arifmetik amallar haqidagi, geometrik figuralar , miqdorlar, shakllar haqidagi tasavvurlar va elementar tushunchalar: har xil malaka va ko‘nikmalar; faoliyat turlari; o‘qitishning forma va metodlarini asos qilib olish mumkin.
Foydalanilgan adabiyotlar
O‘zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi: XII chaqiriq O‘zbekiston Respublikasi Oliy Kengashining XI sessiyasida 1992 yil 8 dekabrda qabul qilingan. – T.: O‘zbekiston, 2012.-46 b.

1. 
   Inson huquqlari: Inson huquqlari umumjahon deklaratsiyasi. Iqtisodiy, ijtimoiy va madaniy huquqlar to‘g‘risida xalqaro pakt. Fuqarolik huquqlari va siyosiy huquqlar to‘g‘risida xalqaro pakt va fakultativ protokol. – T.: Adolat, 2012.-68 b.
   
2. 
   O‘zbekiston Respublikasining Qonuni. Ta’lim to‘g‘risida. // Ma’rifat, 2017 yil 1-oktyabr (70-son).
   
3. 
   O‘zbekistonning siyosiy-ijtimoiy va iqtisodiy istiqbolining asosiy tamoyillari. Prezident Islom Karimovning O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlisining birinchi majlisidagi ma’ruzasi. // O‘zbekiston ovozi, 2015 yil 25-feral.
   
4. 
   Karimov I.A. Bizdan ozod va obod Vatan qolsin. – T. : O‘zbekiston, 2014.-299 b.
   
5. 
   Barkamol avlod – O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori Prezident Islom Karimovning O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlisi IX sessiyasida so‘zlagan nutqi.- // Turkiston, 2017 yil 30-avgust.
   
6. 
   Karimov I. O‘zbekiston XXI asr bo‘sag‘asida: xafsizlikka tahdid, barqarorlik shartlari va taraqqiyot kafolatlari. – T. : O‘zbekiston, 2017.-326 b.
   
7. 
   Buyuk maqsad yo‘lidan og‘ishmaylik. O‘zbekiston Respublikasi Prezident Islom Karimovning XII chaqiriq O‘zbekiston Respublikasi Oliy Kengashining ikkinchi sessiyasida so‘zlagan nutqi.- // Zarafshon, 2016 yil 6 may.
   
8. 
   O‘zbekiston Respublikasi milliy istiqlol mafkurasining ilmiy asoslari (loyiha).- / O‘zbekistonda ijtimoiy fanlar, 2017 yil 8 son.
   
9. 
   Karimov I.A. O‘zbekistonning o‘z istiqlol va taraqqiyot yo‘li. – T. : O‘zbekiston, 2017.-78 b.
   
10. 
    Karimov I.A. Yuksak malakali mutaxassislar – taraqqiyot omili. – T. : O‘zbekiston,2017.-24 b.
    
11. 
    Prezident I.Karimov: “Mening maslagim: inson baxt-saodati, Respublika manfaatlari”.- // O‘zbekiston ovozi, 2017yil 27 dekabr.
    
12. 
    Abdukarimov X. Tarbiya va tarbiyachilik muammolari. - // Xalq so‘zi, 2014yil 24 iyun.
    
13. 
    Abdullina O.A. Obhepedegogicheskaya podgotovka uchitelya v sisteme vo‘sshego pedagogicheskogo obrazovaniya: Dlya ped.spes.vыssh.ucheb.zavedeniy. – 2-ye izd., pereb. i dop. – M.Prosveщenie, 2017.-141 s.
    
14. 
    Abdurahmanov A., Rahimboeva D. Milliy madaniyat va nigilizm. - / San’at, 2017yil 10 son.
    
15. 
    Abduraximov R. Razvitie narodnogo obrazovaniya v sovremennom Afganistane. Dis…kand.ped.nauk.-Samarkand, 2017. – 173 s.
    
16. 
    Abdurahmanov F.R., Abdurahmanov Z.E. Milliy tarbiya muammolari. - / Pedagogika va psixologiyaning metodologik muammolari. T.: ToshDU qoshidagi OPI, - 18-19 b.b.
    
17. 
    Avloniy, Abdulla. Turkiy Guliston yoxud axloq.-T.:O‘qituvchi, 2018.-160 b.
    
18. 
    Azizxo‘jaev A.A. Davlatchilik va ma’naviyat.-T.: Sharq, 2017.-112 b.
    
19. 
    Aktualni problemi sotsialnogo vospitaniya / Redkoll.: T.F.Yarkina (otv.red.) R.G.Bocharova, V.E.Lvov.-M.: Zaporoje. Izd-vo APN SSSR.-2018.-168 s.
    
20. 
    Aliev A. Pedagogik madaniyat: metod va mahorat qirralari. - / Xalq ta’limi, 2018yil 10-12 son.
    
21. 
    Asomov N.M., Nikitina L.A., Voronsov D.D. Strana detstva. / Sbornik.-M.: Znanie, 2017.-288 s.
    
22. 
    Ananev B.G. Chelovek kak predmet poznaniya. // Izbr.psixologicheskie trudo‘: V 2-x t. – M.: 2016.-T.1.
    
23. 
    Andreeva G.M. Sotsialnaya psixologiya: Uchebnik – 2-ye tzd., dop. i pererab. – M.: Izd-vo MGU, 2017. – 432 s.
    
24. 
    Antologiya pedagogicheskoy mo‘sli Uzbekskoy SSR // Sost. S.R.Rajabov, K.X.Xoshimov i dr.-M.: Pedagogika, 2016. – 320 s.
    

1. www.ziyonet.uz

2. Matematika. 4-sinflar uchun darslik. Toshkent-2013-y.
3. Boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish metodikasi. kutubxona.adu.uz
Foydalanilgan saytlar
1. www.ziyonet.uz
2. Mathematics. Textbook for 4th grade. Tashkent-2013.
3. Methods of teaching mathematics in primary school. library.adu.uz