Болалар психологияси ва уни итиш методикаси

Ma'ruzani olib borish texnologiyasi

Vaqt – 2 soat	Talaba soni: 26 nafar
Mashg`ulot shakli	Ma`ruza
Maruza rejasi	Ko’rish analizatorida nuqsonlari bor bolalar. Tiflopedagogika ko’zi ojiz bolalarning ta'lim tarbiyasi bilan shuqullanadigan fan. Ko’r va zaif ko’ruvchi bolalar. Ko’rishga aloqador nuqsonlarning ludshi chiqish sabablari, turlari va ko’zi ojizlikning oldini olish yo’llari. Ko’zi ojiz bolalar uchun tashkil etilgan muassasalar.
Uquv mashg’ulotining maksadi: Тalabalarga o’quv kursi haqida to’liq ma’lumot berish.
Pedagogik vazifalar	Uquv faoliyati natijalari
Sensor nuqsonli bolalarhaqida ma’lumot berish.	Sensor nuqsonli bolalar haqida boshlangich ma’lumotga ega buladi.
Ko’rishga aloqador nuksonlar kelib chiqish sabablari degan savolga javob berish.	Ko’rishga aloqador nuksonlar kelib chiqish sabablarini tushunib oladi
Kar, zaif eshituvchi, keyinchalik zaif eshituvchi bo’lib qolgan bolalarni ukitishdan maksad nimadan iboratligini bilish.	Kar, zaif eshituvchi, keyinchalik zaif eshituvchi bo’lib qolgan bolalarni ukitishdan maksadi va vazifalarini sanab bera oladi
Oligofren bolalar ularning tavsifi xakida bilimga ega bulish.	Oligofren bolalardagi nuksonlarni oldini olish, bartaraf etish, korreksiyalash, kompensatsiyalash xakida bilim va tasavvurga ega buladi.
Ko’zi ojiz bolalar uchun O’zbekistonda kanday muassasalar tashkil etilganligi xakida tushuncha xosil kilish	Ko’zi ojiz bolalar uchun inklyuziv ta’lim, ijtimoiy adabtatsiya, reablitatsiya ishlarining uzaro farkini ajratish imkoniyatiga ega buladi.