Болаларни маънавий-ахлоқий тарбиялашда оиланинг роли

Tadqiqotchi har bir oiladagi munosabatlar va ularni ma’naviy jihatdan 

ahvoli, bolalarga bo’lgan munosabatini aniqlash bo’yicha  anketa o’tkazish 

bo’yicha savolnomalar 

Oilada ota-onalar faoliyatini 

o’rganish mezonlari 

O’qituvchining vazifalari 

Foydalanilgan 

metodlar 

1  Namunali oila va o’rta hol oila 

Axborot berish 

Anketa so’rovlari 

o’tkazish, suhbat, 

intervyu 

---

 

53 

2  Oilaviy munosabatlar 

jarayonida ota-onalarni 

o’rganish (ma’lumoti, qayerda 

ishlashi, farzandlarni qayerda 

o’qishi yoki ishlashi va h.k.) 

Tashhis qo’yish  

Anketa so’rovlari 

o’tkazish, suhbat 

3  Tarbiyasi 

og’ir 

bo’lgan 

oilalarga 

tashrif 

buyurish 

(bolalarni    oiladagi  ahvoli 

bilan tanishish) 

O’rganish tahlil qilish 

Kuzatuv, suhbat 

4  Yosh 

oilalar 

faoliyatini  

o’rganish 

Tashhis qo’yish  

Test o’tkazish, suhbat, 

hujjatlarni o’rganish 

5  Oilada  bolalar  uchun  sharoitni 

yaratilganligi 

Tashhis qo’yish 

Ma’ruza, suhbat, 

kuzatuv, mashg’ulotlar 

6  Ota-onaning ma’naviy jihatdan 

tarbiyalanganlik darajasi 

Tashhis qo’yish 

Suhbat, kuzatuv, 

7  Oilada  bolaga  shart-sharoitni 

yaratilgani 

Tashhis qo’yish 

Kuzatuv, suhbat 

8  Bolalar 

uchun 

alohida 

darsxonani mavjudligi 

O’rganish tahlil qilish 

Kuzatuv, suhbat 

 

Yuqoridagi  anketa  savollari  bilan  Samarqand  viloyat  Payariq  tumani 

G’alakor mahallasida oilalar bilan o’tkazilgan tajriba-sinov ishlarimizdan ma’lum 

bo’ldiki, ulardan to’plangan materiallar asosida quyidagi natijalarni tahlil qildik.