№8
Manba – N.Yusopova Musiqa savodi metodikasi va ritmika;. Paragraf 2; Qiyinlik darajasi – 2;
. Musiqiy o‟quvchi bo‟sh bo‟lgan bolalar bilan ishlash metodi madaniyati darsida qanday qo‟llaniladi
*Dars jarayonida differotsional guruhlarga bo‟linadi
Dars jarayonida ularga kamroq ahamiyat berish kerak
Musiqiy o‟quvchi bo‟sh bo‟lgan bolalarga, qiziqarli topshiriqlar beriladi
Bunday o‟quvchilarni sinfdan tashqari, ommaviy shakldagi tadbirlarga jalb etiladi
№9
Manba – N.Yusopova Musiqa savodi metodikasi va ritmika . Paragraf 3; Qiyinlik darajasi – 1;
Vokal - xor malakalari musiqa darsida qanday axamiyatga ega?
*O‟quvchilarni diqqat e`tiborini kuchaytiradi, xotirasi nutqini rivojlantiradi.
vokal - xor malakalariga asosan o‟rta sinflarda ko‟proq e`tibor beriladi
Bolalar ovoz apparatlarini rivojlantirish, e`tibori kuchaytiradi
Vokal xor malakalar vositasida yoqimli va jarangdor ovoz hosil qilinadi
Do'stlaringiz bilan baham: |