Boshlangich sinf o’quvchilari ma’naviyatini shakllantirishda xalq og’zaki ijodidan foydalanish

Tadqiqotning amaliy ahamiyati

• olingan natijalar kichik maktab yoshidagi o‘quvchilar ma’naviyatini shakllantirishga oid ilmiy nazariy ma’ruzalar tayyorlashda, boshlang‘ich sinf o‘quvchilari ma’naviyatini shakllantirish ishlarini takomillashtirishda, ushbu muammo bo‘yicha ish tajribalarini ommalashtirishda, tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishda foydalanish mumkin

• Tadqiqot natijalarining ishonchliligi va asoslanganligi

• tadqiq etilayotgan muammoning tashkiliy-metodik yondashuv asosida nazariy va amaliy jihatdan yoritilganligi, tadqiqot ishini olib borish jarayonida uning maqsadi, vazifalari va amaliy faraziga muvofiq metodlar majmuidan foydalanilganligi, boshlang‘ich ta’lim bosqichi o‘quvchilari ma’naviyatini shakllantirish uslublari, shakllari, yo‘llari va vositalari majmui yaratilganligi; tajriba–sinov ishlarining maxsus dastur asosida tashkil etilganligi va uning natijalari kichik maktab yoshidagi o‘quvchilar ma’naviyatini shakllanganlik darajalarini oshishiga ijobiy ta’sir etganligida o‘z ifodasini topgan

•