Boqiyeva Nozimaning " Qish manzarasini applikasiya usulida yasash"


Applikatsiyaga kerakli qurollar va xom-aashyolar



Download 210,01 Kb.
bet4/10
Sana29.09.2021
Hajmi210,01 Kb.
#188662
TuriReferat
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Bog'liq
APLIKATSIYA HAQIDA

Applikatsiyaga kerakli qurollar va xom-aashyolar

asosiy materialga (fonga) qog'oz, mato, teri, o'simlik va boshqa materiallardan figuralarni, naqshlarni yoki butun rasmlarni kesish va yopishtirish. Qoida tariqasida asosiy material sifatida karton, qalin qog'oz, yog'och ishlatiladi. Qo'llash kognitiv faoliyat bilan bog'liq bo'lib, bolalarning aqliy va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishga katta ta'sir ko'rsatadi. Ilova predmetli bo'lishi mumkin (bitta ob'ekt bir nechta qismlardan iborat qog'oz varag'iga yopishtirilgan), uchastka (bitta uchastka bilan birlashtirilgan ko'plab turli xil narsalar) va dekorativ (ob'ektni bezatish).

Ilova hissiy idrok bilan chambarchas bog'liq. Sensorli idrokning rivojlanishiga qog'ozni qayta ishlash operatsiyalari yordam beradi:


  • egilish;

  • kesish;

  • yirtib tashlash va yirtib tashlash;

  • yopishtirish.

Bolalar uchun qog'ozli aplike juda qiziqarli va rivojlantiruvchi faoliyat bo'lishi mumkin. Siz farzandingiz bilan ariza berasizmi? Ehtimol, agar shunday qilsangiz, shunchaki qalam yoki bo'yoq bilan chizishdan ko'ra kamroq bo'ladi. Axir, bu juda ham oson, siz qalam yoki cho'tka va qog'oz olishingiz kerak ... Va amaliy dasturlar uchun siz oldindan tayyorgarlik ko'rishingiz kerak - fitna o'ylab toping va qog'ozdan bo'shliqlar hosil qiling ...

Ammo keyin bolalar uchun qog'ozli aplike:

  • Estetik did va badiiy tasavvurni rivojlantirishga yordam beradi;

  • Dizayn tafakkurini rivojlantiradi - qismlardan butunni yig'ish;

  • U teginish hissiyotlarini va vosita mahoratini rivojlantiradi, bunday dasturlar uchun nafaqat qog'oz, balki mato parchalari, somon, don, quritilgan gullar va boshqalarni ham ishlatish yaxshiroqdir;

  • Ranglar va shakllarni o'rganishda yordam berish;





  • Bola amalda "texnologiya" so'zining tushunchasini o'rganadi - Axir, natijaga erishish uchun avval ko'p mehnat qilish va muayyan harakatlar qilish kerak - figurani qaychi bilan kesib, uni elim bilan yoyib, ma'lum joyga yopishtiring, donga seping, yoyib, plastilinni yopishtiring ...

Aslida, dasturni bajarish umuman qiyin emas va siz bir necha daqiqada tayyorlab qo'yishingiz mumkin, yoki siz bola bilan dars paytida ham qilishingiz mumkin.

Salfetkalardan chaqaloqlar uchun aplikatsiya

1 . Qog'ozga rasmning konturini chizish.

2. Chaqaloq salfetkalarini mayda qilib sindirsin yoki bunda unga yordam bersin.

3. Salfetkalarni bo'laklarini bir-biriga to'plang.

4. PVA elimini sayoz idishga soling. Bolalar ro'molchadan to'p olib, uni elimga botirib, tasvirga qo'yishadi, to'pni to'pga yopishtirishga harakat qilishadi. Natijada katta va chiroyli rasm paydo bo'ladi. Yangi boshlanuvchilar uchun birinchi navbatda kichkina buyumlarni taklif qilish va bolalar ko'nikmalarini egallashlari bilan ob'ektlarning hajmini oshirish yaxshiroqdir.

Ilova - stikerlar o'yini

Kichkina bolalar turli xil stikerlar va yorliqlarni yaxshi ko'radilar. Farzandingiz bilan bobosi yoki buvisi yoki boshqa birov uchun "otkritka" yarating.

1. Postcartaga kerakli stikerlarni yoki shtamplarni toping. Stikerlar har qanday bo'lishi mumkin: geometrik shakllar (dekorativ naqsh yasalgan), hayvonlar, gullar va boshqalar.

2. Kichkina qog'ozga "Aziz buvi, men sizni yaxshi ko'raman" kabi oddiy narsalarni yozing. Siz nima yozganingizni va bu nimani anglatishini bolaga tushuntirishga ishonch hosil qiling.

3. Farzandingizga stikerlar bering va kelajakdagi postkartani o'z didiga ko'ra bezatib qo'ysin. Siz unga ozgina yordam bera olasiz.

4. Tayyorlangan postkartani manzilga taqdim eting.



Chaqaloqlar uchun hajmli aplike

Farzandingiz bilan ilovalar bilan ishlashda siz unga nafaqat tekis tasvirlarni, balki hajmli tasvirlarni ham o'rgatishingiz mumkin. Volumetrik aplike yanada aniqroq ko'rinadi va uni chaqaloq juda yaxshi qabul qiladi. Katta hajmdagi applikatsiyalar tayyorlash uchun avval qog'ozni qo'llaringizga burishtirib, so'ngra silliq qilib, kerakli shaklni kesib oling. Yoki kesilgan qismlarni yumaloq qalam bilan shamollang va eritib oling. Keyinchalik, ushbu shaklni yopishtirish kerak va siz qo'shimcha detallarni flomaster yoki qalam bilan to'ldirishingiz mumkin. Siz yasashingiz mumkin, masalan: ladybug, qo'ng'iz yoki toshbaqa ...

Mana "Lily" ning misoli.

Ariza uchun sizga quyidagilar kerak bo'ladi:

1. Rangli qog'oz

3. Ko'pikli ko'pik

4. qaychi,

5. qalam


Qanday qilib katta zambil yasash mumkin:

Yashil qog'ozdan yurak shaklidagi bargni kesib oling.Keyin, boshqa rangdagi qog'ozdan bir xil o'lchamdagi barglarni kesib oling. Siz o'zingizni 6 barg bilan cheklashingiz mumkin, yoki siz bizning nilufarimizni yanada ajoyib va \u200b\u200bhajmli qilishingiz mumkin, buning uchun sizga ko'proq barglar kerak bo'ladi



Download 210,01 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish