Бошлангич профессионал таълимнинг

Амалий иш. Хавфсизлик деворларини қандай созлашни билиб олиш. Хавфсизлик деворини ўрнатиш.	6		Н,А
2
17	Хусусий виртуал химояланган тармоқлар ва VPN тармоқлар	ИПсес протоколлари. VPN ҳимояси. Очиқ, ҳимояланмаган тармоққа таҳдид Интернет олимлари VPN каби хавфсиз вир-туал тармоқни яратишни бошладилар. VPN рақамлари. VPN технологиясидан фой-даланадиган тармоқларда маълумотлар криптографик усулда узатиш.	6		Н	2
18	Симсиз тармоқларда ахборот химояси	Амалий иш: Симсиз тармоқларда хавфсизлик протоколлари. Замонавий қурилмалардан фойдаланиш ва созлаш. Симсиз тармоқдаги ҳужумларнинг турлари. Хавфсизлик протоколлари. ССл, ВЛТС, СШ, ТЛС ва бошқалар каби хавфсизлик протоколларини ўрганиш.	4		А	2
		жами	90		Н, А	32

3. Ўқувчиларнинг билим ва кўникмаларини баҳолаш
Ўқув дастури давомида ўқувчилар томонидан ўзлаштирилган билим ва кўникмалар ички назорат бўйича амалдаги тартиб асосида баҳоланади.
Баҳолаш усуллари ёзма, оғзаки, савол-жавоб, тест, амалий топшириқ-лардан иборат бўлиб, улар ўқув элементини ўзлаштириш натижаларини аниқлашга имкон беради. Назорат саволлари ва топшириқлар қўйилган мақсадга ҳамоҳанг бўлиши лозим.