Bo‘lib, «Maxsus pedagogika» fani namunaviy dasturi asosida yaratilgan

So‘z   boshi 
I.bob Surdopedogogikaning umumiy asoslari 
1.1.Surdopedagogikaning         mavzu         bahsi, vazifalari   va metodlari 
1.2.Surdopedogogikaning tadqiqot metodlari 
1.3.Surdopedogogning shaxsiy va kasbiy sifatlari 
II. bob Surdopedogogikaning rivojlanish tarixi 
2.1.Chet el surdopedogogikasining rivojlanishining bosqichlari 
2.2. Rossiya surdopedogogikasining rivojlanishining bosqichlari  
2.3.O‘zbekistonda  surdopedagogik nazariya va amaliyotning 
taraqqiy etishi 
III. bob  Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarning psixologogik-pedagogik 
tasnifi   
3.1. Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarning  ruhiy rivojlanish xususiyatlari 
 3.2. Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarning  tasnifi   
IV. Bob.Kar bolalar maktabi didaktikasi 
4.1.Kar bolalar maktabida ta’lim mazmuni 
4.2. Kar  bolalar maktabida didaktik tamoyillarning amalga oshirilishi 
4.3. Kar   bolalar   maktablarida fan asoslariga o‘qitish metodlari 
4.4. Kar bolalar maktabida o‘quv faoliyatini tashkil etish shakllari 
V.Bob.Zaif eshituvchi bolalar maktabi didaktikasi 
5.1. Zaif eshituvchi bolalarni o‘qitish mazmun 
5.2.Zaif eshituvchi bolalar maxsus ta’limi metod va vositalari tizimining umumiy 
tavsifi 
5.3.Zaif eshituvchi bolalar maktabida o‘quv jarayonini tashkil etish shakllari 
5.4. Zaif eshituvchi bolalar maktabida tilga o‘qitish tizimi 
VI.Bob. Maxsus ta’lim jarayonida  pedagogik texnologiyalar  samarasi 
6.1. Pedagogik texnologiyalarning nazariy asoslari va rivojlanish bosqichlari 
6.2.  Maxsus ta’lim jarayonida pedagogik texnologiyalarni qo‘llash bo‘yicha 
ilg‘or tajribalar 
6.3.Maxsus ta’lim jarayonida  pedagogik texnologiyalar  samarasi 

---

6 
 
6.4.Maxsus ta’lim jarayonida interfaol darsni tashkil etish 
VII.Bob.Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalar tarbiyasi nazariyasi va 
amaliyoti 
7.1. Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalar tarbiyasi mazmuni 
7.2.Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni mehnat tarbiyasi 
7.3. Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni tarbiyalash metodlari 
7.4. Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni oilada tarbiyalash  
7.5.Eshitishda nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarni  tarbiyalashda maktab  va oila 
hamkorligi 
VIII bob  Eshitishda nuqsoni bo‘lgan bolalar ta’lim tizimida koxlear 
implantatsiya ahamiyati 
8.1 Eshitishda nuqsoni bo‘lgan bolalar ta’lim tizimida koxlear implant 
 ahamiyati 
8.2.Koxlear implantatsiya muammolari, rivojlanish istiqbollari 
8.3. Koxlear implantantli eshitishda nuqsoni bo‘lgan bolalar reabilitatsiyasi 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

7 
 
 
Оглавление