Bolalarda diqqatni rivojlantirish

BOLALARDA DIQQATNI TEKSHIRISH VA RIVOJLANTIRISH METODLARI

Tayyorladi: TDPU 101guruh kechki Logopediya talabasi

Ziyaeva Nigora

Bolalarda diqqat yetishmovchiligi

• So'nggi yillarda bolalarda diqqat etishmasligi giperaktivligi buzilishi tez-tez aniqlanmoqda. Bu ixtiyoriy e'tiborning zaif kontsentratsiyasi, qo'zg'aluvchanligi, bolaning harakatchanligi oshishi bilan tavsiflanadi.
• Bunday chaqaloq o'sadigan oilaning muammolari allaqachon bolalar bog'chasida paydo bo'ladi. Bugungi kunda maktabgacha ta'lim muassasasi bolalarni maktabga tayyorlashni kuchaytirishga majbur. Bolalar bog'chasida allaqachon giperaktiv bolalar ta'lim faoliyati uchun talablarni bajara olmaydilar: ular uchun stolda o'tirish qiyin, e'tibor etishmasligi o'qituvchini uzoq vaqt (15 daqiqa!) tinglashga imkon bermaydi va hokazo.Bundan tashqari, hamma o'qituvchilar ham bunday bolalar bilan qanday ishlashni bilishmaydi. Shuning uchun bolaning muammolarini, avvalo, ota-onalar hal qilishi kerak.

O'yinlar yordamida diqqatni rivojlantirish.

• Ular oilada doimiy va kundalik bo'lib qolishlari kerak. Muvaffaqiyatli bo'lish uchun bolangiz bilan maktab mashg'ulotlari ko'rinishini tashkil qilish shart emas. Shunday qilib, ota-onalar faqat hayajonni va o'qishni istamaslikni kuchaytirishi mumkin. Kattalar uchun birinchi qiyinchilik motivatsiya. Siz bolangizni o'yin bilan o'ziga jalb qilishning yo'lini topishingiz kerak. Buning uchun siz ko'plab rag'batlantirishlarni taklif qilishingiz mumkin. Rivojlantiruvchi o'yinlarning printsiplaridan biri shundaki, bola va kattalar o'yinning to'liq sub'ektlari. Agar kattalar taxmin qilsa, topshiriq bersa, demak bola ham shunday qiladi.
• O'yinlarni tanlashda avval "bitta o'yin, bitta funktsiya" qoidasiga rioya qilish kerak. Ya'ni, xotira, fikrlash va boshqalarni rivojlantirish bo'yicha vazifalar o'yin harakatlarida mavjud bo'lishi mumkin emas. Birinchisi - faqat diqqatni rivojlantirish.

“Men chizgan rasmni takrorla”. Voyaga etgan kishi qo'li bilan havodagi rasmni chizadi. Bola uning orqasidan takrorlaydi. Keyin ular rollarni almashtiradilar.

"Sovg'a" o'yini. Biz bir-birimizga beradigan narsalarni pantomimika qilamiz. Biri namoyish qiladi, boshqasi taxmin qilmoqda.

"Kiyinish" o'yini. Bola yuz o'giradi, kattalar kiyimidagi narsani o'zgartiradi. Bolaning vazifasi nima o'zgarganligini aytishdir.

Rasmlar" o'yini. "Rassom xatolari", labirintlar va keraksiz narsalarni o'z ichiga olgan klassik rasmlarni e'tiborsiz qoldirmang.

“Ovozli o'yin” tomosha qiling. Bir nechta tovushli narsalarni tanlaymiz. Biz ularni yog'och tayoq yoki qalam bilan taqillatamiz. Keyin navbat bilan ko'zimizni yumib, qaysi asbob qo'shiq aytayotganini taxmin qilamiz.

O'yinlarni asta-sekin murakkablashtirib boriladi va diqqatni rivojlantirish ko’nikmalari hosil bo’ladi. Bola sizning talablaringizni, maslahatlaringizni, eslatmalaringizni ularni diqqat bilan tinglagandagina eslay oladi. E'tiborni kuchaytirish ota-onalarning so'zlariga quyidagi qoidalarga rioya qilish orqali erishish mumkin:

• olaga murojaat qilayotganda, muhim so'zlarni ayting, uning ko'ziga qarab va bolaning sizni eshitishiga ishonch hosil qiling;
• e'tiborni talab qiladigan muhim bir narsani aytmoqchi bo'lganingizda, begona tirnash xususiyati beruvchi omillarni chiqarib tashlang (televizor, kompyuter, musiqa va boshqalar);
• ovozingizni ko'tarmang, mavjud so'zlar va iboralarni tanlab, xotirjam, aniq gapiring.