Bolalar va kattalar uchun san'at terapiyasi

Art terapiyadagi asosiy rol U psixologning o'zi, uning ishini o'rganish jarayonida mijoz bilan bo'lgan munosabatlari uchun tayinlangan. Birinchi bosqichda san'at terapevtining asosiy vazifasi mijozning chalkashligini, uning qat'iyatsiz yoki g'ayrioddiy kasblardan qo'rqishdir. Ko'pincha qarshilik asta-sekin engib o'tishi kerak. San'at terapevtining funktsiyalari muayyan vaziyatga qarab murakkab va o'zgaradi.
Ba'zi mualliflar san'at terapevti ro'yxatga olingan asarlarning barcha turlariga tegishli bo'lishi kerak, chunki darslarni olib borishda nafaqat aytish, balki namoyon bo'lish va o'rgatish ham kerak. Boshqalar, Asiremepetning vazifasi mijozning ijodining o'ziga xos namoyon bo'lishiga hissa qo'shadigan maxsus muhitni yaratishdir, bu esa bir vaqtning o'zida material tomonidan ishlatiladigan materiallar tomonidan kelib chiqadigan materiallar paydo bo'ladi Mijoz bilan ijodiy reja va mijozlarni o'z-o'zini tarqatish uchun hissa qo'shadi.
Faoliyat va ijod dam olishga, xaridorlarning keskinligini olib tashlashga yordam beradi. O'z-o'zini ifoda etishning qo'shimcha usullari va yangi ko'nikmalarni san'at terapevtik sinflarga nisbatan salbiy munosabatni bartaraf etish va ulardan qo'rqish. O'z-o'zini hurmat qilish va ko'paytirish uchun ARTETEPET tomonidan doimiy qiziqish va ijobiy baholash, boshqa mijozlar katta rol o'ynaydi. O'z-o'zini ifoda etishning yangi ifoda usullari, ijodkorlik jarayonida yuzaga keladigan ijobiy his-tuyg'ular tajovuzkorlikni kamaytiradi, o'z-o'zini hurmat qilishni kuchaytiradi ("Men boshqalarga qaraganda yomon emas"). Hissiy qiziqish mijozni faollashtiradi va yanada samarali tuzatishga olib keladigan tuzatish uchun yo'l ochadi.
San'at terapiyasining asosiy maqsadi San'at orqali o'z-o'zini ifoda etish va o'z-o'zini bilishini rivojlantirish, shuningdek atrofdagi dunyoning voqelikini hisobga olgan holda konstruktiv harakatlar qilish qobiliyatini rivojlantirish. Bu san'at terapiyasining eng muhim tamoyilini anglatadi - tarkibi va sifatidan qat'i nazar, ijodiy vizual faoliyatning barcha mahsulotlarini tasdiqlash va qabul qilish. Rasm va rasm chizish shaklida san'at terapiyasidan foydalanish bo'yicha yosh cheklovlar mavjud.
6 yoshdan boshlab bolalar uchun san'at terapiyasi tavsiya etiladi, chunki 6 yoshdan kichik faoliyat hanuzgacha shakllantiriladi va bolalar faqat moddiy va tasviriy yo'llarni o'zlashtiradilar. Ushbu yosh bosqichida tajriba o'tkazish doirasida vizual faoliyat qolinadi va samarali tuzatish shakli bo'lmaydi. O'smirning yoshi, o'z-o'zini ifoda etish davri va vizual faoliyatni o'zlashtirish bilan bog'liq holda, arteriyadan foydalanish uchun ayniqsa nafis atrof-muhitni taqdim etadi.
Shaxsiy rivojlanishni tuzatishga qaratilgan san'at terapiyasi turli yosh guruhlari uchun keng qo'llaniladi: 6 yoshdan boshlab o'spirinlar, o'spirinlar uchun, kattalar va o'g'il bolalar uchun. Yaqinda katta va keksa odamlarda salbiy shaxsiy tendentsiyalarni tuzatishda keng qo'llaniladi.
Ijodiy faoliyat va uning mahsulotining mohiyatiga qarab, quyidagi arteplatsiyaning quyidagi turlarini ajratish mumkin: vizual san'at asosida terapiya; adabiy asarlarni adabiy insho va ijodiy o'qish kabi erkinlik; Musiqa terapiyasi; xorerapiya va boshqalar.
Kalomning tor ma'nosida eng to'liq ishlab chiqilgan san'at terapiyasi, i.e. Go'zal terapiya va dramaherapiya.
Arrterapiya uchun ko'rsatmalar: hissiy rivojlanishda, hozirgi stress, depressiya, hissiy ohang, hissiyot, hissiyot, hissiyot, og'riqni kamaytirish, yolg'izlik hissi, mojarolarning mavjudligi Shaxsiy munosabatlar, oilaviy vaziyatda norozilik, norozilik, tashvish, fobik reaktsiyalar, salbiy, noaniq, noto'g'ri, o'zini buzishning past darajasi.