Бошланғич таълим педагогикаси ва методикаси факулктетлари

маъно қирралари монелик қилиш қилмаслигини кўэ ол-
дига келтириш;
г) омонимларнинг 
хусусиятларини 
билиш, 
чунки
уларни билмаслик аниқликнинг бузилишига 
олиб ке-
лади;
д) паронимларни билиш, улардаги тонуш яқинлик-
ларига эътибор бериш;
г) тор муҳитда ишлатиладиган, четдан кирган, касб-
ҳунарга оид, архаик, эскирган, диалектизм сўзларнинг
маъноларини яхши англаган ҳолда нутққа киритиш.
Уқитувчи нутқининг мантиқийлиги
Нутқда баён этилган фикрнинг қисмлари ва алоҳида
фикрларнинг ўзаро мутаносиблиги 
мантиқийлик 
деб
юритилади. Мантиқли нутқда гаплардаги фикрлар/ ,буч
тун нутқдан келиб чиқадиган фикрнинг қисмлари ҳисоб-
ланади, улар орасида зиддият бўлмайди. Мантиқийлик
аниқликка суянади. Бунда предмет 
аниқлиги ҳам, ту-
шунчавий аниқлик ҳам муҳимдир. Ноаниқ нутқ манти-
қий бўла олмайди. Нутқда мантиқийликка эришиш учун
унда қўлланган сўзлар билан 
уларнинг 
предметлик
маънолари мос бўлиши лоэим. Бошқача айтганда, ҳар
бир сўз нутқда қўлланганда ўзига биркитилган маъно-
нигина ифодалаши лоэим. 
,
Бироқ сўзлар қатъий 
аниқликда 
қўлланганда ҳам
мантиқийлик бузилиши мумкин. Чунки аниқлик лексик
сатҳ билан, мантиқийлик 
синтактик 
қурилиш билан
боғлангандир. Мантиқийликни предмет 
мантиқийлиги
ва тушунча мантиқийлиги деб иккига ажратиш мумкин.
Предмет мантиқийлиги 
нутқда 
тил 
бирликларининг
ўзаро ички муносабатларининг мослигидан иборат. Ту-
шунча мантиқийлиги