Book · November 019 citations reads 2,947 authors

 
O‘
zbek olimi, faylasuf S. Shermuhamedov fikricha: “
metodologiya 
– 
(yunoncha-metodlar haqida ta'limot) ijodiy jarayon sifatida ilmiy bilish yo‘llari 
11
Н.Саидаҳмедов. Педагогика фани методологияси хусусида. // Халқ таълими, 2000 йил 1-сони, 34-37-
бетлар. 
12
Г.И. Саранцев. Метод обучения как категория методики преподования// Педагогика, 2008 г., №1, с. 28-
34. 

---

31 
va vositalarining, ilmiy tadqiqot qonuniyatlarining, ularni taqqoslash va 
tizimlashtirish zamirida yuzaga kelgan
13
”.. Demak, metodologiya ilmiy bilish 
faoliyatining mohiyatini, yo‘llari va vositalarining nazariy muammolarini, 
shuningdek, ijtimoiy jarayon sifatida ilmiy tadqiqot qonuniyatlarini o‘rganadi. 
Aniq fanlar metodologiyasi umumiy metodologiyaga tayangan holda: 
-birinchidan
, uning talablarini muayyan fan ob'ekti tashkil etadigan hodisa va 
jarayonlarni o‘rganishga tatbiq etadi; -
ikkinchidan
, o‘zida bilishning aniq ilmiy 
metodlari haqidagi nazariyani o‘rganilatyogan hodisa va jarayon
qonuniyatlarining o‘ziga xos jihatlari bilan bog‘liq holda mujassamlashtiradi. 
Bu 
boradagi 
karashlar, 
nazariyalar 
va 
adabiyotlar 
taxlili, 
yondashuvlarga tayangan xolda pedagogika fani metodologiyasini quyidagicha 
ta'riflashga imkon beradi: