Болалар психологияси ва уни ўқитиш методикаси

O’qitish shart-sharoitlari:
Тexnik vositalar Bilan ta’minlangan va jamoaviy ishlashga muljallangan auditoriya.
Monitoring va baholash:	Savol – javob, nazorat savollari.

Ma’ruza mashgulotining texnologik xaritasi

Faoliyat boskichlari, vakti	Faoliyat mazmuni
	Uqituvchi	Тalabalar
1 – bosqich: Kirish qismi (15 min)	1.1. Ma’ruza mashgulotining mavzusini bayon etadi va mavzu buyicha blits surov utkazadi.	Savol – javobda ishtirok etadi.
	1.2. Tarkatma materiallarni tarkatadi. Mavzuga doir asosiy savollar, atamalar va muxim tushunchalarni izoxlab, mashgulotning maksadi va rejalashtirilgan ukuv ishlanmalar Bilan tanishtiradi.	Тinglashadi.
	1.3. Mavzu bo’yicha savol - javob o’tkazadi.	Savol – javobda ishtirok etishadi.
2-bosqich Asosiy qism (55min)	2.1. Talabalarga quyidagi savol va topshiriklarga o’ylab javob berish taklifini kiritadi. Sensor nuqsonli bolalar bilan inklyuziv integratsion ta'lim qanday tashkil etiladiq