Болалар психологияси ва уни ўқитиш методикаси

Ma'ruzani olib borish texnologiyasi

Vaqt – 2 soat	Talaba soni: 26 nafar
Mashg`ulot shakli	Ma`ruza
Maruza rejasi	Sensor nuqsonli bolalar Ko’r va zaif ko’ruvchi bolalar Kar, zaif eshituvchi, keyinchalik zaif eshituvchi bo’lib qolgan bolalar. Oligofren bolalar ularning tavsifi. Тug`ma va ortirilgan oligofreniya.
Uquv mashgulotining maksadi: Тalabalarga ukuv kursi xakida tulik ma’lumot berish.
Pedagogik vazifalar	Uquv faoliyati natijalari
Sensor nuqsonli bolalarga kaysi kategoriya mansub degan savolga javob berish.	Sensor nuqsonli bolalar haqida boshlang’ich ma’lumotga ega bo’ladi.
Ko’rishga aloqador nuksonlar kelib chiqish sabablariq degan savolga javob berish.	Ko’rishga aloqador nuqsonlar kelib chiqish sabablarini tushunib oladi
Kar, zaif eshituvchi, keyinchalik zaif eshituvchi bo’lib qolgan bolalarni ukitishdan maksad nimadan iboratligini bilish.	Kar, zaif eshituvchi, keyinchalik zaif eshituvchi bo’lib qolgan bolalarni ukitishdan maksadi va vazifalarini sanab bera oladi